人教版2020年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷

人教版2020年九年级上学期第一次月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写全对的一项是（ ）A鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒必露B鲜为人知可歌可气鞠躬尽瘁锋芒毕露C鲜为人知可歌可泣鞠躬尽瘁锋芒毕露D鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒毕露2 . 下列各句中，加点的词语使用正确的一项是A我看见这个乞讨的孩子，厌恶之情油然而生，转身走了。B外面锣鼓喧天，屋内的他却充耳不闻专心画画。C报恩寺是一座精美绝伦的艺术宝库，寺内除佛像外，三百多米的壁画也是精彩动人。D即使奥斯卡颁奖出现了大乌龙，但奥斯卡的影响力还是强大的，很多观众决定二刷月光下男孩。3 . 下列句子排序完全正确的一项是（ ）一分部署，九分落实。沿着先辈的足迹前行，初心就永远不会被遗忘。站在新中国成立70周年的历史节点上，党员干部以一个个实际行动书写时代答卷，必将凝聚起再出发的磅礴伟力！不久前，习近平总书记来到中央红军长征的出发地江西于都，在与革命烈士家属交谈时，总书记动情地说：你们的前辈都牺牲了，我们要记住他们。记住他们，就是要记住初心与使命。ABCD4 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）楹联也叫对联，俗称对子，一般由对头、对子和门芯组成，近40年来，楹联看似，其实变化。楹联的尺寸随门框的变化而变宽大；改革开放初期，略显单调的门芯逐渐变成的门神，今天跃然门上的年画，给人的视觉冲击力更强，像金童玉女、福禄寿星等立体年画已经。A一成不变藏匿色彩亮丽寻常可见B一成不变暗藏五花八门比比皆是C始终如一藏匿色彩亮丽寻常可见D始终如一暗藏五花八门比比皆是5 . 下列对格列佛游记有关内容的表述不正确的一项是（ ）A财政大臣佛林奈浦是小人国绳上跳舞本领最高的大臣，仅次于他的是内务大臣瑞颛沙。B在大人国王宫的后花园，格列佛与弄臣矮子开玩笑，结果被矮子摇树弄下来的苹果打趴在地上。C格列佛在飞岛国遇到的大好人孟诺第在乡下的产业，是格列佛见过的最令人感到喜悦的地方，而他也因会管理产业，给王国树立了一个好榜样。D格列佛去慧骃国时是以船长的身份出行的，当他向灰马介绍了自己国家贵族的情况后，灰马认为格列佛一定是出身某个贵族家庭。6 . 下列关于钢铁是怎样炼成的的叙述不正确的一项是（ ）A在车站食堂，小学徒克利姆卡愿意倾听保尔的诉说：工人格拉莎愿意帮他看锅炉，让他早点睡觉。B谢廖沙是保尔童年时朋友。苏维埃政权成立后，他加入红军，后在一次战斗中不幸中弹身亡。C保尔在伤寒病愈后，来到葬瓦莉亚等烈士的公基前悼念战友，在沉思中领悟到生命的真谛。D保尔完全瘫痪、双目失明后，他从没有灰心丧气，而是一直努力、奋发向上，用坚强的革命意志与病魔和困难作斗争。7 . 下列关于朝花夕拾的说法不正确的一项是（ ）A朝花夕拾作者鲁迅，又名旧事重提，是一部回忆性散文集。B阿长是一个爱说闲话、迷信唠叨的封建妇女，作者特别不喜欢他。C二十四孝图中重点写了对“老莱娱亲”“郭巨埋儿”的反感，批判了封建孝道虚伪凶残的本质。D五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会急切兴奋的心情，但是父亲让我背鉴略，让我感到痛苦，揭露了封建教育对儿童天性的压制。8 . 依次填入空缺处的句子最恰当的一项是（ ）刘家义书记在山东省全面展开新旧动能转换重大工程动员大会上指出：机遇难得、稍纵即逝。、，谁就能把握主动，争得先机；与机遇擦肩而过，就处处被动，受制于人。A谁认识机遇早谁顺应机遇快谁把握机遇态度坚定行动果敢B谁顺应机遇快谁认识机遇早谁把握机遇行动果敢态度坚定C谁认识机遇早谁顺应机遇快谁把握机遇行动果敢态度坚定D谁顺应机遇快谁认识机遇早谁把握机遇态度坚定行动果敢9 . 下列各句中，没有语病的一句是 （ ）A把寿星山建成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程。B把孩子逐出校门，实质上等于剥夺了他们受教育的权利，把他们变成社会的边缘人，甚至可能一辈子进不了主流社会。C自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。D街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。10 . 下面对联赞颂的人物，对应顺序正确的一项是（ ）何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心。质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篙下诗，岂甘了此一生。缅想忠贞，补阙拾遗犹昨事；何来环佩，清辉香雾替诗魂。酌酒花间，磨针石上；倚剑天外，挂弓扶桑。A屈原韩愈李清照李白B屈原陶渊明杜甫李白C屈原李白诸葛亮陆游D屈原文天祥辛弃疾岳飞11 . 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）A他努力工作，兀兀穷年，却还是没有得到老板的赏识。B谁见过顽石发芽？谁见过石头拔节？昆明石林如此巧夺天工的自然奇观真是令人叹为观止。C日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该引颈受戮不成？D在校艺术节活动表演中，刘明的剑舞在众多同学中艺压群芳，鹤立鸡群。12 . 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A静谧（m）亵渎（zh）万恶不赦（sh）B喑哑（yn）打鼾（hn）期期艾艾（i）C狡黠（ji）冗杂（rng）愚公移山（y）D狼藉（j）倒坍（dn）迥乎不同（jong）二、现代文阅读阅读下面的文字，完成小题。(一)“打猎?太好了!”尼德叫了起来。“还是在他的克雷斯波乌上的森林里!”康赛尔兴奋地叫了一声。“这么说，这个怪人要到陆地上去了?这再是破天荒的事情。”尼德兰又说了一句。“我觉得便条上已经说得很清楚了。”我说，一边把便条又看了一遍。尼摩艇长明显地讨厌陆地和岛屿，现在却邀请我们到森林里去打猎，这件事让我觉得蹊跷。(二)我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，象我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！13 . 下列各项对文段的内容理解正确的一项是（ ）A选文一记叙了尼摩船长要带我们到陆地上的克省斯波岛森林打猎,我们听后都很高兴。B选文二的“我”是尼摩船长。C选文二是一段心理描写，揭示了“我”计划从诺第留斯号逃走时的矛盾心理。D从海底两万里一书得知。选文二中的“我”在这次计划中成功地从诺第留斯号逃走。14 . 下列表述不正确的一项是（ ）A尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，比如土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等,在印度洋和鲨鱼搏斗时，尼摩船长还手刃了一条凶恶的巨鲨。B海底两万里主要讲述诺第留斯号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以动人，原因在于构思巧妙，情节惊险，还在于它们是科学与幻想巧妙结合的成果。C尼摩船长逃避人类，蛰居海底,而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格阴郁、知识渊博、带有浪漫、神秘色彩。D海底两万里是一部科幻小说,有着曲折的情节和对海洋知识的介绍，潜水艇、潜水服、电的使用等等。在一定程度上促进科学的发展。阅读下面的选文，完成下列小题。学会做时间的主人如今，什么事情似乎都能“速成”。想学习，有速成班把几个月的课程浓缩到一天；要出门，飞机当天往返，火车夕发朝至；被催婚，“8分钟相亲”速配，感情都能“快餐化”，还有什么不能快在快节奏的生活里，我们不断地奔向每一个目的地。难怪文艺青年们抱怨：“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验，而这恰恰是生活本身。”的确，快节奏的生活充实且刺激，但也会让月子变得粗线条，人也愈发急功近利，在越来越快的生活中断渐失去自我。而放慢节奏则会让人找到生活的平衡，减轻人心理上的压力，有闲暇去欣赏和赞美身边的事物，让生活的画板变得色彩斑斓。越来越多的生活体会告诉我们，人生的节奏应该掌握在自己手里。我们要适当地慢下来，学会做时间的主人。其实“慢”的抵抗由来已久。早在20世纪初，德国哲学家海德格尔在荷尔德林诗句的启发下，提人要诗意地栖居在大地上的命题。1986年，意大利记者卡洛佩特里斯发起“慢餐运动”，让人们以慢慢吃开始，去反抗快节奏的生活。可见慢生活的理念早就萌芽于社会的土壤之中了。北京大学社会学教授夏学銮说：“人生最重要的是要有慢心态，你只要记住人永远只能停留在一个时空中做一件事情，着急是于事无补的，心情就会平静下来，就不会成为时间的奴隶。”适当地慢下来，是为了能够不偏行程回望初心。有句网言曾十分流行：”别为了匆匆赶路而忘记为何出发。”在快马加鞭的时候能适当停一停，回头看看自己走过的路，让慢成为一次重新审视自我反省自己的机会，成为一种返璞归真的生活智慧。适当地慢下来，是为了能够更专注于事情本身。人们时常会陷入对不确定的担忧里，渴望直接知晓结果。人们也不免会因为别人已经取得的成绩而不淡定，被旁人的节奏牵着鼻子走。然而抛弃这些急躁的心态，将注意力集中于过程中的每一个细节，成功自会水到渠成。适当地慢下来，是为了能够让快的状态更有效率。慢慢读一本“大部头”的书而不是让碎片化的阅读占据全部时间，慢慢写一篇足够分量的文章而不是只会用段子去“抖机灵”，慢慢学习一门知识、一项技能而不是去相信所谓的“速成秘笈”。看似不着急的背后，实际上是用慢的“扎实”去中和快的“不稳定”。显然，慢生活并不是无所作为和不思进取。有网友在如何看待慢生活的问题里留下一句话：“慢生活是有底气的自给自足，而不是好吃懒做的得过且过。”倡导慢生活的卡尔霍诺也曾说，慢生活不是支持懒惰，放慢速度不是拖延时间，而是让人们在生活中找到平衡。从而能做到张弛有度、劳逸结合，提高生活质量，提升幸福感。对待生活，难道不应该是有稳定的目标、有周密的计划，知道什么时候驻足，什么时候跃起吗？如此才能快慢相宜，让自己的人生真正出彩。15 . 选文的中心论点是什么？16 . 选文第段运用了哪些论证方法？有什么作用？17 . 请分析选文第段不能删除的原因是什么？18 . 下面这段文字，可以放到选文的哪一位置充当事实论据？请选择（ ）陈晓卿曾三次申报过舌尖项目，但总因为各种原因被告知等待，一等就是十年。这期间有各种各样的栏目大出风头红极一时，他却只是保持着自己的步调。稍有闲暇他就会骑着破旧的自行车，在北京的大街小巷地毯式的搜馆子，哪家食材有特色，哪家口味是老字号，哪家菜式最创新十年下来，他堪透了美食的灵魂，方有了舌尖和风味的惊艳。A第段末尾B第段末尾C第段末尾D第段末尾三、文言文阅读（2017届中考山东泰安卷）阅读下面的文字，完成下列小题。吴育，字春卿，建安人也。父待问。累官光禄卿，以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学，举进士，试礼部第一，中甲科。除大理评事，迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。庆历五年，拜右谏议大夫、枢密副使。居数月，改参知政事。山东盗起，帝遣中使按视，还奏：“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼，山东人尊爱之，此可忧也。”帝欲徙二人于淮南。育曰：“盗诚无足虑者，小人乘时以倾大臣，祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军，为不法，疑通判江中立发其阴事，因构狱以危法中之，中立自经死。绶宰相子，大臣有营助，欲傅轻法。育曰：“不杀绶，无以示天下。”卒减死一等，流南方。育在政府，遇事敢言，与宰相贾昌朝数争议上前，左右皆失色。育论辨不已，乃请曰：“臣所辨者，职也；顾力不胜，愿罢臣职。”乃复以为枢密副使。帝语大臣曰：“吴育刚正可用，第嫉恶太过耳。”一日，侍读禁中，帝因语及“臣下毁誉，多出爱憎，卿所当慎也”。育曰：“知而形之言，不若察而行之事。圣主之行，如日月之明。进一人，使人皆知其善，出一人，使人皆晓其恶，则阴邪不能构害，公正可以自立，百王之要道也。”育性明果，所至作条教，简疏易行而不可犯。遇事不妄发，发即人不能挠。辨论明白，使人听之不疑。初尹开封，范仲淹在政府，因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东，有奏请，多为任事者所沮，育取可行者固行之。（节选自宋史列传第五十，有删改）注： 致仕：在官任上退休。除：授予官职。中：陷害。 忤：违逆，不顺从，不和睦。19 . 解释下列句中加点的词。（1）盗诚无足虑者（2）因构狱以危法中之（3）育论辨不已（4）育取可行者固行之。20 . 把下列句子译成现代汉语。（1）顾力不胜，愿罢臣职。（2）与宰相贾昌朝数争议上前。（3）知而形之言，不若察而行之事。21 . 本文第两段用那些事表现了吴育的什么品质？请分条说明。四、句子默写22 . 补写下列句子(1)_，寒光照铁衣。（木兰诗）(2)雄兔脚扑朔，_。（木兰诗）(3)_，对镜帖花黄。（木兰诗）(4)东市买骏马，_，_，北市买长鞭。（木兰诗）(5)木兰诗中的“_，_”与王翰凉州词中的“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”有异曲同工之妙。五、诗歌鉴赏阅读下面的诗歌，完成下列小题。吴兴杂诗阮 元交流四水抱城斜，散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。（注）吴兴：今浙江省湖州市。四水：湖州市有东苕溪、西苕溪等四条主要河流。23 . 诗歌的前两句“抱”和“遍”两个字用得极其精妙，请任选一个字进行赏析24 . 诗歌的后两句含义深刻，蕴含了什么样的哲理？六、作文25 . 写作生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的寂寞。此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语，请以“生活需要_”为题写一篇600字以上的文章。线上可填适当的词语，如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动、激情（注意）请选取合适的文体，写出你的经历和感受。文中不要出现真实的地名、校名和人名。抄袭是一种不良行为，希望你不要照搬别人的文章。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、作文1、