部编版2019-2020学年七年级上册历史第三单元第十二课汉武帝巩固大一统王朝同步练习B卷

部编版2019-2020学年七年级上册历史第三单元第十二课汉武帝巩固大一统王朝同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共12题；共24分)1. （2分）汉武帝时期太学生使用的教材主要是（ ）A . 墨子B . 韩非子C . 孙子兵法D . “五经”2. （2分）单于是我国古代哪一少数民族最高首领的称号（ ）A . 匈奴B . 契丹C . 女真D . 蒙古3. （2分）汉武帝时期，通过建立下列哪一制度，有效地对州部内的地方官吏、豪强及其子弟进行了监督（ ） A . 分封制度B . 郡县制度C . 刺史制度D . 禅让制4. （2分）汉武帝时，在漠北战役中大败匈奴的西汉将领是（ ）张骞 卫青 霍去病 班超A . B . C . D . 5. （2分）某同学搜集了“鸿门谢罪、四面楚歌、霸王别姬”三个历史故事，以下与此相关的是（ ） A . 春秋争霸.B . 战国称雄C . 秦灭六国D . 楚汉之争6. （2分）反腐倡廉一直是我们党和政府工作的重中之重，严格官员管理，强化监察制度是防止权力滥用的重要途径。下列机构履行这一职责的是（ ）A . 丞相 御史大夫B . 太尉 御史大夫C . 丞相 太尉D . 御史大夫 司隶校尉7. （2分）为了加强监察制度，汉武帝在中央设置的机构是（ ）A . 太尉B . 御史大夫C . 刺史D . 司隶校尉8. （2分）对汉武帝的“大一统”，理解正确的是（ ）A . 西汉王朝的政治、经济、军事和思想的统一，形成高度中央集权的局面B . 国家加强了对边疆的统一C . 消除王国的势力，使王国不再与中央对抗D . 革除秦朝的弊病，沿用秦朝中央集权的政治制度9. （2分）中国封建社会的正统思想、西欧封建制度的精神支柱分别是A . 道家思想、佛教B . 法家思想、基督教C . 儒家思想、佛教D . 儒家思想、基督教10. （2分）“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗宋祖，稍逊风骚”毛泽东在沁园春雪中提及了中国古代多位杰出君王。其中“汉武”最主要的功绩是（ ）A . 创立中央集权制度B . 结束割据，实现国家统一C . 稳固大一统局面D . 统治期间出现“文景之治”11. （2分）运用所学知识，判断下列历史人物与其功绩不相符的一项组合是（ ）A . 秦始皇：统一文字，把小篆作为全国规范文字B . 汉武帝：大力推行儒学教育C . 唐太宗：重用房玄龄、杜如晦为相D . 成吉思汗：建立元朝，定都大都12. （2分）“欲天下之治安(安定)，莫若众(多)建诸侯而少其力(使其弱小)，力少则易使以义，国小则亡(无)邪(反叛)心。”下列人物中，最有可能向当时的统治者说出这一段话的是（ ） A . 董仲舒B . 主父偃C . 司马迁D . 张骞二、 综合题 (共2题；共17分)13. （12分）我国历史悠久，疆域辽阔，对于如何管理国家，加强中央集权是历代帝王都很重视的一个问题，根据所学知识，回答下列问题。 （1）写出秦朝的建立者和他首创的政治制度的名称。 （2）为巩固统一，秦始皇下令统一文字和货币，请问统一后的文字和货币分别是什么？ （3）为了解决王国问题，汉武帝采纳了主父偃的哪一建议？ （4）秦始皇、汉武帝都是杰出的帝王，为中华民族发展做出过巨大的贡献。但他们在处理儒家思想问题时态度截然相反，请问分别是什么？ （5）明代思想家李贽说秦始皇是“千古一帝”；也有人说秦始皇是暴君。班固说汉武帝“雄才大略”，司马光说汉武帝“穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，巡游无度，使百姓疲敝”。你认为应该怎样才能正确地评价古代封建帝王？ 14. （5分）阅读下列材料，回答问题 ：材料一：惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚毛泽东沁园春 雪材料二：汉初分封的诸侯国，势力逐渐膨胀，对皇权构成严重威胁。像汉武帝的叔叔梁王出行则千乘百骑，和天子一样威风（1）“秦皇”和“汉武”分别指的是哪个历史人物？（2）秦皇、汉武在思想统治方面分别采取的措施是什么？汉武听取的是谁的建议？（3）材料二反映了汉初社会的哪一问题？汉武帝采取了哪一措施解决这个问题？第 7 页 共 7 页参考答案一、 单选题 (共12题；共24分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、二、 综合题 (共2题；共17分)13-1、13-2、13-3、13-4、13-5、14-1、