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人教版2020年(春秋版)八年级第一学期期末联考语文试题(II)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知: 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。一、选择题1 . 阅读下面的文字,选出对其分析正确的一项( )社会交往是人的基本需求,但人的一生,或多或少都要面对如何与自己相处。一个民族,总要有一些仰望星空的人。享受与自己相处、学会与自己相处,是接近星空的有益尝试,我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处楚伸生命、蓄积力量。A“消耗”和“尝试”都是形容词,“或多或少”是并列短语。B“社会交往是人的基本需求,”句中的“社会”做主语。C“我们与其在喧嚣中消耗光阴,不如借助与自己相处延伸生命、蓄积力景。”这是一个表示递进关系的复句。D“享受与自己相处、学会与自己相处,是接近系空的有益尝试。”此句有语病,应将“享受”与“学会”调换顺序。2 . 下列各句加点的词语使用不恰当的一句是A小明不禁打了一个寒噤:他的自行车不小心刮蹭到的竟然是一辆宝马车,这可如何是好?B反腐大剧人民的名义正在如火如荼地播映,观众们好评如潮。C深陷“闺蜜干政”风波的朴槿惠出现在弹劾听证会上,她的神情十分颓唐。D建立雄安新区的信息一公布,各地的“炒房团”连夜赶赴雄安,但每个售楼处均是大门紧闭,真是令人叹为观止。春节期间的拜年活动,以其丰富的文化内涵,深深地融入到中国人的生活中。同学们对“春节文化”兴趣浓厚,开展了以“拜年礼俗”为主题的学习活动。以下是他们搜集整理的材料,请根据要求,完成下列小题。拜年礼俗在我国有数千年的历史,早在周朝,每逢新年,诸侯都要向周天子祝贺新年。左传文公四年记载:“昔诸侯朝正于王,王宴乐之,于是乎赋湛露,则天子当阳,诸侯用命也。”孔颖达注释:四方诸侯会聚一堂,向周天子朝贺新年。天子安排乐舞招待他们。诸侯们赋诗言志,将天子比作太阳加以颂扬,一派其乐融融的景象。其实,古代人们最初的拜年礼俗,不是人与人之间的互拜,而是拜“神”或拜“物”,这里面有一个有趣的传说。传说远古时代,“年”是一种怪兽。它头长尖角,凶猛异常,常年深居海底。每到除夕,年兽一来,树木凋敝,一片(甲)。因此,每到除夕,人们便(乙),逃往深山,以躲避年善的伤害。后来人们发现,“年”害怕三样东西:红色、火光和响声。于是又一年的除夕之夜,人们在门上贴红纸,挂红灯笼,年来了,人们用空心竹子做的炮仗往地上摔,发出响亮的声音,终于,“年”被赶跑了。乡亲们为庆贺吉祥的来临,纷纷穿新衣戴新帽。街上行人摩肩接踵,到亲友家道喜问好。从此每年除夕,家家贴红对联、燃放爆竹;户户烛火通明、守更待岁。初一一大早,还要走亲串友道喜问好,这可以说是拜年的最早形式。民间有俗语:“糖瓜祭灶,新年来到,姑娘要花,小子要炮,老头子戴新呢帽,老婆子要吃大花糕。”惟妙惟肖地写出了新年伊始邻里之间互拜时的喜悦。3 . 下列加点字读音完全正确的一项是( )A记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioB记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioC记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xioD记载zi摩肩接踵zhng惟妙惟肖xio4 . 文中(甲)(乙)两处应填写词语是( )A狼藉扶老偕幼B狼籍扶老携幼C狼藉扶老携幼D狼籍扶老偕幼5 . 对“比”和“年”的笔顺判断全都正确的一项是( )A“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“一”B“比”的第一笔是“一”“年”字第三笔是“|”C“比”的第一笔是“”“年”字第三笔是“一”D“比”的第一笔是“”“年”字第三笔是“|”6 . 春联小组同学不慎将收集的两副春联弄混,下列关于这两副春联的排序,正确的是( )春联:春风得意展宏图 红桃贺岁杏迎春 万事顺心成大业 丹凤呈祥龙献瑞A上联下联/上联下联B上联下联/上联下联C上联下联/上联下联D上联下联/上联下联7 . 传统文化小组的同学们找到书法家米芾创作的元日帖,下列对此帖赏析不恰当的一项是( )A此帖笔势沉着痛快,时而飞扬跌宕,时时间出。B此帖用笔迅疾,若行若藏,首尾相接,左右呼应。C此帖看似洒脱不拘,实则结体自由不散乱。D此帖笔意极少变化,线条粗细对比并不强烈。8 . 同学们在整理资料过程中发现,他们中的大多数容易将衣补旁( )和示补旁( )弄混。同学们便查找资料,总结规律。根据所给的提示,应在横线处填写的一项是( )(衣)做偏旁部首的字多与衣服有关,如:衫、补、袖、装等字;(示)做偏旁部首的字多与有关,如:祠、祈、福、禁等字。A建筑B心情C祭祀D天象9 . 2018年一则央视春晚公益广告家香家乡火爆荧屏:“家,就是我们一辈子的馋家的味是幸福的陪伴,家的味是纸墨的积淀,家的味是游子的眷恋,家的味是牵挂的温暖,家的味是此时此刻的团圆。”下列对这则广告的分析不够恰当的一项是( )A公益广告选材要贴近百姓生活。这则广告直接地气,说出了大家的心声。B这则广告的语言温暖有力量。引起大家的共鸣,也达到了宣传的目的!C广告语用词要准确得体。“一辈子的馋”,明显带有贬义,谁还愿意听啊?D这则广告语形式整齐,押韵上口,给人留下深刻印象,真心是公益好广告!10 . 下面语句的顺序排列恰当的一项是( )人世间,再快乐的事,你也要想:那只是一时的!有此认识,你就不会留恋,贪图不舍。所以,做事时,不妨告诉自己:利人是一世的,辛苦是一时的;有此一念,自然会锲而不舍的努力,终能坚持到底,直达成功。人世间,再苦的事,如果你想到“那是一时的,马上就会过去”,如此一想,再大的辛苦,再多的逆境,都能突破、都能克服。一时,表示很快就会成过去;一世,则代表恒长的未来。对于苦乐都能舍的人,还有什么事情不能成功呢?ABCD11 . 下列句子中,没有病句的一项是( )A为了防止这类交通事故不再发生,我们加强了交通安全的教育和管理。B这场篮球赛的胜败关键是队员们的齐心协力。C中国体育健儿正在积极备战2016年奥运会,他们将在赛场上努力拼搏,争创佳绩。D由于高新技术的运用,电视机的价格比三年前降低了两倍。二、现代文阅读读下列文章,完成小题。我不喜欢老胡。但是,父亲去世一年后,他娶了我妈。我们都知道,我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡,他是小城的一个包工头,离异。我讨厌他。母亲炖的排骨,他总是跟我们娘俩平分;他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子,却袖手旁观;他暑假把我带到他的工地上,给他手下的人打工,看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很,虽然他给了我工钱;他对母亲好,给母亲买衣服从来都舍得,对母亲从来没有吼过,对外婆也是大方得很,所以,他们都说母亲的命不薄。我知道他也不喜欢我,他总是嫌我太女孩子气,他不喜欢我说话用那么小的声音,甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说,爷们儿要有个爷们儿的样子。三个月之后,我在学校打了架,一个同学拿了我的笔,硬说是他自己的。这笔是老胡给的,给的时候说不值钱让我拿去用,第一天就被班里最强悍的男生拿了去,还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷:“就凭你的后爹,能给你买这派克笔吗?”最终,我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话,开始还低眉顺眼地道歉,后来,知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩,他主张这架打得没错,领我出办公室的时候,还是雄赳赳气昂昂的。出校门正是放学的时候,他拦在门口,等着那几个男生。他说,来,你们一个一个来打,是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚,很多人围在学校旁边的胡同里,看我怎样地歇斯底里。最终,我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋,夸奖我“爷们儿不错,像我的儿子”。这件事情,母亲始终不知道,这成了我们两个人的小秘密,有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。高考的那年,我意外地失利,成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读,被他一口拒绝了。他说,复读什么,浪费时间,浪费钱。我和母亲都沉默着,毕竟是继父,大抵是计较的。填报志愿的时候,他也说得轻松无比,他说,别管有用没用,挑个自己喜欢的。最终我报了警校。我毕业的时候,为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆,我知道我应该留在他和母亲身边尽孝,但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活,我最终是自私的。走的时候,是凌晨4时的车,摩托车坏掉了,为了赶时间,老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车,用袖子擦了下后车座,让我上车。我有些迟疑,他却已经蹬上了车子,我小心地坐着,小城的街道很空旷,他的后背努力地向前弯,他的衣服被清晨的风吹起来,我突然便落了泪。我上车的时候,他说,存折在你的口袋里。我打开,一笔一笔,有百元的,也有千元的,我着他拿着它们去银行一点点地攒起来,为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备,而这个儿子,从来没有叫过他一声爸爸。我看着老胡,眼圈就红了,我说:“爸爸 ,你多保重。”老胡一巴掌拍过来,说:“怎么跟个娘们儿似的。”可是,车开出去之后,我看他扭过头去擦眼泪,比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里,给我坚强的爷们儿样的支撑,没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后,我回家,带了我的女朋友,带了他爱抽的烟,还有一身好西服,而他已经躺在了床上。我请了假留下来照顾他,那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候,我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候,即使推着他,我也会握住他的手,那是我第一次真正地握住他的手,厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过,跟问候他的每一个人说,这是我儿子,老胡的儿子。公司有急事,我对老胡说我要回去处理一下,我说,我只要两天,你等着我。可是,只隔了48小时,我回来的时候,客厅里已经有了他的遗像,他最终没有等我。他最后的时光,我却不在他的身边,这成了我一生的疼。(摘自航空报,略有删改)12 . 请你用文中的词语,把小说中“我”的心理变化过程补充完整。_眼圈红了_ 最快乐的(日子)_13 . 下列是对本文的理解和分析,正确的一项是( )A这篇小说的情节有明暗两条线索,“我”的心理变化过程是明线,老胡对“我”的态度变化过程是暗线。B小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中,“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”,就很符合老胡作为包工头,处理事情简单粗暴的特点。C这篇小说以“老胡”为题,一是因为老胡是小说的主人公之一,二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。D小说地13段,前一句说“我只要两天”,后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意,虽然表示的时间相等,但暗含的情感不同。14 . 小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”,嫌“我”“太女孩子气”等,这种写法在全文中起什么作用?15 . 仔细品味第段中画线句子,联系上下文,揣摩“我”此刻的心理活动。16 . 小说最后段,“这成了我一生的疼”句含义深刻,请结合自己生活实际,谈谈你受到什么启示?阅读苏州园林相关语句,回答问题。17 . 为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。这里四个排比的句子的次序能不能任意调换?为什么?18 . 可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是句中加点的词能否删掉,为什么?三、对比阅读文言文阅读(甲)环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥。酿泉为酒,泉香而酒洌;山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(乙)修放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧案反覆观之;见其枉直乖错不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。学者求见,所与言,未尝及文章惟谈史事。谓文章止于润身,政事可以及物。凡历数郡,不见治迹,不求声誉,宽简而不扰,故所至民便之。(节选自宋史欧阳修传)(注释)物:自己以外的人。此处指群众的利益。宽简:宽松简易。便:安逸、安适。19 . 下列词语解释有误的是( )A望之蔚然而深秀者蔚然:高大的样子B醉翁之意不在酒意:意趣,情趣C峰回路转回:曲折、回环D未尝及文章尝:曾经20 . 把下列句子翻译成现代汉语。日出而林霏开,云归而岩穴暝。21 . 下列对甲文的理解和分析不正确的一项是( )A文章第一段介绍醉翁亭所在,由面到点,先“环滁”再“西南”,望“琅琊”闻“水声”用“回”字“转”字,引出亭子,层层烘托,突出醉翁亭之美。B文章第二段将“山水之乐”具体化。描写山间朝暮变化和四季不同景色,突出流连山中美景的无穷乐趣。C全文连用二十一个“也”,形成一唱三叹的吟咏句调,读起来抑扬顿挫,铿锵悦耳。D文章通过描绘游人之乐,宴酣之乐,禽鸟之乐,以此衬托太守的孤芳自赏。22 . 甲文中作者描绘了“滁人”跟随太守出游的欢乐场景,请分析他们“从太守游而乐”的原因。23 . 根据甲乙语段,说一说欧阳修的为官之道有哪些。四、句子默写24 . 古诗文默写(1)夫君子之行,_(诸葛亮诫子书)(2)刘禹锡秋词中直接赞颂秋景胜春光的诗句是:_(3)季商隐的夜雨寄北中表现诗人客居寂寞,将相思之情转化为重逢的希冀的诗句是:_五、名著阅读阅读下面文段,回答问题。这东西确实挺奇怪的,彻底地推翻了我原以为了解了的那点情况。从形状上看,他就像个小小的梨子,大概熟过了头,色泽不新鲜了,变成了紫褐色。这个稀奇古怪的玩意,这个似乎车工车间车出来的漂亮玩具,会是什么呢?25 . 文段选自_,是法国杰出昆虫学家_(人名)的传世佳作。26 . 选文中“这东西”是指什么?“这东西”是哪种动物的杰作?27 . 根据原著内容选出连线有误的一项( )A豌豆象尽忠职守的 “税务官”B孔雀蝶与木匠蜂作战C蝉钟情于歌唱D螳螂美丽的“杀手”六、作文28 . 请从下面两题中任选一题作文。(一)阅读下列材料,根据要求写一篇不少于600字的文章。青蛙和雄鸡比赛歌喉,由村民们当评委。青蛙鼓着腮帮子,唱了一整夜;雄鸡在快天亮时,伸长脖子,唱了一遍。评委一致判定雄鸡胜出。对青蛙的评语是:“聒噪,非时。”对雄鸡的评语是:“动听,知时。”要求: (1)题目自拟,除诗歌外文体不限;(2)不少于600字;(3)不要套作,不得抄袭;(4)不能引用试卷中的阅读材料;(5)文中不得出现真实的姓名、班级和年级。(二)题目:其实很快乐要求:请将题目补充完整,然后写一篇不少于600字的作文。内容要具体,感情要真挚,除诗歌外,文体不限。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、名著阅读1、六、作文1、
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