人教版2020年九年级上学期第一次月考语文试题D卷（模拟）

人教版2020年九年级上学期第一次月考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列新闻标题所用修辞手法，判断完全正确的一项是（ ）连锁超市不能躺在价格优势上 进得来留得住住得好小山镇的“垃圾山”搬走了 反腐败斗争重点是打“老虎”A拟人 夸张 排比 比喻B拟人 排比 夸张 比喻C比喻 排比 夸张 拟人D拟人 排比 比喻 夸张2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 同样，不问政治而死读书本的人，那是无用的书呆子，决不是真正有学问的学者。不读书而空谈政治的人只是空头的政治家，决不是真正的政治家。完全不懂政治的学者，无论如何他的学问是不完全的。片面地只强调读书，而不关心政治；或者片面地强调政治，而不努力读书，都是极端错误的。真正的政治家没有不努力读书的，完全不读书的政治家是不可思议的；真正有学问的学者，决不能不关心政治。就这一点来说，所谓“事事关心”，实际上也包含着一切知识都要努力学习的意思。ABCD3 . 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）A角色（ju）诘责（ji）伫立（zh）叱咤风云（zh）B污秽（hu）星宿（xi）剽悍（pio）锲而不舍（q）C谥号（sh）炽热（zh）压轴（zhu）拈轻怕重（nin）D惩罚（chng） 绰号（chu）作揖（y）锋芒毕露（l）4 . 下列句子没有语病的一项（ ）（2分）A通过收看专题片，使我们认识到人类要与动物和谐相处。B2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。C我们要确保安全生产，防止万无一失。D近段时期以来，小王电脑水平有了明显的增强。二、现代文阅读阅读下文，完成小题。 做一颗彩色的露珠杜旌晶莹透明的露珠，落在枫叶上就会闪烁出红色；落到荷花上便会表现出生命的苍白。这是它在适应不同的环境时所表现出的状态。而正是这种因环境而改变的特点，才让我们看到了露珠多样的美。人，也和露珠一样，要学会适应。仙人掌为了适应沙漠，将叶片变成刺，减少了水分的蒸发；蝴蝶为了适应环境，改变了体色，躲避了天敌。学会适应是一种策略和智谋，能让生活变得更加丰盈。适应一种环境，可以在心灵深处打上鲜明的烙印。年幼的叶嘉莹生活在书香世家。在四合院里，她每天都能看到父亲和伯父在院子里大声吟唱诗词，听到母亲和伯母在房间里小声吟唱诗词。聪明伶俐的她，从小受到良好家庭氛围熏陶。这种环境，给了她创作的源泉，她也在适应的过程中，让心不断地飞翔，成为最漂亮的露珠蜚声中外的学者。适应一种环境，便会在接受环境的同时改变自己的心情，从而升华思想的境界。到过巴黎的人，一定会有这种的感觉，在每一个人头攒动的场所，如埃菲尔铁塔、卢浮宫，都听不到大声的喧哗。人们静静地欣赏生活的美，品味艺术的神圣。平时习惯了大声说话的我们，在这种环境里更要学会适应。适应安静的环境，我们的心也会变得安静，我们的思维也会得到延伸，我们的境界也会得到提升，变成一颗高贵而有素养的露珠。适应，需要一个过程。在这个过程中，我们应该热情地面对每一种环境，不胆怯，不多疑，如果每走一步都要前思后想，拿不定主意，最终只会在灰色的阴霾中伤害自己。林黛玉是无法适应环境的典型，她刚入贾府，处处小心，事事在意，唯恐“别人家笑话了去”。其实整个贾府的人都很关照她，可就因她无法适应，爱她的人也只能敬而远之，不想适应，不代表可以不适应，如在适应的过程中表现得被动消极，最终将无法真正融入新环境。我们要不断提醒自己：既然不能改变世界，我们就改变自己。做一颗彩色的露珠，不断适应环境，学会生存之道，从而拥有真正属于自己的精彩。（选自作文素材有删改）5 . 本文的中心论点是什么？6 . 请分析开头第段文字的作用。7 . 第段主要运用了哪种论证方法，其作用是什么？8 . 请将第段的论证思路填写完整。首先提出分论点：_，然后_加以论证，最后得出_的结论。9 . 请结合本文内容，谈谈初中毕业后，我们应该以怎样的心态面对新的环境？盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。来源:小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。10 . 请分析加横线字的表达效果。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。11 . 请从语言特点赏析下面句子。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。12 . 风本无形，无声，无色，无味，而朱自清笔下的风，却有血有肉，阅读段作者描绘的春风图，举例说明作者从哪些角度描写春风以及春风的特点。13 . 选文结尾的三个段落，把春天比作娃娃，小姑娘，青年，并运用拟人和排比，试分析其表达效果。14 . 阅读本文段，选择下列句子表述有误的一项（ ）A雨是最寻常的，一下就是三两天，运用的是欲扬先抑的写法，突出雨的绵长。B像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟，运用比喻和排比的修辞，突出了雨的多细密的特点，以及雨的轻盈与迷蒙。C树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼，从侧面烘托了雨的恩泽。D本段采用正面描写和侧面描写相结合的表现手法，以动衬静，突出雨夜安静而和平，稀稀疏疏与密密相照应。三、句子默写15 . 古诗填空。（1）无可奈何花落去，_。（2）_，不觉船移。（3）兴尽晚回舟，_。（4）_，倚清秋。（5）故天将降大任于是人也，必先_，劳其筋骨，饿其体肤（6）晏殊的浣溪沙一词中被誉为“千古奇偶”的诗句是：_。_。（7）生于忧患，死于安乐一文中从内外两个方面阐明了导致亡国的原因的句子是：_，_。四、诗歌鉴赏阅读名著，完成下列问题。礁石艾青一个浪，一个浪无体止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎片，散开它的脸上和身上像刀砍过的一样它依然站在那里含着微笑，看着海洋16 . 艾青原名_，1933年，他第一次用“艾青”的笔名发表长诗_，感情真挚，诗风清新，轰动诗坛。17 . 礁石中的“含着微笑，看着海洋”有什么含义？阅读下面一首词，回答问题。沁园春雪毛泽东北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须睛日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。18 . 这首词的上片和下片分别写了什么内容？各用了什么表达方式？19 . 上片中作者望见哪些景物？这些景物有什么特点？20 . “北国风光，千里冰封，万里雪飘”中“封”“飘”两字有什么妙处？21 . “俱往矣，数风流人物，还看今朝”抒发了作者怎样的情怀？五、名著阅读22 . 从下列作品中选择一个人物，分析其讽刺意义。A方鸿渐(围城)B林之洋(镜花缘)C周进(儒林外史)D别里科夫(契诃夫短篇小说选)六、综合性学习23 . 阅读下面的材料，完成下列小题。材料一：汶川大地震，令人震惊的情景：废墟下面一位已经停止了呼吸的年轻母亲双膝跪地，上身向前匍匐，用身体紧紧护住襁褓中的孩子。在孩子的被子里塞有一部手机。手机屏幕上是一条写好的短信。“亲爱的宝贝，如果你能活着一定要记住，我爱你。”材料二：一个中学生与妈妈闹矛盾离开家，饥饿中得到一位陌生人施舍的一顿饭，竟然双膝下跪，这位陌生人问清了缘由说：“还是回去给你母亲下跪吧，至少她已给了你十五年的饭吃。”材料三：调查显示，某普通高校大学生中清楚自己、明星、好友、母亲生日是哪一天的人数比例，依次为100%、58%、37%、7%。（1）研读上面的材料，写出你的探究结果。（2）仿照示例写一句话表达你对母爱的理解。示例：母爱是一缕阳光，让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春。（3）你该如何向班里的同学提出建议，为母亲做点实际的事情？请写出一点。七、作文24 . 请以修一颗_的心为题作文。要求：联系自己的生活体验写作；自选文体(诗歌除外)，不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、诗歌鉴赏1、2、五、名著阅读1、六、综合性学习1、七、作文1、