人教版2020年九年级10月月考语文试题（I）卷（模拟）

人教版2020年九年级10月月考语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列说法正确的一项是（ ）A“我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。”这句中的“自然”就是指“自然界”。B“我注意着脚下的岩石，一次一步，终于爬下了悬崖。”句中两个“下”都是动词。C中国是礼仪之邦，交往言谈注重谦敬之分，如敬辞类“垂询”“奉劝”“劳驾”“舍弟”等，谦辞类“敝人”“寒舍”“贤弟”等。D“虚心使人进步，骄傲使人落后”一句用两组反义词构成对比，从而具有更为鲜明的感情色彩和更强的说服力。2 . 下列有关朝花夕拾的表述有误的一项是（ ）A长妈妈睡觉在床上摆“大”字，将“我”弄得晚上睡不好觉。B“最平常的是“蟋蟀一对，旁注小字道:要原配”这是陈莲河给父亲开的药方。C“我”想去五猖会看“无常”，父亲却强迫“我”背鉴略，“我”感到很痛苦。D衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。3 . 水浒传在人物塑造方面，最大特点是善于把人物（ ），扣紧人物的身分、经历和遭遇来刻画他们的性格。 （ ）A置身于真实的历史环境中B置身于虚构的环境中C置身于古代历史环境中D置身于真实与虚构的环境中4 . 选出下列句子没有语病、句意明确的一项（ ）A台湾“大选”参选人洪秀柱表示，两岸关系是否稳定是台湾安居乐业的基础。B欧盟领袖于当地时间23日在布鲁塞尔召开紧急峰会，商讨制止难民不涌入的措施。C33岁迪拜王子英年早逝，他曾在多哈亚运会上拿过马术金牌。D经过诗歌朗诵比赛，使人重拾古典文学之美，越发重视传统文化的传承。二、字词书写5 . 阅读下面一段文字，按要求回答问题。 几千年来，劳动人民注意了草木融枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，具以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么。花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。给文段中加点字注音。耕：_莺：_找出文段中的两个错别字并加以改正。_改为_改为_三、现代文阅读阅读下面的文章，回答小题。知足知不足不知足日前，一位老同志对换届提拔的干部说了这样一番意味深长的话：走上新的岗位，要始终记得把责任举过头顶、把名利踩在脚下、把百姓装在心中、把本色进行到底，记住做官知足、做人知不足、做事不知足。这番话言简意赅、语重心长，它提醒得及时，说得实在，对领导干部尤其是年轻干部为官、为人和为业很有启发。做官知足，这既是一种清醒，更是一种心态。现在有一些干部热衷于做官、满足于做官、陶醉于做官，“官瘾”十足。有的精心设计自己的当官路线图，步步为营、“小步快跑”；有的看到他人特别是与自己条件相当的人提拔了，就眼红心热、坐立不安；还有的板凳都还没有坐热，就急于“走人”，甚至伸手“跑官要官”，人们为其画像：两年不提拔，心里有想法。三年不挪动，就想去活动。做官要知足，就应端正“官念”、淡化“官欲”、克服官本位。从本质上讲，共产党的“官”更多意味着一份责任和奉献，意味着一种风险和挑战。做官绝不是做老爷，更不可以谋一己私利。“看庭前花开花落，任天外云卷云舒”，只有看淡名利，保持平常之心、知足之心，才能正确看待手中的权力，扛起肩上的职责，尽到一个人民公仆应尽的本分。做人知不足，这既是一种自律，更是一种自觉。人生在世，说到底得凭做人而安身立命。一些干部总是自我感觉很好，常常孤芳自赏、自以为是，不能正确地看待自己。有的盲目自大，有的盲目自我，还有的盲目自恋。金无足赤，人无完人，问题的关键在于是不是“看得清”、敢面对，是不是“改得了”、能战胜。古人云：“志之难也，不在胜人，在自胜也。”做人知不足，就是要以“吾日三省吾身”的精神和自觉，常常以人为镜，照差距；以事为例，看不足；以己为训，查过错。人不怕有过错、有不足，就怕错过了知错、纠错，知不足、改不足的机会。做人知不足，才会不断完善自我、修正自我，使自己逐渐成为一个高尚、美好的人，一个脱离了低级趣味、少犯错误的人，一个有益于他人、有益于社会的人。做事不知足，这既是一种责任，更是一种精神。以怎样的态度对待工作，不同事业心和责任心的人会有不同的追求。有人视之为事业甚至生命，但也有人做“公事”懒洋洋，干私活打冲锋；对工作马马虎虎，只求“过得去”，不求“过得硬”；有人刚开始做一件事情时，有一股子劲，时间一久，便开始懈怠，一旦遇到一点挫折或失败，更是变得无精打采起来。做事不知足，需要有一种强烈的事业心和责任感，有奋发有为、积极进取的精神状态，要带着责任、带着感情，扑下身子想干事。当前，我们国家进入了一个既快速发展，又矛盾集中的新阶段，有大量的事情要去破题、破解，迫切需要一大批对工作有热情、对事业有激情的人去推动，迫切需要一大批做事情不知足、做工作不满足的人去开拓，齐心协力地攻坚克难、打开新局面。知足者乐，知不足者勇，不知足者进。做官知足、做人知不足、做事不知足，才会内心和谐快乐，个人成长进步，事业兴旺发达。6 . 文章中作者的主要观点是什么?7 . 文章开头引用一位老同志对换届提拔的干部说的话有何作用？8 . 文章第段用了哪些论证方法?有何作用?9 . 阅读下面的句子，回笞问题。但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐 到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。(1)句中“怒”字用得非常贴切，请联系前后文，说说河水“怒”的表现。_说说你对这两句话含义的理解。_四、文言文阅读上谓太子少师萧瑀曰：“朕少好弓矢，得良弓十数，自谓无以加，近以示弓工，乃曰皆非良材，朕问其故。工曰：木心不直，则脉理皆邪，弓虽劲而发矢不直。朕始悟向者辨之未精也。朕以弓矢定四方，识之犹未能尽，况天下之务，其能遍知乎？”乃令京官五品以上更宿中书内省，数延见，问以民间疾苦、政事得失。（选自资治通鉴唐纪） （注释）上：指唐太宗李世民。太子少师：指教皇太子读书的老师。弓工：造弓的工匠。更宿：轮流值班。中书内省：朝廷决策机构。10 . 解释语段中加点的词。（1）朕始悟向者辨之未精也（_）（2） 数延见（_）11 . 翻译文中画线语句：12 . 在这个故事中，唐太宗的英明表现在哪些方面？五、句子默写13 . 根据课文内容默写（1）_，山岛竦峙。（_）观沧海）（2）_，闻道龙标过五溪。（李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄）（3）_，风正一帆悬。（_）次北固山下）（4）乡书何处达？_。（5）_，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（6）闭了眼，_。（朱自清春）（7）次北固山下中写景里蕴含时序交替的自然理趣的句子是：_，_。六、诗歌鉴赏读诗歌 城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。14 . 作者_，_代诗人 15 . 题目是_， 与杨炯、卢照邻、骆宾王一起，被称为_。 七、名著阅读16 . 阅读下列选段，回答问题。宋江听罢，吃了一惊，肚里寻思道：“晁盖是我心腹弟兄。”他如今犯了弥天大罪，我不救他时，捕获将去，性命便休了！”心内自慌，却答应道：“晁盖这厮，奸顽役户，本县内上下人，没一个不怪他。今番做出来了，好教他受！”何涛道：“相烦押司便行此事。”宋江道“不妨，这事容易，“瓮中捉鳖，手到拿来。只是一件，这实封公文，须是观察自己当厅投下，本官看了，便好施行发落，差人去捉，小吏如何敢私下擅开？这件公事，非是小可，不当轻泄于人。”何涛道：“押司高见极明，相烦引进。”宋江道：“本官发放一早晨事务，倦怠了少歇。观察略待一时，少刻坐厅时，小吏来请。”何涛道：“望押司千万作成。”宋江道：“理之当然，休这等说话。小吏略到寒舍，分拨了些家务便到，观察少坐一坐。”何涛道：“押司尊便，小弟只在此专等。”宋江起身，出得阁儿，分付茶博士道：“那官人要再用茶，一发我还茶钱。”离了茶坊，飞也似跑到下处。先分付伴当去叫直司在茶坊门前伺候，“若知县坐堂时，便可去茶坊里安抚那公人道押司稳便”，叫他略待一待。”却自槽上了马，牵出后门外去；拿了鞭子，慌忙的跳上马，慢慢的离了县治。出得东门，打上两鞭，那马拨喇喇的望东溪村撺将去，没半个时辰，早到晁盖庄上。（注释）观察：宋时捕役的称呼。本官：本部门的主管官员，此指知县。（1）结合原著，说说选文中晁盖犯的“弥天大罪”是指_。（2）为救晁盖，宋江的哪些举措充分体现了他的聪明机智？请结合选文加以分析。八、作文17 . 作文。给最的人的一封信提示与要求：将补充完整，例如：尊敬、感激、欣赏这封信，可以写给日日与你亲密相伴的亲人、师友，可以写给萍水相逢但给你留下深刻印象的陌生人，也可以写给历史故事或文学作品中给你足够影响的“成长导师”请写出你最想对他（她）说的话。我们希望你用心思考，能写得“思想健康、中心突出、内容充实、情感真挚”。不少于600字。文中不能出现真实的地名、校名或人名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、文言文阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、作文1、