语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首《赋得古原草送别》同步练习C卷

语文S版六年级下册第四单元第15课古诗三首赋得古原草送别同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共23题；共125分)1. （4分）多音字组词落lu_ lo_着zhe_ zhu_2. （6分）选择正确的读音。背_(bi bi)课文 疑(y n) _问 古诗_ (sh s)白霜_ (shun shung) 思念_ (lin nin) 奶奶_ (ni li)3. （5分）背一背，写一写。赋得古原草送别（节选）离离原_，_荣。野_烧_，_。4. （21分）按要求完成句子练习。 （1）连一连。（2）连词成句，并加上标点符号。古怪 性格 猫 实在 的 有些（3）修改病句。从前，有一个秀才，靠着祖传的事业维持生计。（4）用划线字造句。翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，缀满了翠绿色的花纹。（5）把句子补充完整。大家在图书馆_。5. （5分）把陈述句换成把字句一阵清脆的铃声惊醒了睡梦中的小芳。医务人员精心地治好了一个个病人。6. （5分）按要求写句子向导极不情愿地抱起那只小海龟。（“把”字句，“被”字句）母亲用一只手拉着我。（“把”字句，“被”字句）一个满脸胡子的汉子端着冲锋枪。（“把”字句，“被”字句）旁边一个鬼子嗖地抽出刀。（“把”字句，“被”字句）这难道不是林务官异想天开的命令造成的吗？（改为陈述句）江南春天这么美，怎么能不时时想着江南呢？（改为陈述句）雨来真是一个小英雄！（改为反问句）要想在贫瘠的荒地上种出蔬菜，是一个极大的挑战。（改为反问句）7. （5分）解释加下划线的字。离离原上草，一岁一枯荣。离离：原：荣：8. （3分）写出反义词远_ 生_ 去_9. （4分）形近字组词枯_ 姑_浸_ 侵_10. （5分）解释下列词语。离离远芳11. （5分）把肯定句改成双重否定句她喜欢唱歌。孩子们都喜欢他。12. （5分）把陈述句换成把字句。狂风刮飞了地上的落叶。一条鲸鱼吃掉了一头海兽。13. （3分）把下列词语补充完整。枯枝_ 晴天_ 春风_14. （1分）读古诗赋得古原草送别填写诗句离离原上草，_。15. （5分）读古诗赋得古原草送别，分析诗句中的下划线词。又送王孙去，萋萋满别情。16. （5分）读古诗赋得古原草送别，翻译句子。野火烧不尽，春风吹又生。17. （5分）扩句。鱼儿逃散。野花开。18. （5分）缩句。活泼可爱的玲玲认真地做操。我和小刚一起来到农贸市场。19. （5分）读古诗赋得古原草送别如何理解“古原草送别”？20. （5分）读古诗赋得古原草送别，翻译句子。远芳侵古道，晴翠接荒城。21. （5分）赋得古原草送别有一句是千古绝句，找出来，写在下面。22. （5分）读古诗赋得古原草送别，分析“野火烧不尽，春风吹又生。”23. （8分）默写赋得古原草送别。_ ，_ 。_ ，_ 。_， _ 。_ ，_ 。二、 阅读理解 (共1题；共16分)24. （16分）阅读短文，完成练习。春天的风很软，它一摸到柳枝，柳絮（x）就满天飞了。夏天的风很轻，它踏在荷叶上，连露珠也没碰落。秋天的风很重，它停在高粱上，田野就被压红了。冬天的风很硬，它刚踩（ci）在小河上，小河就结冰了。（1）这篇短文写了春天、_、_、和_的风。 （2）请找出短文里的两对反义词。_ _（3）春天的风能让柳絮_，秋天的风能让田野变_，冬天的风能让_结冰。 （4）请你也学着写几句春天的风很软，它一摸_，_就_。秋天的风很重，它停在_，_就_。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共23题；共125分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、二、 阅读理解 (共1题；共16分)24-1、24-2、24-3、24-4、