沪科版2019-2020学年七年级上学期历史第二次月考试卷（I）卷

沪科版2019-2020学年七年级上学期历史第二次月考试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）据报道，安徽发现的繁昌人距今大约180万年。如果这一结论确凿的话，可以把中国已知最早人类的历史向前推进（ ）A . 10万年B . 20万年C . 100万年D . 110万年2. （2分）北京人的主要生产方式是（ ）A . 打制石器B . 掌握钻孔技术C . 人工取火D . 狩猎和采集3. （2分）考古工作者发现一处约7000年前的遗址，那里的居民使用磨制石器，种植水稻，饲养猪、狗和水牛等家畜。这处遗址是（ ）A . 河姆渡遗址B . 半坡遗址C . 大汶口遗址D . 夏王朝遗址4. （2分）随着适应、利用和改造自然的能力的提高，原始人类学会了种植庄稼，开始了原始农耕生活。其中以水稻为主要种植作物的是生活在长江流域的（ ）A . 河姆渡原始居民B . 半坡原始居民C . 大汶口原始居民D . 山顶洞人5. （2分）传说黄帝时，人们已能够制作衣裳，能挖井，发明舟车，有了文字和乐谱。下列说法正确的是（ ） A . 这些事物都是黄帝一人发明的B . 这时的文字已经是我国比较成熟的汉字C . 黄帝时期是中华民族发展的最重要时期D . 有许多考古发现验证了这种传说的真实性6. （2分）为纪念中国历史上的一位杰出人物，孙中山曾写下“中华开国五千年，神州轩辕自古传”的诗句。毛泽东也写了“聪明睿智，光被遐荒，建此伟业，雄立东方”以纪念此人。两位伟人共同纪念的人物是（ ）A . 黄帝B . 炎帝C . 秦始皇D . 大禹7. （2分）他文采出众，武艺超群，遗憾的是：他把所有的聪明才智都用在暴虐、享乐和瞎折腾上，以人当坐骑，其暴虐激起人民的不满。他是（ ）A . 夏禹B . 夏启C . 夏桀D . 成汤8. （2分）下面内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是：（ ） A . 禹传位给伯益B . 禹传子，家天下C . 舜传位给禹D . 启打败有扈氏9. （2分）西周初年，疆域空前辽阔。周王为巩固对周边的统治，“封建亲戚，以藩屏周”。这是下面的哪一种制度（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 分封制D . 郡县制10. （2分）王老师从网上搜集到下面三则资料做课件。由此，我们可以判断王老师的课件内容应属（ ）桂陵之战 马陵之战 长平之战A . 西周兴亡B . 春秋争霸C . 战国称雄D . 商鞅变法11. （2分）见下图，此情景为公元前1046年，发生在牧野的一次重大战役。与之相关的历史事件是（ ）A . 商汤灭夏B . 武王伐纣C . 城濮之战D . 长平之战12. （2分）如下图所示西周制度中，属于被统治阶层的有（ ）天子 诸侯 卿大夫 士 平民 奴隶A . B . C . D . 13. （2分）退避三舍、楚王问鼎、卧薪尝胆、合纵连横、远交近攻、朝秦暮楚，这些事件（成语或典故）反映了我国春秋战国时期（ ） A . 和平稳定的历史B . 诸侯争霸的历史C . 经济发展的历史D . 百家争鸣的历史14. （2分）楚庄王时期，楚国大举北进，长驱直入周天子所在伊水、洛水流域，并派人向周王室询问九鼎的大小、重量。请你判断和这个故事有关的成语是（ ）A . 一箭之仇B . 退避三舍C . 问鼎中原D . 一鸣惊人15. （2分）它是目前世界上发现的最大的青铜器。21世纪来临之际，它的仿品作为中国人民的珍贵礼物献给了联合国，现已被联合国永久珍藏，它是（ ）A . 四羊方尊B . 青铜立人C . 人面鱼纹盆D . 司母戊鼎16. （2分）某电视台打算拍摄一部反映我国历史上战争频繁的春秋战国时期的纪录片，加入请你当导演，在以下情景中，你不会选择使用的是（ ） A . 周天子号令天下莫敢不从B . 齐桓公召集诸侯葵丘会盟C . 晋国被韩、赵、魏三家瓜分D . 长平之战中秦军打败赵军17. （2分）秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是（ ） A . 秦国“连横”策略的实施B . 铁制农具和牛耕的推广C . 实行商鞅变法D . 重视水利工程建设18. （2分）下列国家中，既是“春秋霸主”，又是“战国七雄”的有（ ）齐国 晋国 秦国 宋国 楚国A . B . C . D . 19. （2分）1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，这一年应该是（ ） A . 19世纪90年代B . 公元前19世纪90年代C . 公元前18世纪90年代D . 18世纪90年代20. （2分）春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。下列说法不符合这一时期的是（ ）A . 开始出现铁制农具和牛耕B . 周天子地位不如强大的诸侯C . 强大的诸侯竞相争当霸主D . 诸侯国的数量越来越多21. （2分）明朝状元赵秉忠在状元卷中提出“天民说”，认为皇帝必须爱护人民，否则就违背天意，这一观点继承和发展了我国传统文化中的（ ）A . 道家思想B . 法家思想C . 墨家思想D . 儒家思想22. （2分）国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020)提出要逐步实现“均衡教育”。我国古代思想家、教育家孔子的言行中最能体现“均衡教育”思想的是（ ）A . 提出“仁”的学说B . 提出“为政以德”C . 提出学习要“温故而知新”D . 创办私学，广收门徒23. （2分）作家余秋雨曾经写道：“就在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程而它至今还为无数民众输送涓涓清流。”这个“了不起的工程”指的是（ ） A . 大运河B . 都江堰C . 赵州桥D . 长城24. （2分）在达州市中小学生班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同时要强化德育教育，让学生学会仁爱。”他的班级管理理念中蕴含着春秋战国时期哪些思想学派的主张？（ ） A . 儒家；法家B . 道家；兵家C . 道家；儒家D . 墨家；儒家25. （2分）孔子既是一位大思想家，又是一位大教育家，他有关教育思想和教学方法的许多言论后来被他的弟子编成一书，书名是（ ） A . 诗B . 书C . 春秋D . 论语二、 综合题 (共4题；共68分)26. （13分）阅读材料，完成填空。 （1）根据图片，史前时期居民能够种植：_。（2）该文物反应了_朝代建立的历史信息。（3）卜辞上的文字刻写在_。它已经具备了汉字的基本结构，是汉字_的重要阶段。（4）该文物是_。它的出土展示了_朝青铜铸造业高度发展。（5）该文物反映了_在农业上材质的工具和技术逐步推广。（6）结合图片及所学知识，秦朝统一后的货币称为_。（7）综上所述，我们可以通过什么途径了解古代历史？ 27. （15分）阅读下列材料，回答问题材料一：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落联盟首领还有尧、舜、禹。相传尧年老的时候，征求各部落首领的意见，推举舜做他的继承人。舜年老后，采取同样的办法把位置让给了治水有功的禹。这种推举部落联盟首领位置的办法，历史上叫“_”。材料二：禹死后，启继承父位，成为国王。从此，_代替了禅让制，“公天下”变成“_”。材料三：周初将亲属、功臣等分封到各地，建立诸侯国；受封者则必须对周王承担各种义务，并受周王控制。（1）你结合所学内容将材料一、材料二中的横线补充完整。 （2）料二这种现象最早出现在什么朝代？出现这种变化的根本原因是什么？ （3）材料三反映了周初实行的哪种政治制度？ 28. （20分）阅读以下材料，回答问题。材料一：（秦孝公）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时也，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之外。贾谊过秦论材料二：燕州刺史穆罴进曰：“移都事大，如臣愚见，谓为未可。”高祖（孝文帝）曰：“黄帝以天下未定，居于涿鹿，既定之后，亦迁于河南。”出自魏书卷十四材料三： 材料四：孔子的学说在他生前并没有被普遍接受，更不用说贯彻了。但是他们最终流行了，并成为国家的正式教义。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）依据材料一，写出秦孝公任用“商君”变法的目的。变法中“务耕织”的措施是什么？写出这场变法与“秦人拱手而取西河之外”之间的关系。 （2）依据材料二写出孝文帝改革的措施及其目的。 （3）材料三反映的措施有何重要作用？除此之外，秦朝在地方上确立什么制度来加强中央集权？ （4）孔子学说的核心思想是什么？哪位皇帝将该学说作为“国家的正式教义”？ 29. （20分）人类命运共同体的理念是“新时代中国特色社会主义思想”的重要组成部分，是中国基于对世界形势的准确把握而贡献的“中国智慧”和“中国方案”，阅读下列材料，回答问题。 【传统文化理念】材料一：人类命运共同体这一理念蕴含着中华优秀传文化价值理念。在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念是建设人类命运共同体的重要思想宝库。赵可金人类命运共同体思想的丰富内函与理论价值【文明交流互鉴】材料二：中国古代曾积极同世界各国交流：汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把盛唐文化传播四方【文明冲突重建】材料三：15世纪后期，从欧洲出发的航海家们逐渐发现了我们现在所知世界的大部分地区。经过几次艰难的航行，探险家们开辟了新的航线永远地结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面。大国崛起解说词【外交合作共赢】材料四：人类命运共同体这一理念在外交上反映出中国不是追求的国家安全，国家利益，而是追求世界共赢和共同安全，有学者认为，人类命运共同体的核心思想是“要和平不要战争，要发展不要贫穷，要合作不要对抗，要共赢不要单赢”。（1）结合所学概括指出孔子、孟子、墨子体现“和睦、和谐”的核心思想分别是什么？ （2）材料中的“这条路”指的是哪条商路？它在中外交往中有何重要地位？请列举两例唐朝“这样一群人”对外交往的事例。 （3）材料中“结束了世界主要文明地区相互隔绝的局面”的标志性事件是什么？它对人类文明的交流有何重要影响？ （4）为了“合作”“发展”，20世纪50年代我国提出的外交原则和方针分别是什么？20世纪70年代中国外交由“对抗”到“合作”的典型事件有哪些？ 第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共68分)26-1、26-2、26-3、26-4、26-5、26-6、26-7、27-1、27-2、27-3、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、29-3、29-4、