人教版九年级上期末考试历史试卷D卷

人教版九年级上期末考试历史试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共25题；共50分)1. （2分）19201921年，苏俄遭遇大旱灾，粮食产量急剧下降，许多人死于饥饿。粮食、原料和能源的短缺，使大批工厂无法开工，大量工人被迫到乡下谋生，无产阶级队伍涣散。为解决这些困难，苏维埃政府（ ）A . 实施战时共产主义政策B . 利用市场和货币关系恢复经济C . 开展农业集体化运动D . 实施第一个五年计划，推进社会主义工业化2. （2分）下边漫画主要反映了苏联 （ ） A . 国民经济比例失调B . 第二次世界大战结束,持久和平到来C . 农业经济迅速发展D . 工业建设成就突出3. （2分）1929年10月，美国爆发经济危机，危机很快波及世界各国。但在危机期间，有一个国家却从农业国变成了工业国，综合国力显著增强，这个国家是（ ） A . 苏联B . 德国C . 日本D . 英国4. （2分）以下是某历史网站对凡尔赛华盛顿体系实质的讨论，其中正确的是（ ） A . 确立一战后欧洲统治秩序的体系B . 维护世界主权独立的体系C . 帝国主义重新瓜分世界的体系D . 维护世界和平的体系5. （2分）下列历史事实与19291933年经济危机没有关系的是（ ）A . 希特勒上台B . 罗斯福新政实施C . 意大利法西斯专政建立D . 日本军部法西斯建立6. （2分）罗斯福新政“增强了自称为千百万人说话、但有时只代表一个很少的利益集团的权力。它没有找出一条保护没有这种发言人的人民的道路，也没有引申出一种令人满意的惩戒利益集团的方法，仍然是一种半途革命。”对此理解正确的是（ ） A . 新政没有改变资产阶级的统治地位B . 肯定罗斯福新政挽救了美国经济C . 新政是一场彻底的资产阶级革命D . 批评罗斯福扩大了联邦政府权力7. （2分）在中国洋务运动兴起的同一时期，有个亚洲邻国也在进行有关国家发展的重大变革。这次变革是（ ） A . 农奴制改革B . 大化改新C . 明治维新D . 宗教改革8. （2分）德、意、日三个法西斯国家的共同点（ ）大肆屠杀犹太人 对被侵略国家的人民进行残酷杀戮鼓吹领土扩张和战争政策 产生于破坏性最大的一次世界经济危机中A . B . C . D . 9. （2分）第二次世界大战是人类历史上的一次空前浩劫。下列是与“二战”有关的重大历史事件，它们的先后顺序应是：（ ）斯大林格勒战役 德国突袭波兰 诺曼底登陆 攻克柏林战役A . B . C . D . 10. （2分）按时间先后顺序排列下列历史事件（ ）八一三事变 百团大战 联合国家宣言发表 斯大林格勒战役A . B . C . D . 11. （2分）“到1916年，两大军事集团已经在战场上进行了长达两年的厮杀，欧洲开始奔向毁灭，并且疯狂地沿着这条灾难的道路越走越远。”材料认为欧洲“奔向毁灭”的直接原因是（ ） A . 第一次世界大战B . 巴黎和会C . “慕尼黑阴谋”D . 希特勒上台12. （2分）第二次世界大战是一场规模空前的反法西斯战争，最终以法西斯势力的彻底失败而告终。下列史实与结论的搭配，哪一项是法西斯失败的主要原因（ ） A . 斯大林格勒战役二战的转折点B . 诺曼底登陆欧洲第二战场的开辟C . 雅尔塔会议协调盟国的行动D . 联合国家宣言发表正义力量的联合13. （2分）第二次世界大战后，美国经济迅速发展的主要因素是（ ）A . 占据了广阔的国际市场B . 创造有利的发展环境C . 发展新兴工业和军事工业D . 科学技术的推动14. （2分）下列是当今世界一些国际性组织的徽标图案，属于“欧洲联盟”的是（ ）A . B . C . D . 15. （2分）在世界各国中，率先进入知识经济时代的国家是（ ）A . 英国B . 法国C . 日本D . 美国16. （2分）第二次世界大战后，以美国为首的资本主义国家和以苏联为代表的社会主义国家形成抗衡的两大政治军事集团是（ ） A . 三国同盟和三国协约B . 北大西洋公约组织和华沙条约组织C . 欧共体和七十七国集团D . 欧亚出现一系列人民民主国家17. （2分）第二次世界大战后,一些东欧国家跟随苏联走上了社会主义的发展道路。东欧各国社会主义建设在曲折中发展,主要原因是（ ）A . 美国的霸权主义政策B . 苏联的干预C . 没有走适合本国国情的道路D . 西方国家的敌视18. （2分）学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的是（ ）A . 联合国家宣言的发表B . 杜鲁门主义的出台C . 苏联的解体D . 和平与发展是当今世界两大主题19. （2分）某历史兴趣小组正在进行以“二战后亚非拉国家的独立和振兴”为主题的研究性学习，下列不属于这一主题的是（ ）A . 玻利瓦尔解放南美B . 印度独立C . 非洲独立年D . 收回巴拿马运河主权20. （2分）构建知识结构是学习历史的有效方法之一。图5所示内容是九年级一堂历史课上老师的板书。据此判断，该堂历史课的主题是（ ）A . “冷战”局面的形成B . 西方经济发展的“黄金时代”C . 经济全球化的趋向D . 世界格局的多极化趋势21. （2分）某同学学习的下列历史事件，其共同主题是（ ）杜鲁门主义马歇尔计划建立北约组织成立华约组织A . 两极格局的形成B . 霸权主义的推行C . 多极化趋势的加强D . 区域集团化的加快22. （2分）中东问题一般指阿拉伯国家与以色列之间的争端，是自二战后延续至今，时间最长的一个地区热点问题。该问题的焦点是（ ）A . 宗教冲突B . 印巴分治C . 巴以冲突D . 石油争夺23. （2分）新航路开辟后，非洲沦为了任人宰割的“黑暗大陆”，非洲人民通过500多年坚持不懈的斗争，终于在20世纪90年代初使帝国主义在非洲的殖民体系寿终正寝。其“寿终正寝”的标志是（ ）A . 埃及独立B . 阿尔及利亚独立C . “非洲独立年”出现D . 纳米比亚独立24. （2分）丽红同学正写一篇二战后印度、利比亚、古巴等国的发展的小论文，请你为她挑选一个合适的主题（ ）A . 社会主义国家的改革与演变B . 亚非拉国家的独立与振兴C . 主要资本主义国家的发展变化D . 战后世界格局的演变25. （2分）科技进步影响着人们的生产方式。以下现象属于第三次科技革命成果的是（ ） A . 机器轰鸣，火车奔驰B . 车马劳顿，家书万金C . 在线购物，网络订票D . 楼上楼下，电灯电话二、 综合题 (共4题；共85分)26. （20分）阅读材料，回答问题材料一：1921年，列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”材料二：从1933年罗斯福上台开始，美国出台了农业调整法工业复兴法联邦紧急救济法等700多个法令，建立了全国工业复兴署等几十个委员会和管理局，国家支出达350亿美元。材料三：“（这次会议）在思想上、政治上和组织上恢复和确立了马克思主义的正确路线把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的政策，实现国家发展战略的根本转变，因而成为开辟有中国特色社会主义的伟大起点。”（1）根据材料，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的转变？请简要谈谈这种转变对该政权的影响。 （2）根据材料，结合所学知识，请指出罗斯福采取上述措施的原因是什么？该政策的实施对美国有何重要作用？ （3）“这次会议”指的是什么会议？该会议做出了什么重大的决策？ （4）综合上述材料，一个国家或政权怎样才能永葆生机和活力？ 27. （30分）阅读材料，回答下列问题：材料一材料二社会主义究竟是什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏联的模式僵化了-邓小平（1）根据材料一并结合所学知识回答：图一所示，第一次世界大战前形成哪两大敌对的帝国主义军事集团？第一次世界大战的导火线是什么？（2）根据材料一并结合所学知识回答：图一所示，第一次世界大战前形成哪两大敌对的帝国主义军事集团？第一次世界大战的导火线是什么？（3）根据材料一并结合所学知识回答：图二所反映的事件标志着什么？第二次世界大战中导致美国对日本宣战，太平洋战争爆发的事件是什么？第二次世界大战的性质是什么？（4）根据材料一并结合所学知识回答：图二所反映的事件标志着什么？第二次世界大战中导致美国对日本宣战，太平洋战争爆发的事件是什么？第二次世界大战的性质是什么？（5）根据材料二并结合所学知识回答：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么事件？列宁新经济政策“新”的具体内容指什么？材料中“苏联的模式”具体指什么？（6）根据材料二并结合所学知识回答：人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是什么事件？列宁新经济政策“新”的具体内容指什么？材料中“苏联的模式”具体指什么？28. （15分）材料一：和平始终是我们心中一个不灭的梦想，人们渴望和平，但威胁和平的因素依然存在，只有一代又一代人为之进行不懈的努力，人类才能实现和平发展。 材料二：2011年，胡锦涛在法国的一次演讲中指出：多极化是世界持久和平的重要基础。世界多极化有利于实现世界的和平与安宁。国际关系民主化是世界和 平的重要保证。国家不分大小、贫富，都是国际社会中的平等一员。在事关世界和地区和平的重大问题上，应该按照联合国宪章的宗旨和原则坚持通过协商谈判 和平解决争端。中华民族从来是一个爱好和平、与邻为善的民族，始终是维护世界和平与稳定的力量。请回答：（1）人类在20世纪上半叶连续遭到两次世界大战的浩劫后，下半叶又陷入长达40多年“冷战”的磨难中。结合所学知识，说出“冷战”开始的标志是什么？冷战时期以美苏为首的两大阵营在政治、经济、军事方面的表现？ （2）两大政治军事集团的对峙，不断把人类推向战争边缘。试指出冷战对峙中的几次危机。 （3）根据材料二，概括有利于世界和平发展的主要因素。 29. （20分）阅读下列材料，回答问题：材料一 奥地利皇帝、匈牙利国王陛下，德国皇帝、普鲁士国王陛下，和意大利国王陛下，为了要增进普遍和平的保障，巩固君主制的原则，并借此保障他们各自国家内社会和政治秩序得以维持而不受妨碍，统一定立一个条约；这个条约基本上是属于保守和防御的性质，因而其目的只在于预防那些可能威胁他们国家安全和欧洲和平的危险。德、奥、意三国“同盟条约”内容（1882年5月20日）材料二 签字国政府宣言：各自保证运用其全部军事与经济资源，以对抗与之作战的三国同盟成员国及其附庸国；保证互相合作，并不与敌国缔结单独停战协定或和约。签字国政府欢迎“在战胜希特勒主义的斗争中给予物质上援助和贡献的其他国家”加入这个宣言。王绳祖国际关系史材料三 本条约标志着在欧洲各国人民之间建立日益紧密的联盟进程的新阶段。联盟的使命是相互协调、团结一致的形成各成员国和各国人民之间的关系。联盟的宗旨是：通过建立无内部边界的空间，加强经济、社会的协调发展和建立最终实行统一货币的经济与货币联盟，促进经济和社会的均衡、持久进步；通过实行最终包括共同防务政策的共同外交和安全政策，在国际舞台上弘扬联盟的个性。1991年签订于马斯特里赫特（转引自加亚尔等欧洲史）材料四 这个世界，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流，旧的殖民体系土崩瓦解，冷战时期的集团对抗不复存在，任何国家或国家集团都再也无法单独主宰世界事务。习近平在莫斯科国际关系学院的演讲（2013年3月）请回答：（1）据材料一，指出德、奥、意三国标榜的签订条约的目的是什么？德国签订该条约的真正目的又是什么？结合所学知识，指出由此形成的国家集团的性质。（2）材料二是哪一重要历史文件的内容？文中所称“敌国”是指什么？这一文件的发表有何重要历史意义？（3）材料三条约决定建立的“联盟”是指什么？据材料三，概括指出该“联盟”发展的主要目标是什么？（4）据材料四结合所学，指出“旧的殖民体系土崩瓦解”的标志是什么？冷战结束的标志是什么？归纳指出当今世界政治格局发展的趋势是什么？第 14 页 共 14 页参考答案一、 选择题 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 综合题 (共4题；共85分)26-1、26-2、26-3、26-4、27-1、27-2、27-3、27-4、27-5、27-6、28-1、28-2、28-3、29-1、29-2、29-3、29-4、