北师大版九年级上学期历史期末模拟测试卷B卷

北师大版九年级上学期历史期末模拟测试卷B卷一、 单选题 (共29题；共59分)1. （2分）按时间先后顺序排列下列历史事件（ ）八一三事变 百团大战 联合国家宣言发表 斯大林格勒战役A . B . C . D . 2. （2分）小敏同学用口诀法记忆非洲历史：“南方古猿叫露茜，金字塔有木乃伊，三角贸易失上亿，非洲终不为欧役”口诀中“非洲终不为欧役”指的是（ ）A . 埃及共和国建立B . 纳米比亚独立C . 巴拿马收回巴拿马运河主权D . 尼日利亚独立3. （2分）小明准备撰写一篇关于“冷战”的历史小论文。以下哪些词汇应该出现在他的论文当中（ ）A . “铁幕”演说杜鲁门主义北大西洋公约B . “铁幕”演说北大西洋公约朝鲜战争C . 雅尔塔会议杜鲁门主义北大西洋公约D . 雅尔塔会议马歇尔计划欧共体4. （3分）每年的厦门国际马拉松赛都要吸引国内外近2万名运动员参赛。这一体育项目来源于（ ）A . 罗马征服地中海B . 亚历山大东征C . 布匿战争D . 希波战争5. （2分）古埃及的文明是被“封存”的。揭开古埃及文明“面纱”的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）古代印度的种姓制度中，商人属于哪一等级（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗7. （2分）对美国“冷战”政策的理解，最准确的是（ ） A . 发动局部战争，打击亲苏力量B . 援助西欧经济，反对苏联C . 用非战争手段“遏制”共产主义，稳定资本主义D . 联合资本主义国家，打击社会主义阵营8. （2分）下列古国与其文明成就搭配不正确的是（ ）A . 古希腊被缚的普罗米修斯B . 古巴比伦天方夜谭C . 古印度阿拉伯数字D . 苏美尔人楔形文字9. （2分）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到：“经过两次世界大战的厮杀后欧洲政治家们清醒地认识到，如此下去，欧洲不再是欧洲人的欧洲。”该段材料可以用来探究 （ ） A . 世界一体化进程加快的原因B . 战后世界经济体系形成的原因C . 欧洲一体化进程启动的原因D . 北约华约对峙局面形成的原因10. （2分）观察下列图片，它们反映的共同主题是（ ）A . 现代工业分布越来越细B . 世界经济全球化趋势C . 现代市场利润越来越高D . 世界格局多极化趋势11. （2分）二战后的“铁幕”演说实际上揭开了“冷战”的序幕，发表人是（ ） A . 杜鲁门B . 丘吉尔C . 马歇尔D . 叶利钦12. （2分）穿越时光隧道,小明来到1933年的美国游历,他可能经历的事情是（ ）A . 与参加华盛顿会议的中国代表合影B . 看到罗斯福宣布实行新政的新闻C . 听到日本偷袭珍珠港的消息D . 聆听丘吉尔发表的“铁幕”演说13. （2分）这是某电视台综艺节目的一道选择题，答题选手需要场外观众的帮助，请你帮帮他（ ）A . 古埃及B . 古巴比伦C . 古印度D . 古罗马14. （2分）根据古代印度的种姓制度，佛教创始人乔达摩悉达多在出家以前属于哪个等级？（ ） A . 婆罗门B . 刹帝利C . 吠舍D . 首陀罗15. （2分）西亚两河流域谚语“以眼还眼，以牙还牙”来源于（ ）A . 汉谟拉比法典B . 荷马史诗C . 圣经D . 古兰经16. （2分）列宁认为，既然不能直接进入社会主义，那么就应该利用资本主义作为中间环节，逐步向社会主义过渡。基于这一认识，苏俄开始实行为此而采取的政策是（ ）A . 战时共产主义政策B . 新经济政策C . 五年计划D . 农业集体化17. （2分）第二次世界大战是人类历史上一场空前的浩劫。下列与二战有关的事件，按时间先后顺序排列正确的是（ ）斯大林格勒战役 德国进攻波兰 日本偷袭珍珠港 攻克柏林战役A . B . C . D . 18. （2分）1914年，德、奥匈发动第一次世界大战的借口是（ ） A . 波士顿倾茶事件B . 攻占巴士底监狱C . 萨拉热窝事件D . 奥帝帝国向塞尔维亚宣战19. （2分）1933年，罗斯福新政期间，迪士尼动画片三只小猪上映，主题曲“我不怕大灰狼”鼓舞了美国人民战胜危机的士气。罗斯福新政中最主要的反危机措施是（ ）A . 缩减农业生产B . 实施“全国工业复兴法”C . 恢复银行信用D . 发展对外贸易20. （2分）有学者认为，世界近代史上所有的大国都试图建立符合自己利益的世界秩序，所以他们总是为世界秩序出谋划策。一战后各国为世界秩序“出谋策划”不包括（ ）A . 签订凡尔赛和约B . 建立国际反法西斯联盟C . 签署九国公约D . 瓜分德国的全部海外殖民地21. （2分）下列关于罗斯福“新政”的论述，错误的一项是（ ）A . 新政的特点是在不改变资本主义制度的前提下，加强国家对经济的干预和指导B . 这次新政的目的是救治经济危机C . 这次新政的实施，取得了很大成效D . 这次改革从根本上消除了资本主义的经济危机22. （2分）1995年1月1日，世界贸易组织（WTO）成立，这是世界经济全球化发展的重要表现之一。该组织建立后所起的作用不包括（ ）A . 推动成员国开放市场B . 制止金融危机的发生C . 推动世界贸易自由化D . 促进成员国公平贸易23. （2分）对下列第二次世界大战中的大事，按时间顺序排列正确的是（ ）26国签署联合国家宣言 日本袭击珍珠港雅尔塔会议 斯大林格勒战役A . B . C . D . 24. （2分）丘吉尔描述了参加雅尔塔会议的心情：“我的一边坐着巨大的俄国熊，另一边坐着巨大的北美野牛，中间坐着的是一头可怜的英国小毛驴。”这预示着二战后的国际格局是（ ） A . 全球化趋势加强B . 两极格局C . 多极化格局形成D . “一超多强”格局25. （2分）从战争性质上看，第二次世界大战是（ ）A . 两大帝国主义军事集团之间的战争B . 为重新瓜分殖民地而进行的战争C . 法西斯侵略和反法西斯的战争D . 只局限于欧洲国家的战争26. （2分）1931年凯恩斯说：“几天前我曾在报刊上看到一则建议，说要开辟一条新路、一条宽阔的公路这类想法是非常正确的现在人们靠救济津贴来度日，无事可做，生活郁闷，是不是让他们继续处于这样的境地就好些呢？当然不是。”下列举措与材料观点相符的是（ ） A . 大力整顿金融，恢复银行信用B . 缩减农业产量，稳定产品价格C . 发放蓝鹰标识，干预工业生产D . 兴建公共工程，增加就业机会27. （2分）当今世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧美向新兴大国转移，并扩散至其他地区力量中心，世界格局有进入“碎片化”时代的征兆。这反映了（ ）A . 多极世界格局已经形成B . 世界经济的区域集团化C . 美国已丧失世界霸主地D . 世界格局的多极化趋势28. （2分）“我们不知道你们的国家是否会从慕尼黑做出的决定中得到好处，但肯定无疑的是，我们不会是最后一个受害者。在我们之后，其他人也将遭到同样的命运。”这段话中的“我们”是指下列哪国人（ ） A . 德国B . 捷克斯洛伐克C . 波兰D . 埃塞俄比亚29. （2分）从1948年到1950年，欧洲共有16个国家接受了美国130多亿美元的援助，其中90是赠予，10是贷款。这一被时人称为“人类历史上最慷慨的举动”是（ ） A . 门户开放政策B . 冷战政策C . 杜鲁门主义D . 马歇尔计划二、 材料分析题 (共3题；共61分)30. （20分）危机显现危害也隐含机遇，历史上很多国家都能在危机中把握机会促进发展。阅读材料，回答问题。材料一：罗斯福新政是在传统的自由放任政策再也不能适应生产力巨大发展的时候开辟的一条新的发展道路。其核心内容是用国家的力量扩大消费，调整供给与需求的矛盾，缓和社会矛盾。新的经济模式后来被一些主要资本主义国家所借鉴。资本主义经过这，一重大调整，获得了新的发展空间和活力。新政标志着资本主义告别自由放任时代，进入了政府大规模干预经济的时代。岳麓书社高中历史实验教科书必修2经济成长历程材料二：1936年苏联的一个文件报导，1932年在重工业部门工作的各种外国专家约有6800人，另一个苏联文件报导，约有1700名美国工程师在重工业部门工作。19291932年间，美国出现了大的不景气，工程师们去苏联是由于他们在美国找不到工作。在1926年以前，苏联只从西方得到数量不大的短期公司货款，而且利率高达15%一20%危机发生以后，1929年英国开始实行对苏出口的信用保证制度。1935年，苏联从德国获得它历史上得到的第一笔财政贷款，期限5年，利率仅6%1936年英国给予苏联的一笔货款利率又下调为5.5%。萨顿西方技术与苏联经济的发展（19301945）材料三：请回答：（1）据材料一指出“罗斯福新政”的实质。（2）据材料二指出20世纪30年代的大危机为苏联的工业化提供了哪些有利条件？（3）据材料三并结合所学知识指出，图一中第阶段发展水准出现的主要原因。据图二概括20世纪90年代美国经济发展的特点。31. （21分）法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一：如图石柱上面镌刻了282条 法典条文，这些条文是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。材料二：古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。材料三：（1）材料一中的法典是哪个古代国家的哪位国王制定的？（2）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰？这一时期的国家最高决策机构是什么？（3）1954年宪法是在哪一次会议上通过的？这部宪法在我国历史上有何地位？（4）十八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的笼子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。32. （20分）和平与发展是当今世界的主题，然而国与国之间的矛盾与冲突时有发生，实现世界和平还需要世界各国为之进行不懈的努力。阅读材料，回答问题。材料一材料二 世界的命运掌握地他们手中，但他们却没有担当此重任的胸怀。他们出于狭隘的私利，互相色心斗角，大搞秘密交易。和会签署的凡尔赛条约非但没有如它的制定者宣称的那样保证世界和平，反而加深了各国间的矛盾和仇恨，成为第二次世界大战乃至20世纪一系列灾难的根源。戴维辛克莱材料三材料四 第二次世界大战的惨痛教训告诉人们，和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。今天的人类比以往任何时候都更有条件朝和平与发展目标迈进，更应该努力构建以合作共赢为核心的新型国际关系。摘自2015年5月习近平铭记历史，开创未来（1）巴黎和会上，德国代表在接受凡尔赛和约文本时说：“有人要我们承认我们是战争的唯一祸首，我本人若承认，那就是欺人之谈。”德国是战争的唯一祸首吗？根据上图并结合所学知识，说明你的观点。（2）写出第一次世界大战后维系国际秩序的世界体系的名称。根据材料二分析此世界体系没有保证世界和平的主要原因。（3）德国、日本都是第二次世界大战的原凶。根据材料三分析，德国与日本面对侵略历史的态度有何不同？（4）综上所述，请你就维护世界和平提出一条合理化建议。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共29题；共59分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、26-1、27-1、28-1、29-1、二、 材料分析题 (共3题；共61分)30-1、30-2、30-3、31-1、31-2、31-3、31-4、32-1、32-2、32-3、32-4、