人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷(检测)

人教版2020年七年级下学期期中考试语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子有语病的一项是 （ ）A在这次会议上，大家对双休日加班的报酬问题交换了广泛意见。B石缝间刚强不屈的生命，常使我感动得热泪盈眶。C通过这次活动，同学们学到了很多知识。D学习成绩的优劣，关键在于有无正确的学习态度和科学的学习方法。2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）过去，近视程度通常在21岁左右趋于稳定，也就是说，20岁出头人群的近视不会继续恶化。长时间近距离盯着屏幕会导致控制近视的基因在20岁之后仍处于活跃状态。自1997年智能手机问世以来，近视人数增加了35%，未来有可能增加50%。过度使用手机导致年轻人近视人数呈上升趋势，眼科专家称之为“屏幕近视”。现在，无论是20多岁、30多岁还是40多岁的人，都会出现近视继续恶化的情况。ABCD3 . 下列对语法知识分析不正确的一项是（ ）放眼望去，金黄的油菜花已经开始在山头侵占一寸寸土地，若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。油菜花田将是一片金黄的花海，它是那么灿烂亮丽。试想，若是没有阳光，只是看着这片花海都有仰天接受阳光的冲动吧。它是那么繁茂，整个天空都为之丰盈；它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。A文中加点的“在”是介词，“侵占”是动词，“满山遍野”是并列式短语。B“油菜花田将是一片金黄的花海。”这个句子中“金黄的”是定语。C“若是再等几天，满山遍野就会成为它的国度。”这个句子是承接复句。D“它是那么绚烂，全世界似乎都失去了色彩。”这个句子运用了夸张的修辞方法。4 . 下列加点成语使用不正确的一项是（ ）A只要我们脚踏实地，艰苦奋斗，实现中国梦，实现每个人的梦想，将不会是海市蜃楼，空中楼阁。B近日，污染情况比较严重，防霾治霾依旧任重道远。C谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。D每年高考和中考期间，有不少出租车和私家车免费接送需要帮助的学生，这些车主乐此不疲，他们的暖心之举让我们感受道社会的温情。5 . 填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）众所周知，家庭教育、学校教育、社会教育，是一个人人格形成的三个重要方面。其中学校教育的重要性是有目共睹的。学校教育要求教师立德树人，以的知识培养人、以科学的方法引导人、以完善的人格教化人。归根结底，这种言传身教、润物无声的学校教有必须与学生的第一任老师父母长辈的家庭教育，才能联手共同完成人才培养的使命。A影响丰厚相得益彰B影响渊博相得益彰C决定丰厚相辅相成D决定渊博相辅相成6 . 下列加点字注音完全正确的一项是（ ）。A贮蓄 zh 魁梧w 顶礼膜拜 m 书声琅琅 lnB祈祷 q 蕈菌jn 扣人心弦xin 兵不解甲 jiC恣睢su 脱臼ji 泰然处之 ch 稍纵即逝 jD嘈杂 co 隘口 i 寥寥无几 lio 毋庸赘言 w7 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ）A怠慢潮汐佁然自乐人情事故B辐射晦暗海枯石烂大彻大悟C蛮横诬蔑阳奉阳违风口浪尖D襁褓绌劣暴风骤雨怒不可遏8 . 下列表述不正确的一项是（ ）A鲁迅，中国文学家、思想家、革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。1918年发表的狂人日记，是中国第一部现代白话文小说。B郦道元，北魏地理学家。所撰水经注，是我国古代地理名著，具有较高的文学价值。C茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，作家、社会活动家，茅盾是他的笔名。代表作有小说蚀三部曲、子夜、林家铺子、春蚕等。D司马迁，东汉历史学家。他所撰写的史记记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的史事。鲁迅称其为“史家之绝唱，无韵之离骚”。二、现代文阅读阅读苏小童的夏天，完成下列小题。苏小童的夏天姚 讲半个月前，苏小童经历了残酷的中考。按照父亲的规划：如果考上高中，就继续读书； 考不上，就子承父业，随他一起进城挑担子卖鸡蛋。很不幸，苏小童连分数最低的三中也没考上。第二天，他就去城里找父亲。门没锁，父 亲也不在家。苏小童放下行李，就向着麻将馆走去。麻将馆里烟雾弥漫，苏小童还是一眼就 看到了黑着脸的父亲。父亲也看到他了，连忙向他招手：儿子，过来给老子抓两把，改改 手气。他很不喜欢父亲打麻将，因为这事母亲和父亲多次吵架，最终母亲负气离家出走了。以前放暑假，他来城里找过父亲，随父亲一起去市场，有时会接过父亲的担子挑着走一 段。但这次不一样，父亲专门为他准备了一副小一些的担子，还分配给他一个小菜市场。早上四点起床，四点二十准时出发，这样就算在路上稍微歇息，也能赶在六点半天亮之 前到达目的地。这是肥皂厂外的小菜市，从天亮开始热闹起来，一直延续到八点左右，这里 人买好了菜，收拾好就上班去了。小菜市就苏小童一个人卖鸡蛋，在讨价还价的喧嚣声中， 苏小童很熟练地数鸡蛋、数钱、找零。市场上的人渐渐稀少，不忙了，苏小童就点三两小面 加个酱肉包子当早饭。把肚子填饱了，再买上中午晚上要吃的菜，挑着担子往回走。夏天的鸡蛋像阳光下的冰淇淋一样脆弱，一不小心就会坏掉。刚开始变坏的鸡蛋，表面看不出来任何变化，却难逃父亲的眼睛。周末，父亲会让苏小童和自己去同一个市场，【甲】 将这些刚坏掉的鸡蛋用单独的小篮子装上，让苏小童提去卖，而且告诉大家，这是自己家养 的鸡下的蛋，卖鸡蛋是为了凑学费。独自卖了好几天的鸡蛋，苏小童发现了父亲的秘密。但他没打算忤逆父亲，还是照着父 亲的吩咐，去了几百米远的小巷道，摆上装有鸡蛋的篮子，守着卖。偶尔有个人过来问，苏 小童就告诉他，鸡蛋是坏的，让对方不要买。问的人就一脸复杂的表情，走了。过了不知道多久，下雨了。苏小童孤零零地站在雨中，父亲喊他收拾好篮子去躲雨，别 把自己淋坏了，看病要花钱。他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。这件事在苏小童的内心深处划了一道很深的口子。以前对父亲只是不喜欢，此刻却变成 了怨恨。母亲不高兴父亲打麻将，所以离家出走了。想到这里，苏小童的嘴角露出了一丝淡 然的笑意他开始筹划如何逃离，他用了足足一夜的时间来考虑自己如何才能周全地逃离 父亲的魔掌。最后决定，用暑假时间挣钱凑够念高中的建设费，回到校园，绝不要子承父业!第二天，苏小童照例挑着担子去肥皂厂外的小菜市卖鸡蛋，然后在市场安静下来的时候，【乙】找到便宜的农家菜，装进自己卖空的鸡蛋担子里，准备着下午用背篓背到大市场去卖 晚市。这些菜卖相不好，但是价格便宜，加上是农家菜，所以还算抢手。上午从市场回来，苏小童就从买回的菜里随便挑出一点做午饭。吃完饭，父亲午休了。 苏小童向邻居大叔借了个陈旧但功能尚全的冰糕箱，背着冰糕箱就出去卖冰糕了。第一声叫 卖是很难喊出口的，但是只要第一声喊出来了，后面再喊就不害羞了。日子一晃就是八月底了。苏小童向父亲摊牌，说自己不想和他一起做生意，想回学校继 续念书。父亲一脸的不屑，就你那点儿分数，还想念书？三中的分数线都没到。苏小童默默不语，在那里数钱。很久他才将那一堆散钱数出来：四千六百二十八块三毛。这是我这个暑假自己挣到的钱，我打听过了，没到分数线念三中要交两千的建设费， 学费是六百八。剩下的钱，足够我一学期的生活费了。看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好，他打算歇业两天，专门护送儿子回老家。要知道,后天就是九月一号了。（选自小小说选刊2016 年第 11 期，有改动）9 . 根据小说情节，在横线上补充恰当的内容。那年夏天，苏小童没考上高中，进城随父亲_；当他发现了_的秘密后，对父亲心生怨恨，于是有了新的筹划：_。八月底，他实现了回老家读高中的愿望。10 . 结合语境，品味下列语句，简要分析父子俩的心理。（1）他假装听不到父亲的话，直愣愣地站在那里，默默流泪。_（2）看着小脸晒得如煤炭般的儿子，父亲润湿着眼睛良久，不知道说啥好，他打算歇业两 天，专门护送儿子回老家。_11 . 文章划波浪线的甲乙两处文字联系起来看很有意味。同样是做买卖，思路也相似，却体 现出人物不同的行事方式与人格品质。请你仔细揣摩这两处文字，作简要评析。12 . 小说题目是“苏小童的夏天”，这个夏天对他而言，有怎样的意义？请联系全文，简要分析。（题文）第二天早上，我们没有立即上路，老人也没有离开，我们决定把小茅屋修葺一下，给屋顶加点儿草，把房前屋后的排水沟再挖深一些。一个哈尼小姑娘都能为群众着想，我们真应该向她学习。我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：她一定是梨花。瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。”为头的那个小姑娘赶紧摇手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。”接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来拾菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？”“前几年出嫁到山那边了。”不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开。”13 . （小题1）请用自己的话简要概括选文的主要内容。14 . （小题2）简析下列句子中加点词语的表达效果。（1）我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。（2）瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼15 . （小题3）文章结尾引用诗句“驿路梨花处处开”，在内容和结构上有什么作用？三、文言文阅读文言文阅读（甲）曹刿论战十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（乙）子鱼论战楚人伐宋以救郑。宋公将战。子鱼谏曰：“天之弃商久矣，君将兴之，弗可赦也已。”弗听。冬十一月己巳朔，宋公及楚人战于泓。宋人既成列，楚人未既济。子鱼曰：“彼众我寡，及其未既济也，请击之。”公曰：“不可。”既济而未成列，又以告。公曰：“未可。”既陈而后击之，宋师败绩。公伤股，门官歼焉。国人皆咎公。公曰：“君子不重伤，不擒二毛。古之为军也，不以隘阻也。寡人虽亡国之余，不鼓不成列。”子鱼曰：“君未知战。劲敌之人，隘而不列，天助我也。阻而鼓之，不亦可乎？犹有惧焉！且今之劲者，皆我敌也。虽及胡耇，获则取之，何有于二毛？明耻教战，求杀敌也。伤未及死，如何勿重？若爱重伤，则如勿伤；爱其二毛，则如服焉。三军以利用也，金鼓以声气也。利而用之，阻隘可也；声盛致志，鼓儳可也。”（注释）宋公:即宋襄公。泓:泓水，在今河南省柘城县西。成列:排成战斗行列。陈:同“阵”，这里作动词，即摆好阵势。门官:国君的卫士。重伤：再次伤害（受伤的人）。二毛:头发花白的人，指代老人。隘，险隘之地。亡国之余:亡国者的后代。宋襄公是商朝的后代，商亡于周。隘:这里作动词，处在险隘之地。胡耇(gu):年纪很大的人。明耻教战:使士兵认识什么是耻辱，教授他们作战的技能。服:(对敌人)屈服。金鼓以声气：鸣金击鼓来振作士气。儳(chn):同“谗”，不整齐，此指不成阵势的军队。16 . 解释下列句中加点的词。（1）神弗福也（2）再而衰（3）楚人未既济（4）公伤股17 . 下列各组句子加点词意义和用法相同的一项是A衣食所安/安能辨我是雄雌B公问其故/温故而知新C虽不能察/虽及胡耇D公将鼓之/请击之18 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）小大之狱，虽不能察，必以情。（2）若爱重伤，则如勿伤。19 . 甲文鲁国军队后发制人取得了胜利，乙文宋国军队要先发制人才能取胜，这是为什么？这说明一个什么道理？20 . 甲文中的鲁庄公与乙文中的宋襄公在思想性格上有什么不同？四、句子默写21 . 古诗文默写填空（1）无可奈何花落去，_。浣溪沙 （2）角声满天秋色里，_。雁门太守行（3）采菊东篱下， _。饮酒 （4）白头搔更短， _。春望（5）风休住， _。渔家傲（6）芳草长堤，_。采桑子（7）_，铜雀春深锁二乔。赤壁（8）_，出则无敌国外患者。生于忧患，死于安乐（9）王绩在野望表达了现实中孤独无依，只好追怀古代的隐士的句子：_，_五、语言表达22 . 在下列备选词语中任选一个，参照示例写一小段话。要求能揭示所选词语的本义和含义，句式不限。示例：风雨：昨夜一场风雨过后，山峦青翠干净，我的心也渐渐沉静下来；人生本多风雨，只有在挫折中不丧失信心，才能继续前行。备选词语：果实、沉淀、灿烂六、作文23 . 阅读下面的文字，按要求作文台湾作家张晓风在她的散文我喜欢中如是写：我喜欢活着，生命是如此充满愉悦。我喜欢冬天的阳光，在迷茫的晨雾中展开。我喜欢那份宁静淡远，我喜欢那没有喧哗的光和热，而当中午，满操场坐着晒太阳的人，那种原始而纯朴的形象总深深地感动着我的心。上述材料引发了你哪些联想与思考？请你以“我喜欢 ”为题写一篇文章。要求：先将题目补充完整，立意自定。除诗歌外，文体自选。不得抄袭、套作。文中不得第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、8、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、语言表达1、六、作文1、