四川省九年级上学期历史期中试卷（I）卷

四川省九年级上学期历史期中试卷（I）卷一、 单项选择题（每小题1分） (共20题；共20分)1. （1分）“学问虽远在中国，亦当求之。”这句话出自（ ） A . 穆罕默德B . 马可波罗C . 释迦牟尼D . 屋大维2. （1分）如图为初三某班同学在复习中总结的重大历史事件。据此判断，他们复习的主题是（ ）A . 步入近代B . 资本主义制度的确立C . “蒸汽时代”的到来D . “电气时代”的到来3. （1分）法国的人权宣言、美国的独立宣言、英国的权利法案三者相比，美国的独立宣言最大的特点在于（ ） A . 强调自由平等、保护私有财产B . 限制君主的权利C . 宣告脱离殖民统治D . 解放黑人奴隶4. （1分）在资产阶级革命过程中，处死封建君主，建立共和国的国家是（ ） A . 英国和法国B . 英国和美国C . 美国和俄国D . 法国和美国5. （1分）第一批手机只能用来接打电话，网络出现时信息只能在电脑之间传输。目前手机上网已经成为一种时尚，这表明第三次科技革命与前两次科技革命相比的特点是（ ） A . 促进了世界联系的加强B . 科技领域之间相互渗透C . 新技术引起了经济格局的变化D . 世界开始形成一个整体6. （1分）王华同学以“俄国（共俄、苏联”的发展历程”为主题，制作了下面的资料卡片，并对其所反映的史实进行了解读，其中正确的是（ ）A . 图一：加强了沙皇专制权力，开启了俄国近代化的进程B . 图二：见证了彼得格勒武装起义的成功，十月革命胜利C . 图三：实行了新经济政策，苏联出现农业集体化的浪潮D . 图四：标志者苏联卫国战争胜利，第二次世界大战结束7. （1分）1862年8月22日，林肯给纽约论坛报编辑格瑞莱写信说：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不放；如果解放全部奴隶就能保有联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”以上材料说明林肯在内战中的最高目标是（ ） A . 解放黑人奴隶B . 维护国家统一C . 发展美国经济D . 保存民主制度8. （1分）美国独立战争和南北战争的共同点是（ ） 都有利于美国资本主义经济的发展都带有民族解放战争的性质都属于资产阶级革命主力军都是大陆军都维护了国家的统一A . B . C . D . 9. （1分）俄国农奴制改革与日本明治维新有很多相似点。下列各项归纳正确的是（ ） 背景：都是资本主义发展受到了阻碍性质：都是自上而下的资产阶级改革结果：都通过改革走上了资本主义发展道路局限：改革都不彻底，保留了大量的封建残余A . B . C . D . 10. （1分）日本明治维新的措施中，最能体现改革的资本主义性质的是（ ） A . 废藩置县，实现中央集权B . “殖产兴业”，大力发展近代经济C . “文明开化”，向西方学习D . 实行征兵制，建立新式军队11. （1分）19世纪70年代，日本通过“开发国民多数之智德良能，进入文明开化之域”，实现了国家富强。据此推知，明治政府（ ） A . 重视教育B . 废藩置县C . 实行征兵制D . 允许土地买卖12. （1分）单元学习是学习历史的基本方法之一。如果把“俄国1861年改革”、“日本明治维新”和“美国南北战争”确定为一个学习单元，你认为这个单元的主题应该是（ ） A . 走进近代社会B . 欧美国家的巨变：开启民主进程C . 资产阶级性质的改革D . 资产阶级统治的加强13. （1分）文学艺术是社会经济、政治的反映，是一个时代最容易植入人们心灵的文化成果。“被誉为俄国革命的镜子”的文化巨匠的是（ ） A . 但丁B . 莎士比亚C . 巴尔扎克D . 列夫托尔斯泰14. （1分）19世纪英国外相巴麦尊曾言:“在国际关系中，没有永恒的朋友，也没有永恒的敌人，只有永恒的利益。”下列最能反映这一观点的是（ ） A . 帝国主义国家之间军备竞赛B . 帝国主义之间建立军事同盟C . 意大利参加协约国参战D . 美国对协约国的支持15. （1分）运用数据进行分析是历史学习的一种重要方法。下表反映出第一次世界大战情况统计，可以得出以下哪个结论？（ ） A . 它是人类历史上的空前浩劫B . 它促进了殖民地人民的觉醒C . 它是十月革命爆发的直接原因D . 它是一场非正义的帝国主义战争16. （1分）台湾自古以来就是祖国领土不可分割的一部分，以下史实不正确的是（ ） A . 元朝时设澎湖巡检司，台湾地区正式隶属中央政府管辖。B . 马关条约将台湾割让给日本，造成其与祖国大陆长期分离。C . 波茨坦公告中规定，日本所窃据的中国领土如台湾等必须归还中国。D . “和平统一，一国两制”是我国目前的对台基本方针。17. （1分）某次国际会议补充和部分地改变了巴黎诸条约的部分条款，调整了一战后帝国主义列强在远东和太平洋地区的关系。这次国际会议是（ ） A . 巴黎和会B . 华盛顿会议C . 雅尔塔会议D . 开罗会议18. （1分）“市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。”作为第一个社会主义国家苏联（俄），在运用计划与市场的手段来发展经济上进行过一系列的探索，其中不成功的探索有（ ） 列宁实行新经济政策斯大林模式赫鲁晓夫改革戈尔巴乔夫改革A . B . C . D . 19. （1分）图为1925-1945年美国失业率曲线图。造成A段失业率急剧上升的主要原因是（ ） A . 美国内战B . 第一次世界大战C . 经济大危机D . 美苏“冷战”20. （1分）历史学习要求“史论结合”，有四个同学围绕“政府制定恰当的经济政策，有利于促进经济的恢复和发展”这一观点展开讨论。以下哪个同学列举史实不能支持这一论点（ ） A . 甲：苏俄实施新经济政策，大力发展商品经济B . 乙：美国实施罗斯福新政，加强国家对经济的干预和指导C . 丙：20世纪三四十年代，法西斯国家发动战争，转嫁危机D . 丁：20世纪八十年代中期以后，日本实行“科技立国”政策二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21. （8.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：雅典的一位将军出身名门，他是希腊文化的积极倡导者，他把雅典变成了“全希腊的学校”，在他的周围聚集了希腊许多著名的学者和艺术家，有次他在阵亡将士的葬礼上发表演说时说道：“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上淹没无闻。”材料二：（1）材料一的这位将军是谁？这段民主政治时期雅典的最高权力机构是什么？怎样评价他的统治？ （2）材料二显示的是什么事件？开始于哪一年？ （3）材料二中的事件对世界发展产生重大影响，你怎么评价该历史事件？ 22. （7.0分）“新时代催生新思想，新思想引领新时代、指导新实践。”阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是，资产阶级的力量逐渐壮大起来，他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中，法国的社会面貌被彻底改变了。摘编自（英）乔治威尔斯、美卡尔顿海斯（全国通史）材料二：辛亥革命没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务。中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中看到了解决中国问题的出路。中国共产党成立以来团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，赢得新民主主义革命胜利，开展社会主义革命和社会主义建设，进行改革开放新的革命和社会主义现代化建设创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，迎来了中华民族伟大复兴的光明前景。摘编自习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲（1）根据材料一，指出“思想和文化革命”、“大革命”分别是什么历史事件？根据材料二并结合所学知识，指出马克思主义诞生的标志是什么？在中华大地上第一次高高举起马克思主义旗帜的人是谁？ （2）结合所学知识，从材料一，二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确，史论结合，论证充分。 23. （8.0分）革命或改革往往是由于某种旧制度阻碍社会经济的发展而发生的，它是落后国家通向现代化的“桥梁”。懂得改变，是一种智慧。结合所学知识，回答下列问题。 （1）19世纪60年代，下列国家发生的革命或改革，都废除了阻碍其发展的旧制度，产生了深远的历史影响，按要求完成下表。 国家革命（改革）名称废除的旧制度领导人物历史影响美国_维护了国家的统一，为美国跻身于世界强国之列奠定了基础俄国1861年改革_加快了俄国工业化的历史进程，是俄国历史的转折点日本_明治天皇_（2）19世纪末，中国进行的改革尤为困难，仁人志士抛洒热血，却无力回天。这次改革的名称是什么？它和上述国家的革命（改革）性质是否一样，为什么？ （3）美国前总统奥巴马说：“美国的真正天赋在于，它懂得改变。”试举出世界近现代史上美国“懂得改变”的史实两例。 24. （7.0分）读图，回答下列问题： （1）依据图一，指出英国煤产量逐年提高是与当时英国正在进行的哪一个历史变革相关。 （2）图二中这一现象的出现与第二次工业革命的哪些发明有关？（请举出两例） （3）结合所学知识，谈谈新能源的利用给人类生活带来的消极影响，我们得到什么启示。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题（每小题1分） (共20题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 非选择题（共30分） (共4题；共30分)21-1、21-2、21-3、22-1、22-2、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、24-3、