新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷C卷

新人教版2019-2020学年七年级上学期历史期中考试试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） (共25题；共50分)1. （2分）为了纪念第一个“北京人”头盖骨化石发现90周年，2019年5月18日，周口店遗址博物馆开展了“承载历史 展望未来”主题系列活动。下列图片能反映北京人生活状况的是（ ） A . 人面鱼纹彩陶盆B . 干栏式建筑C . 打制石器D . 骨耜2. （2分）半坡人和河姆渡人过上定居生活的根本原因是（ ） A . 会种植庄稼B . 能人工取火C . 能建造房屋D . 会制作陶器3. （2分）下图人物是我国古老传说中黄河流域的部落首领，每年清明时节，各地的民众和海外赤子纷纷前往他的陵地进行祭奠敬拜，表达对他的敬仰之情，他之所以受到后人尊敬，主要是因为他（ ）A . 打败蚩尤B . 教人们挖井，发明舟车C . 与炎帝联盟D . 是中华文明的“人文初祖”4. （2分）相传黄帝之后，陶唐氏、有虞氏、夏后氏三个部族结成联盟，联盟首领由有贤德的人担任，尧、舜、禹依次成为联盟首领。这种产生首领的制度叫（ ） A . 禅让制B . 世袭制C . 宗法制D . 分封制5. （2分）大禹被称为“站在文明门槛上的一位伟人”，以下不属于他的活动的是（ ） A . 治理黄河水患B . 建立了第一个王朝夏C . 将部落首领的位置传给桀，从此世袭制取代禅让制D . 将夏朝的都城设立在阳城6. （2分）公元前1046年，周武王通过（ ）击败商朝军队，迫使商朝灭亡。A . 城濮之战B . 巨鹿之战C . 牧野之战D . 阪泉之战7. （2分）假设你是商鞅变法后秦国的一位农民，想获得爵位最好的办法是（ ）A . 大力开垦荒地B . 当兵建立军功C . 经商发财D . 多生产粮食布帛8. （2分）下列事件发生在西周的是（ ） A . 涿鹿之战B . 国人暴动C . 盘庚迁都D . 田氏代齐9. （2分）春秋时期，同晋国争霸中原的诸侯国是（ ）A . 齐国B . 吴国C . 楚国D . 越国10. （2分）战国西汉三国东晋，框中朝代顺序正确的是（ ） A . 秦、春秋、西晋、南北朝、东汉B . 春秋、秦、南北朝、西晋、东汉C . 春秋、秦、东汉、西晋、南北朝D . 春秋、秦、东汉、南北朝、西晋11. （2分）下列有关中国古代朝代、历史时期更替呈现正确的是（ ） 夏商 商东周 商西周 西周东周 战国春秋A . B . C . D . 12. （2分）诗经卫风木瓜：“投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也”据考证，该诗为赞美齐桓公帮助卫国人打败狄人（北方游牧民族）而作，印证了齐桓公“尊王攘夷”的政治策略。与以上信息相关的史实是（ ） A . 牧野之战B . 春秋争霸C . 楚汉之争D . 官渡之战13. （2分）“构成中国的内聚性的又一重要因素是，存在着一种可追溯到数千年前、最古老的商朝的书面语。”句中“商朝的书面语”具体指（ ）A . 甲骨文B . 大篆C . 小篆D . 隶书14. （2分）在诸侯争霸中获得胜利的一方被称为（ ）A . “霸主”B . “天子”C . “大王”D . “皇帝”15. （2分）下图是四方古印文，联系秦朝的历史，我们能够得出的结论是（ ）秦朝创立皇帝制度 秦朝在中央设立丞相、御史大夫等职秦朝在地方推行分封制 秦朝统一了文字A . B . C . D . 16. （2分）2011年3月，中国国家博物馆新馆开馆，世界现存最大的青铜器，“中华第一鼎”正式移驻该馆。“中华第一鼎”指的是（ ）A . 毛公鼎B . 司母戊鼎C . 大盂铜鼎D . 商朝虎耳铜鼎17. （2分）山西省的宣传语是“山西旅游，物华天宝、人杰地灵，晋善晋美”，晋国在战国时期分裂为（ ）A . 韩、赵、魏B . 郑、宋、楚C . 韩、赵、燕D . 秦、齐、楚18. （2分）变法是战国时期的主旋律，其中发生在楚国变法是（ ）A . 管仲改革B . 李悝变法C . 商鞅变法D . 吴起变法19. （2分）春秋时期的大舞台上，征战杀伐此起彼伏，争当霸主各不相让，下列三位诸侯王成为霸主的先后顺序是（ ） A . 晋文公、楚庄王、齐桓公B . 楚庄王、齐桓公、晋文公C . 齐桓公、晋文公、楚庄王D . 晋文公、齐桓公、楚庄王20. （2分）易中天帝国的终结，深刻探究了中国帝国制度形成和灭亡的原因。书中说“秦，虽死犹存，它亡的悲壮。”从政治上看，秦，虽死犹存，主要根据是（ ）A . 统一度量衡、货币B . 焚书坑儒C . 统一文字D . 建立中央集权制度21. （2分）学习历史，首先要注意时间概念，懂得计算年代，现在世界上通用的是公元纪年，公元纪年把每100年叫做一个“世纪”。习惯上每个世纪头20年叫某世纪初，最后10年又叫某世纪末。据此刘邦于公元前202年建立汉朝，时问上应该表述为（ ） A . 公元前3世纪初B . 公元前3世纪末C . 公元前2世纪初D . 公元前2世纪末22. （2分）下列历史上的帝王的正确排序是（ ）隋炀帝 秦始皇 元世祖 宋太祖 宋高宗 唐太宗A . B . C . D . 23. （2分）我国历史上第一次农民大起义的领导人是（ ） A . 陈胜、项羽B . 吴广、项羽C . 陈胜、吴广D . 刘邦、项羽24. （2分）“揭竿而起”源于下列哪一历史事件（ ）A . 牧野之战B . 赤壁之战C . 官渡之战D . 陈胜吴广起义25. （2分）下列我国历史上以少胜多的战役包括（ ） 巨鹿之战 官渡之战 赤壁之战 淝水之战A . B . C . D . 二、 填空题（本大题共l0分，每空l分。） (共5题；共10分)26. （2分）北京人使用的火是_。27. （2分）华夏儿女同根同祖，血脉相连，被尊称为华夏儿女“人文始祖”的是_和_。28. （2分）中国历史上第一位哲学家是_他主张”无为而治”。 29. （2分）战国时期新兴地主阶级为了确立_ ， 发展_ ， 先后在各国掀起变法。30. （2分）请认真观察秦朝疆域图，将相应的填在横线上。 （1）秦朝的都城是：_； （2）秦长城西起：_、东至：_。 三、 材料分析题材料：（本大题共40分。每小题8分） (共5题；共40分)31. （8分）阅读材料，回答问题。 我们的朋友遍天下。一个友好国家的文化教育考察团要到中国实地考察，请你当一名小导游，向我们的客人介绍我们祖国悠久灿烂的历史文化吧！相信自己一定能行！（1）第一站是北京，在周口店他们将考察哪些远古人类的遗址？ （2）第二站是陕西西安，在西安博物馆里，他们欣赏了许多从当地原始居民遗址中出土的石器和彩陶。你知道这个原始居民的名称吗？ （3）第三站是陕西黄陵县，在这里，他们集体祭奠和敬拜中华文明的始祖。你知道中华文明的始祖是谁吗？传说中黄帝对中华文明的贡献有哪些？ 32. （8分）春秋战国时期，思想领域空前活跃，涌现出众多伟大的思想家。阅读材料，回答问题： 材料一：在他之前，学校只招收贵族子弟，他广开私学，主张“有教无类”，不论贫富贵贱，人人都有接受教育的机会。他注意“因材施教”的方法，善于启发学生思考问题。他一生培养了三千多弟子，比较著名的有72人。材料二：他说：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“三人行，必有我师焉”“当仁不让于师！”“温故而知新，可以为师矣。”“敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。”材料三：史料记载：马厩失火。他下朝回家就问：“有人受伤吗？”而不问马有没有受伤。同时他也抨击统治者制做人俑陪葬，因为这是对人的伤害和不尊重。材料四：某同学考试成绩不理想，老师安慰他说：“一次的失败不要紧，说不定，正是因为这次没考好，你才能及早发现问题，坏事也可能变成好事。”（1）文中的“他”是何人？生活在哪个时期？他是哪个学派的创始人？他的言论被整理在哪一著作中？ （2）材料二中的这些言论告诉我们哪些学习的道理？（至少写出两点） （3）材料三中他的言论和表现反映出他怎样的思想？这一思想的内涵是什么？ （4）材料四中老师开导同学的方法与哪位思想家的思想一致，请说出他的名字，并根据材料归纳他思想学说的特点。 33. （8.0分）中国是一个文明古国，曾在许多领域处于世界前列，为人类文明做出了重大贡献。 材料一：经过一番辛苦打造，由王室宗亲建立的诸侯国对周王室的向心力大大加强，同时也建立起一种类似后来的中央与地方的关系。细讲中国历史丛书西周史材料二：天下之事无小大皆决于上。上至以衡石量书，日夜有呈，不中呈不得休息。史记秦始皇本纪材料三：欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力，力少则易使以义，国小则亡邪心。贾谊治安策材料四：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。说文解字材料五：教育部就11位全国政协委员提出“关于以孔子诞辰日为中华教师节的提案”作出积极答复：提案“具有积极意义。光明日报“一件让人欣慰的事”（1）据材料一，西周在政治上推行了什么制度？这种制度的实行有何积极作用？ （2）据材料二，指出秦朝的政治制度有何特点？ （3）据材料三，汉武帝采取的什么措施体现了这一主张？ （4）为了解决材料四中的问题，秦朝采取了哪些措施？ （5）如果由你写这个提案，请列举出你认为以孔子诞辰日为“中华教师节”的理由。（至少2条理由） 34. （8分）阅读材料，回答下列问题。 材料一：（1）材料一所反映的朝代是哪一年建立的？谁建立的？ （2）图一反映了秦朝确立了什么制度？丞相、太尉、御史大夫分别掌管什么职能？秦朝为巩固统一，在地方上有怎样的措施？ （3）图二反映了秦始皇为巩固统一采取了什么措施？有怎样的作用？ （4）图三，四反映秦始皇为巩固统一采取了哪些措施？有怎样的作用？ （5）除材料所说的以外，他为巩固统一还采取了哪些措施？ 35. （8.0分）阅读下列材料： 材料一：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧，其实还在其次，春秋以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。”材料二：“罢黜百家，独尊儒术”材料三：东汉画像砖（见下图）请回答： （1）材料一中“致命打击”指的是哪一事件？这件事的目的是什么？ （2）材料一中的“蓬蓬勃勃的自由思索”又是指什么历史现象？试从经济角度分析当时为什么能出现这种现象？ （3）材料二“罢黜百家，独尊儒术”的政策是谁提出的？材料二反映的这一政策目的又是什么？推行这一政策的手段和方式和材料一所指事件的有何不同？ （4）材料三反映的历史现象和材料二又有什么联系？ 第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 填空题（本大题共l0分，每空l分。） (共5题；共10分)26-1、27-1、28-1、29-1、30-1、30-2、三、 材料分析题材料：（本大题共40分。每小题8分） (共5题；共40分)31-1、31-2、31-3、32-1、32-2、32-3、32-4、33-1、33-2、33-3、33-4、33-5、34-1、34-2、34-3、34-4、34-5、35-1、35-2、35-3、35-4、