人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题C卷（测试）

人教版2020年（春秋版）九年级上学期第一次月考语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中，没有语病的一项是A全班近85%左右的学生都是留守儿童，所有需要大家的共同关注。B为在全县掀起诵读竹诗词、弘扬竹精神的热潮，县委、县政府编印了咏竹诗文赏析，旨在让竹诗词走进机关，走进校园，走进全县老百姓的生活。C为了避免这类事故今后不再发生，学校加大了宣传的力度。D这次田径运动会能否取得好成绩，关键是大家平时刻苦训练的结果。2 . 下列关于名著的情节叙述错误的一项是（ ）A保尔在神父家里等着补考的时候，把一小撮烟末儿撒在神父厨房里预备做复活节面包的面团上。B阿寥沙三岁患霍乱，他父亲马克西姆看护他，不幸染病身亡，他只好随母亲回到外祖父家。C古巴老渔夫桑提亚哥在连续八十四天没捕到鱼的情况下，终于独自钓上了一条大鲨鱼，但这鱼实在太大，在归程中一再遭到马林鱼的袭击，最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。D鲁滨逊在海边解救了一位遭哗变、被流放的船长，并帮助他夺回大船，船长为了报答他就把他送回了英国。3 . 下列句中加点字的注音和画线词语的书写全都正确的一项是（ ）A西湖龙井茶的历史可追溯（su）到我国唐代，在“茶圣”陆羽撰写的茶经中，就有杭州天竺、灵隐二寺产茶的记载（zi）。B鹳鹊楼又称鹳雀楼，因时有鹳雀栖（x）息其上而得名，坐落在蒲州（今山西永济）府城；后倾圮，其匾（bin）额移至城楼上。C突如奇来的暴雨带来了丰沛（pi）的降水，植物种子纷纷发芽、生长，往日死寂的沙漠不久就变成了绚（xun）丽的花海。D英雄精神既体现在刹（ch）那间的生死抉择，也体现在经年累（li）月的执着坚守，比如那些默默钻研技术几十载的航天人。4 . 下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）A一部电影必须有许多生动的细节，细节抓得好，处理得好，的确能起到画龙点睛的作用。B班长把同学们希望到野外秋游的想法报告给班主任，这种“为民请命”的精神赢得了同学们的赞赏。C支教的王老师，看着村子里山穷水尽的现状，不禁热泪盈眶。D不言而喻，在历史的长河中，诸葛亮一直是“智慧”的代名词。5 . 下列词语中，加点字的注音和字形完全正确的一项是（ ）A窠果（k）撺掇（cun）忧心忡忡（chng）B豢养（hun）诡谲（ju）唯妙唯肖（wi）C嗔怪（chn）愧赧（nn）信手拈来（nin）D修葺（rng）褶皱（zh）摩肩接踵（zhng）二、现代文阅读按自己的节奏奔跑游宇明朋友有高血压、脂肪肝，医生叮嘱他多锻炼。怎么锻炼呢?他不喜欢篮球、足球，对单杠、哑铃更是手生得很。他选择了跑步，觉得跑步的技术含量最低，也相对安全。大学的田径场，早晨8点以前与晚6点以后向公众开放。因此，这两个时间段人也最多，有慢走、快走的，有慢跑的、快跑的，还有倒着走路的。朋友在田径场经常遇到熟人。按理，结伴锻炼最好，一方面该做的运动可以做，另一方面因为可以说说话，时间也相对容易度过。然而，说也怪，朋友一般都是独自锻炼，有时是慢跑，有时是快走。我问他原因，他说:“我是有高血压病的人，锻炼需要有自己的节奏，太快了身体受不了，太慢又起不到作用，只有独自走才能把握节奏。”我佩服朋友的智慧，他能一反别人通行的做法，根据自己的实际情况决定锻炼方式。我相信，有了这样的智慧，他在其他方面也能如鱼得水。生活的考验无所不在，许多外在的因素常常会干扰我们的心志，这个时候，我们最需要的是按自己的节奏奔跑。你喜欢写作，觉得文字发表之后能够影响别人。现在有人不喜欢写作的艰辛，只想通过炒作获得名声，他们“成功”的节奏明显会比你的快，你如何选择?你执掌一方土地，老百姓希望你干实事、做长远的事，但实事、长远的事有时候是隐形的，不像建大广场、大园区能被领导直接看到，你可能会因此丧失一些被提拔的机会，你怎么取舍?你是个商人，商人以赢利为天职，现在有人通过制造假冒伪劣产品或者变相将国有资产据为己有发了大财，你该不该按下躁动的心?在我看来，一个人在文坛也好，官场、商场也好，完全不思进取当然是不好的，但如果我们一味地追求“快节奏”，以至让肉体跑在灵魂前面，这样的奔跑是一定会出事的。按自己的节奏奔跑，说起来是一句话，做起来却费神费力，我们得有足够的智慧。眼前利益是谁都可以看到的，眼前利益可以化为生活的享受也是谁都清楚的，只有聪明的人才知道如果眼前利益与长远利益发生冲突，应该选择长远利益。曾国藩当年打败太平天国时，有多少人劝他做皇帝啊，但曾国藩始终“按自己的节奏奔跑”，只选择做一个总督，通过这个换取了曾氏后人一代代的平安与优秀。如果曾国藩想要快节奏，像吴三桂一样非要弄个皇帝的头衔，他能做到保家全身吗?生活中有一个很奇怪的逻辑：一个人按照别人的节奏奔跑，别人做什么你做什么，别人不做什么你不做什么，生存压力反而少些;而若选择特立独行，按照自己的节奏奔跑，那些批评、指责你的声音突然像苍蝇一样冒出来了。这个时候我们要有勇气坚持自己，你要相信自我的选择是正确的，是经得风吹雨打阳光暴晒的，你要继续自己计划实施的行程，将没有跑完的路程一段段跑完。如此做了，你的世界才会与众不同，生活也才会最终给你最美的微笑。按自己的节奏奔跑，其实就是依自己的内心生活。6 . 下面对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）A本文的论点是：按自己的节奏奔跑(按自己的节奏奔跑，其实就是依自己的内心生活。B第段举曾国藩的例子，并将他的结局与吴三桂进行对比，具体突出地论证了“按自己的节奏奔跑，得有足够的智慧”的观点。C在作者看来，一个人在文坛也好，官场、商场也好，不能追求“快节奏”，不然这样的奔跑是一定会出事的。D第段的论证思路是：首先列举一个奇怪的现象按别人的节奏跑压力小，按自己的节奏跑被批评指责，接着交代如何做到按自己的节奏跑，最后展望按自己节奏跑的美好结果。7 . 下面选项中不是朋友故事的作用的是（ ）A激发读者的阅读兴趣。B引出本文的中心论点。C作事实论据，证明本文的中心论点。D证明朋友锻炼方式的智慧。8 . 作者说：“按自己的节奏奔跑，其实就是依自己的内心生活”，请你根据自己的生活体验谈谈看法。阅读下面短文，完成各题。武松兄弟为何一高一矮景阳冈上打虎的武松，是人人崇拜的英雄好汉。他身长八尺，相貌堂堂，浑身上下似有千百斤力气，一只斑斓猛虎，竟然被他赤手空拳地打死了。可他的亲哥哥武大郎，却身不满五尺，只有武松的一半多点儿，且面目丑陋，头脑简单，因此人们都称他为“三寸丁谷树皮”。同是一母所生，为什么这两个亲兄弟的身高竟相差如此悬殊呢？人体里有两大类腺体，一类是有管道的腺体，即外分泌腺，如汗腺、消化腺等。这些腺体产生的物质，如汗液、唾液、胃液、肠液等均通过导管排放出来；另一类是无管道腺体，即内分泌腺。影响人的身体高矮的因素主要与人体的内分泌腺有关系。人体重要的内分泌腺有甲状腺、甲状旁腺、肾上腺、胰腺、性腺、胸腺和脑垂体等。它们能分泌激素(即“荷尔蒙”)，这些激素都具有神奇的“魔力”，只要有一丁点儿进入血液，就能发挥出巨大的威力。不同的激素，各有不同的功能，与人体身高有关的激素主要是由脑垂体、甲状腺、肾上腺和性腺分泌的。甲状腺激素能促进新陈代谢，促进骨骼与生殖器官的发育，它若分泌不足，人就长不大，矮小而不成熟。性腺对男女青春期的影响很大，那时它大量分泌，人的身高就猛长。脑垂体是控制身高最主要的腺体，它分泌的多种激素能影响其他激素的分泌，与人体身高关系极大。要是它们太多或不足，都会影响人体发育，这就叫内分泌失调。分泌过多，就会长成巨人；分泌过少，就会成为侏儒。武大郎矮小的原因，很可能就是脑垂体分泌的生长激素过少的结果。生长激素是怎么样促进人体长高的呢？美国的两位诺贝尔奖金获得者研究后认为，生长激素对骨骼并无直接作用，它先作用于肝脏等组织，并在营养充足的情况下产生生长因子，再通过生长因子来促进生长。要是儿童有了肝病、肾病或营养不良，由于生长因子的产量不足，人就长不高。人的身高也有人种的因素，如白种人通常比黄种人高。人的身高更有父母遗传的因素，通常父母身材高的，子女身材也高。因此有的科学家认为，人的身高75%取决于遗传因素。英国有份调查材料说，45%的身材矮小儿童是由遗传造成的。1995年，有位中国学者调查了50对一起无恙长大的双胞胎的身高，异卵双胎的平均相差4.4厘米，而同卵双胎的平均只差1.7厘米。显然，这是因为同卵双胎遗传基因完全一致的缘故。9 . 根据你对本文的理解，武大郎矮小的可能原因是（ ）A遗传因素B人种因素C脑垂体分泌的生长激素过少D外分泌腺不发达10 . 下列说法有误的一项是（ ）A影响人的身高的主要因素是生长激素。B人体里有两大腺体，即外分泌腺和内分泌腺。C影响人身高的因素主要与人体的内分泌腺有关。D人体里内分泌腺分泌的激素太多或不足，会使人长成巨人或侏儒。11 . 依据文章内容判断，下列说法正确的一项是（ ）A子女的身材高大，其父母的身材也一定都高大，因为人的身高有遗传因素。B与异卵双胞胎的平均身高作对比，一般同卵双胞胎的平均身高要低一些。C人的身高有人种因素，所以欧洲人通常比亚洲人高。D侏儒症是由一种基因疾病引起的，会导致短小的身材和骨骼不成比例的生成，属于家庭遗传性疾病。阅读下面的文字,完成下面小题。美欧亨利纽约的一条大街上,一位值勤的警察正沿街走着。一阵冷飕飕的风向他迎面吹来,已近夜间10点,街上的人已寥寥无几了。在一家小店铺的门口,昏暗的灯光下站着一个男子,他的嘴里叼着一支没有点燃的雪茄烟。警察放了脚步,认真地看了他一眼,然后,向那个男子走了过去。“这儿没有出什么事,警官先生。”看见警察向自已走来,那个男子很快地说,“我只是在这儿等一位朋友罢了。”男子划了根火柴,点燃了叼在嘴上的雪茄。借着火柴的亮光,警察发现这个男子脸色苍白,目光倒炯炯有神,右眼角附近有一块小小的白色的伤疤。领带扣针歪别着,上面镶着颗大钻石。“这是20年前定下的一个约会。如果有兴致听的话,我来给你讲讲。大约20年前，这儿,这个店铺现在所占的地方,原来是一家餐馆”男子继续说,我和“吉米维尔斯在这儿的餐馆共进晚餐。哦,吉米是我最要好的朋友。我俩都是在纽约这个城市里长大的。从小我们就亲密无间,情同手足。当时,我正准备第二天早上就动身到西部去谋生。那天夜晚临分手的时候,我俩约定:20年后的同一日期、同一时间,我俩将来到这里再次相会。”说着,他掏出块漂亮的表,表面上镶着小宝石。当然喽!吉米的光景要是能赶上我的一半就好了。他是个大好人,就是迟钝了点。我发财可也不容易,非多长几个心眼不可,这些年我都在东奔西走。”又是一阵冷飕飕的风穿街而过,接着,一片沉寂。他俩谁也没有说话。过了一会儿，警察准备离开这里。“我得走了,”他对那个男子说,“我希望你的朋友很快就会到来。假如他不准时赶来，你会离开这儿吗？”“不会的。我起码要再等他半个小时。如果吉米他还活在人间,他到时侯一定会来到这儿的。就说这些吧,再见,警察先生。”“再見,先生。”警察一边说着,一边沿街走去,街上已经没有行人了,空荡荡的。男子又在这店铺的门前等了大约二十分钟的光景,这时候,一个身材高大的人急匆匆径直走来。他穿着一件黑色的大衣,衣领向上翻着,盖到耳朵。“你是鲍勃吗?”来人问道。“你是吉米维尔斯?”站在门口的男子大声地说,显然,他很激动。来人握住了男子的双手。“不错,你是鲍勃。我早就确信我会在这儿见到你的。嘖，啧!20年是个不短的时间啊!你看,鲍勃!原来的那个饭馆已经不在啦!要是它没有被拆除,我们再一块儿在这里共进晚餐该多好啊!鲍勃,你在西部的情况怎么样?”“哦,我已经设法获得了我所需要的一切东西。你的变化不小啊,奇怪,你怎么又长了两三寸呢?”“是呀,满二十岁后我又长了些。”“你在纽约怎么样,吉米?”一般,一般。我在市政府的一个部门里上班,坐办公室。来,鲍勃,咱们去转转，找个地方好好叙叙往事。”这条街的街角处有一家大商店。尽管时间已经不早了,商店里的灯还在亮着。来到亮处以后,这两个人都不约而同地转过身来看了看对方的脸。突然间,那个从西部来的男子停住了脚步。“你不是吉米维尔斯。”他说,“20年的时间虽然不短,但再长的时间也不会把鹰钩鼻变成个扁鼻。”从他说话的声调中可以听出,他在怀疑对方。“然而,20年的时间却有可能使一个好人变成坏人。”高个子说,“你被捕了,鲍勃!在我们还没有去警察局之前,先给你看一张纸条,是你的朋友写给你的。”鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。便条上写着：鲍勃:刚才我准时赶到了我们的约会地点。当你划着火柴点烟时,我发现你正是那个芝加哥警方所通缉的人。不知怎么的,我不忍自已亲自逮捕你,只得找了个便衣警察来做这件事。12 . 小说中鲍勃说“我已经设法获得了我所需要的一切东西”,他的方法最没有可能的一项是（ ） A西部做生意得来的B从别人那里骗来的C从西部抢来的D从西部偷来13 . 分析文中画线句加点词语所反映的人物心理。鲍勃接过便条,读着读着,他微微地颤抖起来。14 . “伏笔”是上文看似无关紧要的事物,对下文将要出现的人物或事件预先作的某种暗示,请找出小说中的三处伏笔,并分析其作用。15 . 如果要为这篇小说取一个题目,你会选择哪一个?请结合小说内容说明理由。（ ） A吉米和鲍勃B法与情C二十年后三、句子默写16 . 默写。（1）牧人驱犊返，_。 (王绩野望)（2）晴川历历汉阳树，_。 (崔颢黄鹤楼)（3）_，家书抵万金。 (杜甫春望)（4）_，自将磨洗认前朝。 (杜牧赤壁)（5）此中有真意，_。(陶渊明饮酒（其五）)（6）_，浅草才能没马蹄。 (白居易钱塘湖春行)（7）我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。_。(李清照渔家傲)（8）雁门太守行中诗人运用典故，表达了全体将士忘身报国之情的诗句是：_，_。四、课外阅读阅读下面的文言文，完成各题。有刘三者，工技击，家甚贫。但有薄田三分许，尝遇旱几无以活。既而与家人毕力垦荒，得土二亩，市果苗以植，三载而熟。一豪贼闻之，数佯过其家，刘啖之果。贼以其人少，易之。是夜，伺刘寐，不冠不履，逾墙而入，欲盗之。刘醒，勿惮，持刀鹜伏猱进，突奔贼，挥刀奋斫。贼矍然，竭力挠之，终不敌，仓皇欲遁。刘奋臂一击，贼仆地。妻子闻声至，反接，斥曰：“汝不恩我，反害之，何毒之甚！该杀！”贼股栗欲堕。刘曰：“与其杀之，孰若示众以警其余。”翌日，白吏，吏押之市。示众。啖（dn）：吃，给吃；猱（no）猴；斫(zhu)：用刀、斧类砍；矍然：惊恐的样子；反接：反手捆绑。17 . 下列各项中，对加点词解释有误的一项是（ ）（3分）A数佯过其家（屡次假装）B持刀鹜伏（像鸭子一样趴伏）C贼股栗欲堕（屁股）D翌日，白吏（报告，告诉）18 . 将下列句子翻译成现代汉语但有薄田三分许，尝遇旱几无以活。汝不恩我，反害之，何毒之甚！19 . 结合文章内容，你觉得刘三是一个怎样的人，请概括。五、语言表达20 . 仿照画线的句子，在横线上续写一句话，使之与画线句构成一组排比句。初中语文课本为你打开了一扇文学之门，里面有多姿多彩的形象。朔方的雪像雨的精魂，奏唱出热烈的赞歌；勇敢的海燕像预言家，昭示着光明的未来；_，_。六、作文21 . 作文生活是美好的。仔细观察生活，认真体验生活，精彩无处不在。它使人感动，给人启发，让人久久不能忘怀。请以“精彩_”为题写一篇文章。要求：1请先将题目补充完整（如“精彩瞬间”“精彩画面”等），再下笔作文。2文体自选（诗歌除外），文章不少于450字。3文章中不得出现真实的校名、人名，否则要扣分。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、3、三、句子默写1、四、课外阅读1、五、语言表达1、六、作文1、