北师大版初中历史九下第一单元第4课“大危机”与“新政”同步练习C卷

北师大版初中历史九下第一单元第4课“大危机”与“新政”同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 北师大版初中历史九年级下册第一单元第四课“大危机”与“新政” (共25题；共105分)1. （2分）美国罗斯福新政的中心措施是（ ） A . 国家对农业的调整B . 国家对银行业的调整C . 国家对工商业的调整D . 国家对工业的调整2. （2分）“我曾修过一条铁路，如今它已建成兄弟，能给我一角钱吗？我曾建过一座塔楼，如今它已竣工-兄弟，能给我一角钱吗？”这首流行于20世纪二三十年代的歌曲，反映了当时美国（ ）A . 兴建基础设施B . 乞讨风气时尚C . 出现经济危机D . 社会道德沦丧3. （2分）在2016年“中国流行语”排行榜上，赫然在列的“洪荒之力”“互相伤害”“你咋不上天”“宝宝心里苦，但宝宝不说”等词句。如果1921年的俄国也有一个“年度流行语”排行榜，你认为能上榜的是（ ）A . “新宪法颁布”B . “苏联成立”C . “新经济政策”D . “十月革命”4. （2分）李老师出示了以下三个信息，与之相符合的史实是（ ） 信息一：经济大危机 信息二：国家工业复兴法 信息三：资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到了加强A . 美国南北战争B . 罗斯福新政C . 杜鲁门主义D . 马歇尔计划5. （2分）下面漫画将19291933年的资本主义经济危机比作笼罩全球的巨大章鱼，形象地反映了经济危机的特点之一是（ ）A . 波及范围广B . 经济待续发展C . 股票销售量大D . 美国成为世界头号强国6. （2分）19291933年资本主义世界经济危机发生后，应对危机最成功的国家是（ ）A . 德国B . 日本C . 意大利D . 美国7. （2分）罗斯福实施新政后，有人说美国的经济中心已从华尔街转移到了华盛顿，其含义是（ ） A . 金融巨头在危机中破产B . 计划经济取代了市场经济C . 政府经济管理职能加强D . 私人资本主义受到限制8. （2分）“比较”是历史学习和研究的一种重要方法。罗斯福“新政”与列宁实施的“新经济政策”的相同点是（ ）A . 都是为了打退国内外反动势力的进攻B . 都有利于本国经济恢复和发展C . 都巩固了本国资本主义制度D . 都巩固了工农联盟的国家政权9. （2分）有人将1928年爆发的资本主义经济危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼（见下图）。下列选项与这场经济危机无关的是（ ）A . 危机涉及范围广，影响整个资本主义世界B . 为对付经济危机，美国实行罗斯福新政C . 建立凡尔赛华盛顿体系D . 1933年与1922年相比，整个资本主义世界工业生产下降1/3以上，贸易总额缩减2/310. （2分）“新政不但对摆脱大萧条危机起了最直接的作用，而且开创了国家干预经济新模式。”这里的“新政”是指（ ） A . 战时共产主义政策B . 苏俄新经济政策C . 斯大林模式D . 罗斯福新政11. （2分）19291933年，一场空前严重的经济危机席卷了整个资本主义世界。面对这场大危机，各国采取的办法是（ ）苏联进行社会主义工业化 德国纳粹党建立法西斯政权美国实施罗斯福新政 日本发动侵略中国的九一八事变A . B . C . D . 12. （2分）1932年12月24日，特格韦尔在日记中写道：“这个冬天，在纽约生活和工作的人没有不感到不安的，我的确认为，在现在，从来还没有过这样普遍的失业现象和令人伤感的真正饥寒交迫的苦难。”该日记反映了（ ） A . 苏联工业建设的背景B . 法西斯统治下的状况C . 罗斯福新政的背景D . 二战后美国的状况13. （2分）罗斯福新政时期，先后出台了紧急银行法、农业调整法、国家工业复兴法等法案。上述措施体现了“新政”的突出特点是（ ）A . 国家干预经济B . 恢复银行信用C . 发展对外贸易D . 稳定社会秩序14. （2分）1929-1933年资本主义经济危机的特点包括（ ）波及范围特别广持续时特别间长首先在美国爆发破坏性特别大A . B . C . D . 15. （2分）在美国南达科他州的黑山地区，有一座拉什莫尔山（下图）被称为“总统山”，丁明见到了美国历史上被誉为“开国元勋”、“独立宣言的起草人”、“黑奴解放者”、“改革者”的四位总统的雕像，他们是（ ）A . 华盛顿、杰斐逊、拿破仑、罗斯福B . 华盛顿、杰斐逊、林肯、罗斯福C . 华盛顿、林肯、克伦威尔、拿破仑D . 林肯、杰斐逊、罗斯福、杜鲁门16. （4分）19291933年的经济危机首先在_爆发，然后迅速席卷整个资本主义世界。这次资本主义经济危机的主要特点是_、_、_。17. （1分）罗斯福新政的目的，是在资本主义内部进行调整，加强_，以消除经济危机。18. （3分）新政的中心措施是_，根据_，各工业企业制定本行业的公平经营规章，以防止出现盲目竞争引起的_。19. （2分）在历史的长河中，涌现出了许多令人敬慕的名人：_（人名）“成于战争，败于战争”，在滑铁卢战役中惨败，从此退出政治舞台；_（人名）实施新政为资本主义国家干预经济提供了范例。 20. （1分）经济危机使劳动人民饥寒交迫，而垄断资本家为保持商品价格，维持利润，却大量_。21. （2分）美国罗斯福新政的“新”，主要表现在加强国家对经济的干预和指导22. （2分）罗斯福新政采取了调节与控制工业生产、整顿银行、补贴农业等一系列措施来摆脱经济危机。这些措施的突出特点是国家干预经济。23. （15分）经济政策的调整关系到国家的发展和稳定。阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一：仅1932年，世界机器设备出口的一半被苏联买回家。苏联年轻的技术专家对西方先进技术进行了解剖、复制、仿制、改造。同时，斯大林利用西方科技人员过剩的行情，招聘来了许多西方著名的技术专家。材料二：他在总统就职演说中说：“首先让我明确地说，我坚决相信我们唯一该惧怕的是惧怕本身，。”1935年，工业产量比1933年增加了14%，美国经济开始恢复起来，社会矛盾相对缓和了。（1）根据材料一，概括当时苏联工业化建设取得突出成就的原因是什么？结合所学知识说出导致出现“西方科技人员过剩的行情”的主要历史事件是什么？（2）材料二中的“他”是指美国的哪位总统？工业产量的变化得益于“他”在工业方面颁布的哪一部重要法令？（3）美苏两国的经济政策的调整，对我国今后的经济发展有何启示？24. （20分）改革是社会发展的动力，是历史发展的鲜明主题。阅读材料，回答问题。 （1）改革能够实现社会制度的更新。请根据日本近代历史相关史实举一例加以说明。 （2）改革能够削弱由现有制度的缺陷带来的危害。为了应对资本主义制度固有的弊端所导致的经济危机，美国历史上哪位领导人实施“新政”？这对资本主义国家的发展有何借鉴意义？ （3）改革并不是一帆风顺的。苏维埃政权从诞生开始就社会主义道路的进行探索，从“战时共产主义政策”到“新经济政策”，终于探索出一条具有苏俄特色社会主义道路。根据所学知识指出“具有苏俄特色社会主义道路”的具体内涵。 （4）综上所述，中国要全面深化改革可以借鉴哪些成功的经验？ 25. （25分）随着资产阶级革命与改革运动在世界范围内的爆发和迅速扩展，普通民众的生活也发生不少变化。请结合所学知识回答问题。材料：大事记1789年9月，巴黎商人瓦尔特手捧人权宣言：“我的店铺不用担心被别人抢走了！”1865年，农奴出身的俄国人伊凡成为圣彼得堡一家机器制造厂的工人。1871年12月，10岁的田中一郎与父亲到横滨欢送日本使节出访欧美。1921年美国青年哈默在苏联获得了一所石棉矿的特许经营权。同时，在列宁的支持下，成为二三十年代美苏贸易的核心人物。他在莫斯科度过了很多年，被称为红色资本家。19世纪60年代，尼克松库波尔出生，她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束当20世纪30年代的沙尘暴和大萧条使人们感到绝望时，她看到一个国家用新政、新的就业机会以及对新目标的共同追求来战胜恐慌。问题：（1）瓦尔特高兴的理由与人权宣言的哪项内容有关？（2）伊凡身份的变化和哈默成为红色资本家与各自所处时代的什么经济政策相关？（3）欢送活动结束后的一段时间，田中一郎可能看到的新的学校生活有哪些？（4）结束尼克松库波尔“出生的那个时代”的奴隶制度的文献是什么？她的国家在20世纪30年代所用的新政，史称什么？（5）根据上述普通人的生活变化，说说你的历史感悟。第 10 页 共 10 页参考答案一、 北师大版初中历史九年级下册第一单元第四课“大危机”与“新政” (共25题；共105分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、24-4、25-1、25-2、25-3、25-4、25-5、