鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷B卷

鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共1题；共10分)1. （10分）阅读下面语段，完成后面三道小题。经过半个学期的语文旅行，我们渐渐变得成熟了。蓦然回首，我们发现，七年级下语文带给我们太多太多的感悟和体验。读光末然的黄河颂，感受到黄河万丈狂斓的气势；读端木蕻良的土地的誓言，我们感受到作者在广大的关东原野上炽痛的爱国情怀；读臧克家的说和做记闻一多先生言行片段，我们感受到了闻一多先生钻探古代典籍时qi而不舍的精神；读杨振林的邓稼先，感受到邓稼先鲜为人知的背后为国献身情怀；A_。（1）结合语境，给划线字注音，根据拼音写出汉字。_qi_炽痛_而不舍鲜为人知（2）文中有一个错别字的一个词是“_”，应改为“_”。 （3）请仿照前面句子在A处续写一句话。 二、 语言表达 (共1题；共10分)2. （10分）修改语病。（1）年轻人对手机特殊功能的情有独钟推动着手机产品向着多功能多特色高赢利发展，而那些嗅觉灵敏的手机厂商也乘机推波助澜。（2）如16年国内手机厂商市场份额增长69%班，又次迎来了个高峰，能否把提这一契机进一步推动手机业的发展，取决于商家就清生产环境的利弊。三、 名著导读 (共1题；共9分)3. （9分）名著。 （1）凡尔纳是_（国家）的科幻小说家，被公认为是_。海底两万里是他三部曲的第二部，第一部是_，第三部是_。（2）尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请列举其中几次。四、 默写 (共1题；共9分)4. （9分）默写。（1）_，但余钟磬音。（2）居高声自远，_（3）_，更造崩山之音。（4）及次日临阵，_（5）然往来视之，_（6）是她那对世界无私的爱丰富了我，_（7）_，这还不是我们恣情悲痛的时候。（8）_，_，何首乌有拥肿的根。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5. （10分）阅读晏殊的采桑子完成题目。采桑子晏殊时光只解催人老，不信多情，长恨离亭，泪滴春衫酒易醒。梧桐昨夜西风急，淡月胧明，好梦频惊，何处高楼雁一声？（1）这首词从创作风格上看，属于宋词中的派。 “好梦频惊”是全词的点睛之笔，在下阙中，“好梦频惊”的原因有哪些？（2）这首词抒发了作者怎样的思想感情？六、 文言文阅读 (共1题；共20分)6. （20分）阅读下文，回答相关问题秋水秋水时至，百川灌河。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。于是焉，河伯欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面而视，不见水端。于是焉，河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：“野语有之曰：闻道百，以为莫己若者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻伯夷之义者，始吾弗信；今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。”（1）解释下列句子中加点的词。东面而视，不见水端 吾长见笑于大方之家 河伯始旋其面目 望洋向若而叹曰（2）用现代汉语翻译下列句子。泾流之大，两矣渚崖之间，不辩牛马。今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆矣。吾长见笑于大方之家。（3）请写出从本文中引发的两个成语并解释其意思。（4）文章通过河伯前后认识的变化，告诉了我们一个怎样的道理？七、 现代文阅读 (共2题；共47分)7. （27分）阅读语段，回答下列小题。去年年底美国大使馆公布PM2.5的数据引起了国人热议，一时间专业术语“PM2.5、PM10”成了人们谈论的话题。PM2.5究竟指的什么？它对人类的生活又有着怎样的影响呢？首先要了解的一个词是“PM”。PM是“颗粒物质”的缩写，PM10代表直径小于等于l0微米的悬浮颗粒，被称为粗颗粒物；PM2.5指直径小于2.5微米的悬浮颗粒，也被称为细颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。在现代城市里的众多污染物来源中，颗粒污染物是最常见的，也是最主要的污染来源。一般而言，粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。而PM2.5产生的主要来源，是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，如机动车尾气、燃煤等。有数据表明，上班高峰期汽车尾气排放能迅速提高空气中PM2.5的含量。也有专家指出下午2点至4点，属于PM2.5浓度最低的时段。PM2.5粒径小，富含大量的有毒、有害物质且在大气中的停留时间长、输送距离远，因而PM2.5对人体健康和空气质量的影响更大。现代医学证明，含有高浓度超细颗粒（PM2.5）和大颗粒（PM10）的空气会对人体产生一系列严重的健康伤害。直径大于10微米的颗粒通常不会进入人体的肺部，因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。粒径在2.5微米至l0微米之间的颗粒物，能够进入上呼吸道，但部分可通过痰液等排出体外，也可能被鼻腔内部的绒毛阻挡，对人体健康危害相对较小。而直径小于2.5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。因为粒径在2.5微米以下的细颗粒物（PM2.5），不易被阻挡，并且携带细菌微生物、病毒和致癌物，可抵达细支气管壁，并干扰肺内的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。PM2.5对空气质量和能见度有更大影响。虽然肉眼看不见空气中的颗粒物，但是颗粒物却能降低空气的能见度，使蓝天消失，天空变成灰蒙蒙的一片，这种天气就是灰霾天。虽然空气中不同大小的颗粒物均能降低能见度，不过相比于粗颗粒物，更为细小的PM2.5降低能见度的能力更强。当颗粒物的直径和可见光的波长接近的时候，颗粒对光的散射消光能力最强。可见光的波长在0.40.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。所以，PM2.5是灰霾天能见度降低的主要原因。（1）概括选文的说明内容。 （2）请简要分析选文第一段的作用。 （3）选文两段能否调换位置，为什么？ （4）选文第段划线句运用了什么说明方法，有什么作用？ （5）下列各句划线词语去掉后意思不发生改变的一项是（ ） A . 一般而言 ， 粒径2.5微米至10微米的粗颗粒物主要来自道路扬尘等。B . 因为我们的呼吸器官可以对它们进行有效的过滤和阻拦，它们只会对我们的眼睛，鼻子和嗓子造成潜在威胁。C . 可见光的波长在0.40.7微米之间，而粒径在这个尺寸附近的颗粒物正是PM2.5的主要组成部分。D . 而直径小于2.5微米的颗粒物除了本身对人体呼吸系统具有直接的刺激作用、致敏作用外，它还能侵入人体肺部，严重危害人体健康。（6）阅读下面材料，分析小明爷爷进行户外锻炼的时间和地点是否合适？请结合选文中的相关知识说明理由。【材料】小明的爷爷刚刚退休在家，经常到户外锻炼身体，在早上7点至8点，他到马路边散步；下午2点到4点，他到公园里打太极拳。8. （20分）阅读阳关雪，完成下面小题我在望不到边际的坟堆中茫然前行，心中浮现出艾略特的荒原。这里正是中华历史的荒原：如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的热血；中原慈母的白发，江南春闺的遥望，湖湘稚儿的夜哭；故乡柳荫下的诀别，将军圆睁的怒目，猎猎于朔风中的军旗随着一阵烟尘，又一阵烟尘，都飘散远去。我相信，死者临亡时都是面向朔北敌阵的；我相信，他们又很想在最后一刻回过头来，给熟悉的土地投注一个目光。于是，他们扭曲地倒下了，化作沙堆一座。远处已有树影。急步赶去，树下有水流，沙地也有了高低坡斜。登上一个坡，猛一抬头，看见不远的山峰上有荒落的土墩一座，我凭直觉确信，这便是阳关了。这是一个俯瞰四野的制高点。西北风浩荡万里，直扑而来。踉跄几步，方才站住。脚是站住了，却分明听到自己牙齿打战的声音，鼻子一定是立即冻红了的。呵一口热气到手掌，捂住双耳用力蹦跳几下，才定下心来睁眼。这儿的雪没有化，当然不会化。所谓古址，已经没有什么故迹，只有近处的烽火台还在，这就是刚才在下面看到的土墩。土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，一层层苇草，苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动，眼下是西北的群山，都积着雪，层层叠叠，直伸天际。任何站立在这儿的人，都会感觉到自己是站在大海边的礁石上，那些山，全是冰海冻浪。王维实在是温厚到了极点。对于这么一个阳关，他的笔底仍然不露凌厉惊骇之色，而只是缠绵淡雅地写道：“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”他瞟了一眼渭城客舍窗外青青的柳色，看了看友人已打点好的行囊，微笑着举起了酒壶。再来一杯吧，阳关之外，就找不到可以这样对饮畅谈的老朋友了。这杯酒，友人一定是毫不推却，一饮而尽的。这便是唐人风范。他们多半不会洒泪悲叹，执袂劝阻。他们的目光放得很远，他们的人生道路铺展得很广。告别是经常的，步履是放达的。这种风范，在李白、高适、岑参那里，焕发得越加豪迈。在南北各地的古代造像中，唐人造像一看便可识认，形体那么健美，目光那么平静，神采那么自信。而唐代，却没有把它的属于艺术家的自信延续久远。阳关的风雪，竟越见凄迷。这儿应该有几声胡笳和羌笛的，音色极美，与自然浑和，夺人心魄。可惜它们后来都成了兵士们心头的哀音。既然一个民族都不忍听闻，它们也就消失在朔风之中。回去罢，时间已经不早。怕还要下雪。（1）从第段的相关信息概括出唐人风范的特点有哪些？ （2）结合-段回答：为什么说“王维实在是温厚到了极点”？ （3）请从修辞的角度写出划线句子的表达效果 （4）结合文章主旨，谈谈你对“回去吧，时间已经不早。怕还要下雪”的理解。 八、 命题作文 (共1题；共5分)9. （5分）作文：人生的体验，来源于多姿多彩的生活。无论是在家中，还是在校园，无论是在街巷，还是在田野，哪怕是一抹微笑、一本好书、一棵竹树、一只飞鸟都可以引发我们对真、善、美的观察、体味与思索。细细咀嚼，你就能品到生活的真味。请以“咀嚼生活的真味”为题目，写一篇文章。要求：你可以大胆选择你最能驾驭的文体（诗歌除外），写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分；不得抄袭；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、 综合性学习 (共1题；共10分)1-1、1-2、1-3、二、 语言表达 (共1题；共10分)2-1、2-2、三、 名著导读 (共1题；共9分)3-1、3-2、四、 默写 (共1题；共9分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、4-7、4-8、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、七、 现代文阅读 (共2题；共47分)7-1、7-2、7-3、7-4、7-5、7-6、8-1、8-2、8-3、8-4、八、 命题作文 (共1题；共5分)9-1、