人教版2020年中考一模语文试题A卷(练习)

人教版2020年中考一模语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A世界各大报纸对这次震惊世界的爆炸事件都在显要位置作了详细的报道。B该校狠抓教学质量，升入高一级学校的优秀毕业生人数成了同类学校的标兵。C作者长于写人，他善于调动各种手法塑造人物，使人物具有强烈的感染力。D由于她在校运会上的出色表现，得到了全体老师和同学们异口同声的赞扬。2 . 依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是（ ）历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。无论是全球治理理念的创新发展，还是好正处于转型期的当代中国；无论是人类命运共同体，还是实现民族复兴的夙愿，不仅需要运用今天的智慧和力量，而且需要从历史中寻找智慧。A推进治理创造B推动治理打造C推进管理打造D推动管理创造3 . 下面对诗句的赏析，不恰当的一项是（ ）行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。A诗歌采用乐府古题“行路难”，以叙事开篇，渐而过渡到抒情。B诗人面对美酒佳肴却“停杯投著”“拔剑四顾”，透露出内心的迷惆痛苦。C“闲来”两句连用两个历史典故。表现诗人对乘舟垂钓悠闲生活的渴望。D诗人反复感叹“行路难”，唱出了无穷忧虑、焦灼不安的心声。4 . 下面有关文学常识和名著内容的说法，有错误的一项（ ）A法国作家罗曼罗兰的名人传包括了贝多芬传米开朗琪罗传托尔斯泰传三部传记。其中，贝多芬饱受耳聋折磨。B阿龙纳斯的仆人叫康塞尔，故事中，阿龙纳斯曾经在法国出版过的一部书叫海底的秘密，其中“鱼叉手之王”指的是尼德兰。C武松是水浒传中浓墨重彩刻画的人物之一，他喝醉酒后在景阳冈打死老虎，为报兄仇斗杀西门庆，替宋江出面怒杀阎婆惜，回归朝廷后单臂擒方腊。D战国策是西汉刘向根据战国史书整理编辑的一部国别体史书，用寓言阐述道理是其中一大特色。唐雎不辱使命邹忌讽齐王纳谏都选自此书。5 . （题文）下面说法不正确的一项是（ ）（2分）A“既加冠”中的“加冠”指已成年，古时男子二十岁举行加冠仪式，表示已经成人。“黄发垂髫”中的“黄发”“垂髫”分别指代老人和小孩。B草堂留后世，诗圣著春秋。上面这幅对联，对仗非常工整。C生活中的假恶丑与真善美相对立而斗争，相依赖而共存，我们不能因为幼稚的爱憎而一味向往、追求那美好而虚幻的世外桃源。上面这句话中加点的成语运用正确D香菱笑道：“我只爱陆放翁的诗重帘不卷留香久，古砚微凹聚墨多，说的真有趣！”上面这句话中的标点符号使用无误。6 . 下列加线字的注音全都正确的一项是（ ）A妖娆(ro)一抔（pu）黄土风骚(so)谀（y）词B田圃(p )强聒(gu)不舍襁(qing )褓汲（j）取C亵(xi)渎扶掖（y）恪（k）尽职守诓（kung）骗D禁锢（g）狡黠（xi）锲（q）而不舍吹毛求疵（ch）二、现代文阅读阅读下文，回答问题。抱抱曾经的自己张亚凌7岁时的那个夏日，我拎着镰刀，跟着母亲去收麦子。母亲的胳膊一划拉，就揽住了四行麦子，一镰下去，都放倒了，脚一挑，就是一堆，割得很快。我只割两行，也只是一行一行、一小把一小把地割。很快，我就被母亲远远地甩在了后面。我想赶上母亲，可心里一着急，手底下就出错了。一镰下去，没割到麦子倒割破了自己的鞋面，还有脚背，我疼得直呲牙咧嘴。脱了鞋袜，一道血口子。我没有喊没有叫，就像母亲平常处理伤口那样，抓了一点土，在手里捻细，而后撒在直流血的伤口上。看着母亲不直腰地割着，我将那只袜子悄悄塞进兜里，忍着疼往前赶，只是割得更慢了。母亲性急，头也不回地催促着我“快点，手底下快点”。她已经打了个来回，折到我跟前。见我绷着脸慢吞吞的，就轻轻踹了我一脚，骂了句“慢腾腾，没听见麦子都炸开了”，而后继续弯腰猛割。那天临近傍晚，母亲照例拉我到池塘边冲洗，我死活不下去，她才瞅见了我没穿袜子的那只脚，还有脚背上的伤。“没事，都结痂了，两天就好了。”母亲说时语气很轻松，就像受伤的是别人家的孩子。她或许不知道，一个7岁的小孩子，自己受伤了很疼很想休息却不忍心丢下母亲独自割麦子的矛盾心理吧？如果可以，我想回到过去，抱抱那个小孩。我的脸颊会轻轻地贴在她的小脸蛋上，说，好样的，你真是个乖孩子。10岁那年，我上小学三年级，考试没考好，很伤心，老师表扬别的孩子就像在批评我。如果没记错，那时应该是一块橡皮2分钱，一支铅笔5分钱，一个本子8分钱。家里是不会经常给我钱买学习用具的，可努力是必须的。贫穷出智慧吧，我想到了电池里的碳棒。那时电池也是稀罕的东西，不是开玩笑，家里带电的就一手电筒，还舍不得经常用，怕费电。我后来在亲戚家找到了一节废电池，砸开，取出碳棒，从此我拥有了一支可以长久使用的“笔”。学校的操场是我的练习本，碳棒是笔，反反复复写，边写边背。有同学从我身边走过，像看怪物一样看我：成绩不好，还显摆着这点学问？我才不在乎别人的目光，只知道该好好写，好好背。就那样，脑子并不灵光的我，渐渐地靠拢了优秀生。如果可以，我想回到过去，抱抱那个蹲在地上的小女孩，在她耳边轻声告诉她：想办法自己拉自己一把，为你的坚持点个赞。14岁那年，上初二了，我养成了写日记的习惯，作文写得挺不错。只是，我不是一个长得清爽且伶牙俐齿讨人喜欢的孩子。语文老师很是奇怪，每次讲评作文，都会先说一句“这次作文写得好的有某某、某某等”，而后将点到名的学生的作文当范文读。我从来没被点名表扬过，作文自然也没被读过。而翻开作文本，评语、分数和优秀的一样我一直在“等”里面，这让我欣慰又窝火。下学期的3月份，全县举办了一次中学生作文比赛，我是全县唯一的一等奖，也是我们学校唯一获奖的。颁奖回来，学校又召开了一次师生大会，让我在大会上读自己的获奖作文。读着读着，我的声音哽咽了。下面的掌声响了起来，他们一定认为我是声情并茂。那一刻，我终于将自己从作文讲评课上的那个沉重的“等”里面解救出来了。如果可以，我想回到过去，抱抱那个少女。我会揽着她的肩膀说，你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！再如果可以，我还想抱抱那个在别人都已酣然入梦她依旧点着蜡烛勤奋学习的18岁少女，没有她的刻苦劲，我怎么会在千军万马过独木桥的高考中顺利跨进大学的校门？回望走过的路，点点滴滴都是付出和努力，如果可以，我真想回到过去，抱抱每一阶段里从没懈怠过的自己。感谢她们一路扶持，才让今天的我没有让自己失望。7 . 根据文章内容，完成下列表格。8 . 分析第段画线句的作用？9 . 从修辞角度分析下面句子的表达效果。“你真棒，陪自己走过了泥泞与黑暗！”10 . 题目“抱抱曾经的自己”中的“抱抱”的意思是什么？文章以此为标题有什么作用？请作简要分析。11 . 通读文章，你觉得“我”是怎样的一个孩子？带给你哪些启示？阅读下面的文章，完成下列小题。著名作家贾平凹说：“会活的人，或者说取得成功的人，其实懂得了两个字舍得。”舍得，现代汉语词典解释为“愿意割舍，不吝惜”，实际意思偏向于“舍”。贾平凹的话是在告诉我们：要学会舍。舍能体现一个人的智慧。现实世界纷繁复杂，我们常常面临着舍的考验，需要我们不断地去选择，去割舍。当无法同时完成许多事情时，当感到“心有余而力不足”时，我们就一定要舍，该舍就舍，是智慧的体现。2007年，“阿里巴巴”董事局主席马云面对旗下淘宝网是否收费问题时，他的分析是：“阿里巴巴”的长远目标是成为中国最好的电子商务平台，目前的主要任务是做大规模；同一时间既想做大规模，又想赚大钱，现有能力还做不到。因此，马云最终决定不收费。马云是睿智的，他的舍是为了更大的发展，是为了走得更远。如今，“阿里巴巴”已成为中国最好的电子商务平台。舍能体现一个人的品德。列夫托尔斯泰在一个人需要多少土地中写了这样一件事：面对“用脚丈量多少土地就可得到多少土地”的诱惑，帕霍姆长时间不停地用脚丈量土地，最终吐血而死。帕霍姆的贪得无厌是造成这一悲剧的真正原因。学会舍，我们能拥有人生的智慧，获得成功；学会舍，我们能不被物欲所迷、名利所惑、世俗所左右，就能活得高尚，活得坦荡。请记住泰戈尔的名言：“当鸟翼系上了黄金，就再也飞不远了。”12 . 本文的中心论点是什么？13 . 请分析第段主要运用了什么论证方法？有什么作用？14 . 下面这段文字能与文中哪一段形成对比论证？请具体阐明理由。美国开国元勋华盛顿连任两届总统后，民众依然希望他担任第三届总统，但为了推动美国的民主进程，无论民众再怎么拥戴，大公无私的他还是毅然做出了谁也无法更改的决定：不参加第三届总统竞选。他舍弃权利的举动是美丽的，他转身离去的背影亦是人间最动人的。三、文言文阅读15 . 解释下列句子中加粗的词。不闻机杼声，惟闻女叹息。（_）愿为市鞍马，从此替爷征。（_）旦辞爷娘去，暮宿黄河边。（_）但闻燕山胡骑鸣啾啾。（_）策勋十二转，赏赐百千强。（_）爷娘闻女来，出郭相扶将。（_）脱我战时袍，著我旧时裳。（_）出门看火伴，火伴皆惊忙。（_）阅读下面甲乙文言文，完成小题。甲予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？（节选自岳阳楼记）乙若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自醉翁亭记）16 . 解释下列加点词语在文中的意思：（1）朝晖夕阴晖：（2）佳木秀而繁阴秀：17 . 下面三项中“之”的用法与“山间之朝暮也”相同的一项是（ ）子墨子闻之（公输墨子）介胄之士不拜。（细柳营司马迁）吾妻之美我者。（邹忌讽齐王纳谏战国策）18 . 翻译下列句子：（1）此则岳阳楼之大观也（2）云归而岩穴暝19 . 请分别从（甲）（乙）两文中摘出反应观景感触的两个句子，并分析两文所写的景物有哪些不同？观景感触：（甲），（乙）写景的不同点：阅读下文，回答问题。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人，只是一扑，一掀，一剪。三般提不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了一声，一兜兜将回来，武松见那大虫复翻身回来，双手抡起梢棒，尽平生气力，只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，簌簌地将那树连枝带叶劈脸打将下来。定睛看时，一棒劈不着大虫。原来慌了，正打在枯树上，把那条梢棒折做两截，只拿得一半在手里。那大虫咆哮，性发起来，翻身又只一扑，扑将来。武松又只一跳，却退了十步远。那大虫却好把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮肐地揪住，一按按将下来。那只大虫急要挣扎，早没了气力。20 . 以上选段出自中国古典名著，作者是元末明初的小说家（人名）21 . 武松这位打虎的英雄在初见老虎时，也像常人一样有怯懦的一面，从哪些细节可以看出来？22 . 上面语段写到老虎时有这样的描写“大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动”“把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪”，这两句描写中运用了什么修辞方法？其作用是什么？四、句子默写23 . 古诗文默写。（1）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（2）夏完淳的别云间中抒写亡国之痛和壮志难酬的悲愤的句子是“ _，灵旗空际看。”（3）云横秦岭家何在？_。（韩愈左迁至蓝关示侄孙湘）（4）关雎中写对心中恋人的赞美句已成为赞美女性的现代成语的是_，_。（5）出师表中表达诸葛亮淡泊名利、不慕荣华的人生态度的句子是_，_。（6）论语中表明既要广博地学习，又要有坚定的志向；既要多提问，又要多想当前的事情的句子是_，切问而近思。五、综合性学习请你参加以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动，阅读下面三则材料，然后完成后面题目。材料一：成语是中国独有的语言资源，大量成语出自传统经典著作，是中华民族几千年来智慧的结晶，承载着丰富和厚重的人文内涵，极具文化价值，堪称中华文化的“活化石”。材料二：如今，成语在人们的生活中逐渐被忽视，除了个别爱好成语接龙、成语印章的人以外，很少有人爱好积累成语。材料三：中国成语大会总导演关文正认为：成语就是走进中国传统文化，了解中国的过去、现在和未来的钥匙，我们有义务去学习和推广成语。24 . 根据材料一、二、三提供的信息，写出两条你探究的结果。25 . 中华文化源远流长，但学习的方式也可充满趣味性，请你根据下列图示选择其中一张图片猜成语。我选择图_，成语是_六、作文26 . 题目二：阅读下面的材料，从中选择一个角度构思立意，自拟题目，写一篇文章。可叙述经历，可抒发感情，可发表议论。（文章主旨必须从所给材料中提炼，不得对材料进行改写、续写、扩写）材料一：动画电影哪吒之魔童降世的导演饺子放弃了学了四年的药学专业、辞职在家自学动画。也许十四年前动画电影于他而言，是个遥不可及的梦，可如今对他来说动画电影梦已然实现了。他写过一句话“人生最大的痛苦莫过于，坚持了不该坚持的，放弃了不该放弃的”。材料二：要跟成功者有同样的结果，就必须采取同样的行动。陈安之材料三：要想射中靶，必须瞄准比靶略为高些，因为脱弦之箭都受到地心引力的影响。毕淑敏要求：(1)除诗歌外文体不限； (2)不少于600字； (3)不得出现真实的人名、校名、地名。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、2、3、四、句子默写1、五、综合性学习1、六、作文1、