鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）C卷

鲁教版2020届九年级上学期语文阶段检测（期末）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共26分)1. （2分）下列划线字注音全正确的一项是（ ） A . 炫（xun）耀 涉（sh）猎 怪癖（p） 迷惘（mng）B . 商榷（qu） 屏（bng）窒 纤（xin）巧 蓬（png）莱C . 横（hng）蛮 感触（ch） 茁（zhu）壮 枝桠（y）D . 锁匙（ch） 不讳（wi） 甫（f）健 引吭（kng）试啼2. （2分）下列句子中划线的注音和划线词语的书写全部正确的一项是（ ） A . 初春时节，细雨连连，被雨水洗涤过的花儿，更显得鲜妍（yn）明媚、清新脱俗，如仙子般美丽动人。B . 阳光明媚，绿意一直蔓延到窗下的草坪 ， 每一株嫩茎都迎风伸展。再细看那朵花，一簇（z）簇、一团团地盛开着，在阳光的照耀下，愈发透亮。C . 阅读，让我们走进自然，感受春风的和煦（x）；让我们走进理性，领悟思想的透彻。阅读能使我们安静下来，目光澄（chng）澈，心灵纯净。D . 宋城的表演真是气势磅薄 ， 令人震撼（hn），不管是宋皇宫的辉煌，岳家军的铮铮铁骨，还是白蛇许仙的千古绝唱，都令人叹（tn）为观止。3. （2分）下列句中的成语使用正确的一项是（ ）A . 碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害，如果不设法加以遏制，全球性大灾难指日可待。B . 故乡的槐树，成簇成片，遍布四野，似乎散漫凌乱，却又井然有序；似乎千篇一律，却又各具情致。C . 我班女生自编自演了一个话剧，将剧中人物演得栩栩如生 ， 博得了观众的掌声。D . 课堂上，王方跟老师争论了起来，对这种班门弄斧的做法，有些老师不以为然。4. （2分）下面句子没有语病的一项是（ ） A . 冬天的乌镇应该是旅游的淡季，但因为第二届互联网大会的召开，这座江南小镇变得热闹起来了。B . 既然惊叹扎克伯格的巨额捐款，不如耐心再读读他写给女儿的信，体味充盈其中的责任感。C . 津滨轻轨恢复运营，滨海新区公交集团开通公交快速接驳专线，满足了广大乘客的出行。D . 一群工程师正致力于利用虚拟现实系统和3D视频技术让昨日再现，帮助人们重温旧梦。5. （2分）下列句中标点符号使用正确的一项是（ ）A . 她认真地看过这些信后，郑重地转交给了有关部门，不知道有关部门收到这些信作何感想？B . 银月似地月亮挂在空中，把柔和的光洒向田野、堤岸、风车和磨房。C . “到底去不去啊？我的小祖宗！”妈妈“咚咚咚”地敲着儿子的房门。D . 张鹏把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着。6. （2分）下列对名著和文学常识的表述有错误的一项是（ ）A . 一面写的是一名电车工人回忆四年前和鲁迅先生的一面之缘，但这“一面”却表现了作为伟大的文学家、思想家、革命家的鲁迅先生的伟大人格和战斗精神。B . 从百草园到三味书屋通过对百草园自由欢乐生活和三味书屋学习生活的记叙，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理，真实而生动地再现了私塾教育的若干侧面。C . 贾平凹的月迹一文按照“盼月寻月议月”的顺序展开，孩童的形象鲜明而突出，文中的奶奶这一人物也不可或缺，她注重引导孩子关注外界，探索自然，注重调解孩子们的矛盾纠纷，并把孩子的心灵不断带进新的高尚境地。D . 核舟记选自清代文学家魏学洢编辑的笔记小说集虞初新志，课文细致地表现了核舟的“奇巧”，赞扬了雕刻家的高超技艺，也显示出我国古代工艺美术的卓越成就。7. （2分）依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个_的人。一个人对于自己的职业不敬，从学理方面说，便是_职业之神圣。互敬，就是彼此_，不计较我高你低。珍惜内在的精神财富_外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。A . 高贵 亵渎 尊敬 甚于B . 高尚 亵渎 尊重 甚于C . 高尚 玷污 尊重 胜于D . 高贵 玷污 尊敬 胜于8. （12分）阅读下面一段文字，完成下列各题。廊桥都建有两层建筑，上有屋yn，既可以保护桥体的木结构不受侵蚀，又可为路人提供遮风挡雨、避暑纳凉。唐人张鷟喻之为：“长虹饮涧、新月出云”。庆元著名桥梁有举水乡月山村的如龙桥。建于明代，明天启五年（1625年）重修。桥木拱架单孔净垮19.5米，外观呈八字形。其“三折边”、“五折边”、“交叉木”的木撑拱构架已趋势成熟，科学地解决了廊桥的受力问题。整座桥的设计既思考了功能的完备，又兼顾了外观造型之美感，具有较高的科学、艺术价值。该桥现为全国重点文物保护单位。其他的省级、县级文保单位兰溪桥、咏归桥、后坑桥边古杉翠柳、莽莽苍苍，桥边风景格外恬静优雅。古有诗云：“月山银汉垂青影，举水金波落绛绡。”（1）根据拼音写出相应的汉字，给划线的字注音。_yn_绛绡屋_张鷟（2）文中有一个错别字是“_”，这个字的正确写法是“_”。（3）划线句有一个词“_”使用不当，可以改成“_”。（4）选文用了哪几种说明方法，请列举。二、 非选择题 (共4题；共42分)9. （8分）请默写出下列名篇中的佳句。 （1）金沙水拍云崖暖，_。（毛泽东七律长征） （2）_，坐断东南战未休。（辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀） （3）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀川） （4）落红不是无情物，_。（龚自珍己亥杂诗） （5）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮） （6）_，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。（陆定一老山界） （7）文天祥在过零丁洋中感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨的诗句是：_，_。 10. （10分）阅读杜牧的赤壁，回答问题。折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。（1）说说本诗表达了诗人什么样的思想感情。（2）说说你对“东风不与周郎便， 铜雀春深锁二乔”一句的理解：11. （12分）根据下面提供的有关名著信息，完成后面的练习。信息一：他不顾父母的反对，上船当了海员。一次海上遇难，被海盗当成奴隶卖掉。后来侥幸逃脱，到了巴西。信息二：在另一次的航海中，船航行到基尼亚时，触礁沉没。除了他，其余船员全部罹难。他在一个荒岛上苦度了二十五年后，救出了一个差点被食人族杀食的土著黑人。因为那天是星期五，就给那黑人取名为“星期五”，并让他留了下来。（1）这两段信息中的“他”是 ， 后来他成为千千万万青年心中“ ”的代名词。（2）文化积累-下列选项内容对应有误的一项是（ ）A . 醉酒戏嫦娥 猪八戒 西游记B . 智取生辰纲 鲁智深 水浒传C . 搭救星期五 鲁滨逊 鲁滨逊漂流记D . 远航慧骃国 格列佛 格列佛游记（3）在西方，有一部小说，卢梭曾建议每个青少年，尤其是男孩子都应该读读它。小说主人公是一位孤独而顽强的冒险者，这部小说的名称是鲁滨逊漂流记,它的作者是： 。12. （12分）某中学开展了“触摸汉字魂 争做朗读者”语文综合实践活动，现邀请你参加下面一系类活动。 （1）【我辨别】下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在横线上并用一句话概括这个字的演变过程。（2）【我宣传】为激发全校学生书写汉字的热情，该中学学生会邀请了扬州市书法家协会成员的李老师11月16日来我校报告厅作讲座。请你为讲座设计一个主题，要包含讲座的内容和目的，并请你为这次活动设计一条标语。讲座主题：_活动标语：_（3）【我主持】朗读者中的开场白可以说是教科书级开场白，流畅的文字直击人灵魂深处，又给人以美的享受。以下是“遇见”的开场白，请你为“陪伴”写一段文质兼美的开场白。董卿：古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”这是撩动心弦的遇见；“这位妹妹，我曾经见过”这是宝玉和黛玉之间，初初见面时欢喜的遇见；“幸会，今晚你好吗？”这是罗马假日里，安妮公主糊里糊涂的遇见；“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。三、 阅读理解题 (共3题；共68分)13. （14分）阅读下面文章，完成6-9题。蓝色的还是带条的俄格里高利戈林事情经过是这样的：去年秋天，单位派我来莫斯科出差。我在一家百货商场门前，看见那儿正排着一个长长的队伍。我很高兴，猜想那儿肯定是在卖什么好东西。因为大家都这么认为，只要一排队，那肯定是在卖什么好东西。后来我又仔细观察了一下，确信那儿现在正卖的东西肯定难得一见，因为队伍非常长，从街上就开始了，然后又沿着一楼的楼梯往上排，都看不见尽头。我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？”那个女人回答：“我是最后一个。”我又问：“这儿卖什么呢？”那个女人说：“到底卖什么呢，我也不知道。只是有人出来说，后来的就不要再排了，已经没有这么多了。”可我还不死心：“那他们卖的那个东西多少钱啊？”那个女人如实相告：“20个卢布。”我一听很高兴：“价格还行，就排一会吧。”我站在队尾耐心地等待着。陆陆续续又来了一些人站在我的后面。现在我站在队伍中间，感觉舒服多了，因为后面有人给我挡风了。我就这样一直在队伍中排着。只是我心里没底，不知道大家在这儿到底排什么呢？我找机会问了几次周围的人，这儿到底卖什么呢？是吃的、穿的、还是用的？没人回答我。一半是跟我一样，不知道；另一半是知道却不说，故意让我们这些不知道的着急。那我也还是不想走开。突然，上面闪出一个售货员大声说：“大家听清了：只剩下15号的和16号的了！”说完，她转身就回去了。人群里一阵骚动。我的心也悬了起来，不知道剩下的这两个号是不是合适。不过也没什么了不起的，我想，办法总是有的。要是小，就撑大点儿，要是大，就改小点儿。要是用电的东西，我们就安个变压器。不管怎么说，我是等定了。一个小时后，突然传出来一个消息说，这个东西也可以去一个什么三号柜台买，不用排队。既然不用排队，那就挤吧。于是众人蜂拥而上，把我夹在了中间，我被连推带拥地挤到了三号柜台前。一个女售货员朝我大喊：“你要什么？”我喘着粗气说：“就要你现在卖的这个东西！”她一听更火了：“我是问你要蓝色的还是要带条的？”我不得不央告她说：“求求你了，你先给我看看什么样吧。”可她真不给面子：“你想的倒美！这都包着呢！”我已无可奈何：“那就蓝色的和带条的各来一个吧。”我交了钱，抱着两个盒子又开始往出口挤。感觉一个盒子重一点儿，一个盒子轻一点儿，里面好像有什么东西在晃动周围的人还在挤来挤去，推推搡搡，一不留神就得被挤倒。突然一个乌兹别克老头拦住了我的去路：“好孩子，你卖给我一个吧。就为这个东西我这都是第四次来莫斯科了！”我说：“老爷爷，也许我能卖给你一个，只是你得先告诉我，我买的这是什么东西。”可老头的回答让我大失所望：“这个东西用俄语我不会说，用乌兹别克语译不过来。”我只好对老头说：“那你还是自己去挤吧。这个东西我自己也需要。”老头还想和我商量。我为了躲开老头，往旁边一侧身，结果脚被什么东西绊了一下，我从楼梯上滚了下去第二天我在医院里醒过来后，马上问值班护士：“护士，我的东西呢？”“什么东西？”护士问。“就是我买的那两个东西。”“你买了两个什么东西？”“什么东西，”我说，“我也说不清楚。”“那你什么时候想起来，我们什么时候让你出院。”（选自中外文摘2014年第22期）（1）请按照文章内容完成下面表格。情节变化“我”的心情_高兴好奇听说剩下不多了还不死心听说卖得只剩下15、16号了_无可奈何老头也没办法告诉我买的是什么大失所望（2）请完成下面表格中的提问式批注。我急忙朝队尾走了过去，问边上的一个女人：“谁是最后一位？” 那个女人回答：“我是最后一个。” 我又问：“这儿卖什么呢？”提问：两个问句的顺序为什么不颠倒一下？你的批注：_.（3）小说设置“乌兹别克老头”这个人物有什么作用？ （4）阅读下边这张知识卡片。你认为本文是不是一篇讽刺小说？写出的你的观点并作简要阐析。14. （30分）阅读下文，回答问题然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新的方法，有赖于创造性的思维。那么，创造性的思维又有哪些必需的要素呢？有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟之后，也可能在六个月之后，六年之后。但当事人坚信它一定会出现。”对此我完全赞同。但这并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性的思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。这方面的典型代表，首推约翰古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械葡萄压榨机和硬币打制器组合起来，开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加力。而硬币打制器的功能则是在金币之类的小平面上打出印花来。有一天，古登贝尔克半开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打制器上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。另一个例子是罗兰布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象，看它产生什么反应。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。（1）选段主要论述了什么问题？ （2）选段中列举了约翰古登贝尔克和罗兰布歇内尔的例子有什么作用？ （3）第2段画线句子能否改为“从古代史到现代技术，从数学到插花，各种知识都要精通”？为什么？ （4）“知识是形成新创意的素材”是第3段中的一句，你认为它应该回归到哪一处才能使行文更为流畅？ （5）发挥创造力，要具备哪些要素？你准备怎样去做？说说你的想法。 （6）请从生活中再搜集一例，证明有了活用知识的态度和意识，并持之以恒地尝试，就会有创造性的思维。 15. （24分）阅读下面文言文，完成下列小题。湖心亭看雪崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”（1）解释下列划线的词。湖中人鸟声俱绝_ 余挐一小舟_雾凇沆砀_ 余强饮三大白而别_（2）用现代汉语翻译下面的句子。湖中焉得更有此人！莫说相公痴，更有痴似相公者！（3）划分下面句子停顿，共两处。（用“/”表示）余 强 饮 三 大 白 而 别（4）文中引用舟子的话有何用意？ （5）湖心亭看雪和江雪都描写了雪景和人的活动，但所表达的感情完全不同，请简要分析。江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。四、 作文 (共1题；共5分)16. （5分）阅读下面的文字，按要求作文。如今，对于大多数人来说，拍下一张照片是最容易不过的事。照片在我们生活中随处可见，自拍照、毕业照、旅游照、新闻照等，比比皆是。照片记录了生活点滴。照片呈现了大千世界，有的令人喜悦、感动，有的令人痛苦、惭愧，有的令人思索、回味总有那么一张照片会让我们印象深刻。请以总会想起那张照片为题，写一篇文章。要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。第 15 页 共 15 页参考答案一、 选择题 (共8题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、8-2、8-3、8-4、二、 非选择题 (共4题；共42分)9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、9-7、10-1、10-2、11-1、11-2、11-3、12-1、12-2、12-3、三、 阅读理解题 (共3题；共68分)13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、14-2、14-3、14-4、14-5、14-6、15-1、15-2、15-3、15-4、15-5、四、 作文 (共1题；共5分)16-1、