部编版2019-2020年九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家单元测试A卷

部编版2019-2020年九年级上册历史第四单元封建时代的亚洲国家单元测试A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下表是世界古代史上一次重要改革的主要内容，这次改革是（ ）废除贵族对土地和部民的私有制，改由国家管理仿照唐朝均田制和租庸调制，颁行“班田收授法”和租庸调制实行中央集权，废除世袭制，中央和地方设置官僚机构管理A . 伯里克利改革B . 大化改新C . 北魏孝文帝改革D . 明治维新2. （2分）使日本迈入封建文明的发展时代的重要事件是（ ）A . 大和统一日本B . 大和正式改名为日本C . 大化改新D . 日本出现奴隶制国家3. （2分）日本从奴隶社会过渡到封建社会的标志性事件是（ ） A . 大和统一B . 幕府统治建立C . 明治维新D . 大化改新4. （2分）公元7世纪中期，日本积极吸收中国文化，仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，发展成为一个中央集权的封建国家，史称（ ） A . 查理马特改革B . 大化改新C . 明治维新D . 彼得一世改革5. （2分）武士是日本以武艺为专业的社会阶层，日本封建社会平安时代中期以后统治阶级的忠实仆从。武士集团形成的原因是（ ） A . 中央集权进一步加强B . 庄园的形成与壮大C . 幕府政治开始D . 西方殖民者入侵日本6. （2分）将下图所示的著作奉为经典的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . D . 道教7. （2分）右图中的人物是伊斯兰的英雄。他的主要事迹是（ ）A . 抵抗波斯军队入侵B . 抵抗罗马军队入侵C . 击败波斯主力D . 抵抗十字军入侵8. （2分）将图中所示奉为经典的宗教是（ ）A . 佛教B . 基督教C . D . 道教9. （2分）西欧有一句谚语：“中国人的头，阿拉伯人的口，欧洲人的手。”结合历史知识，下列理解不正确的是（ ） A . 中国人的勤劳智慧创造了领先世界的科技成就B . 阿拉伯人在东西方文化交流中起了桥梁作用C . 欧洲人吸收和借鉴中国科技成就形成了西方近代科学D . 欧洲人完全照搬中国科技成就10. （2分）我们在数学运算中经常使用的“0，1，2，3，4，5，6，7，8，9”这十个阿拉伯数字的发明者是（ ） A . 古埃及人B . 古阿拉伯人C . 古印度人D . 古希腊人二、 非选择题 (共2题；共40分)11. （20分）阅读下列材料： 材料一：它由公元前6世纪的一位释迦族王子所创，宣扬“众生平等”，认为人的生老病死都是苦，人必须消灭欲望，刻苦修行。材料二：它起源于公元1世纪，产生于巴勒斯坦一带，该宗教宣传叫人忍受苦难，死后可以升入“天堂”。材料三：它由公元七世纪麦加人穆罕默德创立，要求人们信仰宇宙独一无二的主宰安拉，以求得和平与安宁。（1）材料一描述的宗教是什么？起源于哪个国家？材料中的“一位释迦族王子”指的是谁？什么时候它开始向外传播？ （2）材料二描述的宗教是什么？创始人是谁？罗马皇帝将它定为国教是在什么时候？ （3）材料三描述的宗教是什么？它产生于哪个半岛？622年穆罕默德在麦地那建立的宗教社团是什么？ （4）请你谈谈对宗教的认识？ 12. （20分）地处欧洲、亚洲、非洲三洲交界处的阿拉伯半岛，在东西方文明交流中起着重要的桥梁作用。生活在这块土地上的阿拉伯民族也曾创造了灿烂辉煌的阿拉伯文化。（1）请你举一例说明，阿拉伯人在东西方文明交流中起着的桥梁作用。在阿拉伯国家的兴起的过程中，宗教起了重要的作用，引导阿拉伯国家走向统一的是哪一宗教？（2）在文学方面，阿拉伯人又有何重要的巨著至今仍在世界各国广为流传？（3）在建筑方面，古代阿拉伯人也卓有成就。请你举一例说明这一观点。（4）阿拉伯人在文化上为什么能取得这么多辉煌的成就？谈谈你的看法。第 7 页 共 7 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 非选择题 (共2题；共40分)11-1、11-2、11-3、11-4、12-1、12-2、12-3、12-4、