语文S版六年级上册第五单元第24课《一个这样的老师》同步练习C卷

语文S版六年级上册第五单元第24课一个这样的老师同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共20题；共89分)1. （6分）在横线上填上恰当的量词。一_老师 一_试卷 一_动物一_风景 一_骏马 一_大钟2. （2分）火眼金睛希望 愿望他的_是能有一辆电动玩具车。小红_明天能收到一份礼物。3. （6分）给划线字选择正确的读音颅骨_（l lu） 侃侃而谈_（kn kng） 糊弄_（h h）强壮_（qing qing） 真伪_（wi wi） 狡黠_（xi ji）4. （3分）写出反义词笑声_ 凉风_ 裂开_5. （5分）根据课文内容填空。一个这样的老师的作者是美国作家_回忆少年时代学习生活时写的一篇文章，讲的是_老师在“我们”第一节科学课上，给“我们”讲了一种叫_的动物。第二天测验，每一个同学的试卷都_。老师给我们解释了不及格的原因，并希望我们从这件事上学到点什么。逐渐地“我们”在他的课上学会了探索，学会了“_”的学习方法。6. （5分）句子训练。怀特森告诉我们，当时他让我们传看的只是一个普普通通的猫的头骨盖。（改成直接叙述）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）7. （5分）照样子介绍一下自己，不会的字可以用拼音。 大家好，我是*，今年7岁。我是实验小学一年级五班的学生。我喜欢读书，还会讲好多有趣的故事呢。8. （5分）用关联词语合成一句话。怀特森老师讲的有关凯蒂旺普斯的一切都是编造的。我们的答案都是错的。9. （5分）用下列词语造句。招手侧坐10. （3分）给下列词语选择正确的读音干：A、gn B、gn_扰 _线 _涉11. （4分）形近字组词。狡_ 锤_纹_ 捶_12. （3分）写出课文一个这样的老师中运用的三个成语_ _ _。13. （5分）把陈述句换成把字句。老师激怒了我们。我们上完一节课。14. （3分）读课文一个这样的老师，把下列词语补充完整。郑重_ _成竹 饶有_15. （5分）将下列陈述句改成反问句。我们应该相信老师。你错了。16. （5分）读课文一个这样的老师，解释句中加线的词。“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的。”狡黠：编造：17. （4分）读课文一个这样的老师，根据意思写词语。因要求过高而难以实现的希望。_将来有那么一天。_非常遥远、遥远而不可到达。_非常迅速，像风吹电闪一样。_18. （5分）扩句。这样做有趣。你知道。19. （5分）缩句。你们竟一点儿也没有起疑心。怀特森老师摆摆手。20. （5分）说说下面句子引号的作用。我正视着他的眼睛，告诉他：“不，你错了。”二、 阅读理解题 (共5题；共25分)21. （5分）课外阅读,回答问题：列宁喜爱这三只灰雀吗？从哪里可以看出来？有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红色的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地唱歌，非常惹人喜爱。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。22. （5分）阅读课文一个这样的老师，回答问题。“噢，没有人知道。”怀特森老师笑了笑，“那是一种夜行兽，在冰川期无法适应环境的变化而绝迹了。”说着，他从讲桌里拿出一件动物头骨，向我们解释起这种动物的特征来。讲完，他把头骨交给前排的同学，让大家轮流观察一下。我们饶有兴趣地传看，记笔记，有的同学还画了图。我心中暗想， 这回我遇到一位博学的老师了。冰川期，你们知道冰川期是什么时期吗？23. （5分）仔细阅读一个这样的老师，回答这篇课文写了一件什么事？24. （5分）学完一个这样的老师，说说怀特森老师是一个怎么样的人？25. （5分）阅读课文一个这样的老师选段，回答。“很简单，”怀特森老师眼里闪过狡黠（jioxi）的光芒，解释道，“有关凯蒂旺普斯的一切都是我编造的，这种动物从来就没有过。你们笔记里记的都是错的，错的当然就不能得分了。”狡黠是什么意思？你从中感受到什么了？第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共20题；共89分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 阅读理解题 (共5题；共25分)21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、