2019-2020年九年级上学期历史第一次月考试卷B卷

2019-2020年九年级上学期历史第一次月考试卷B卷一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1. （1分）下图为通往雅典公民大会的交通图，其中在这“通途”中通行的人员（占雅典公民9）主要是（ ） A . 妇女B . 奴隶和外邦人C . 全体男性公民D . 全体成年男性公民2. （1分）下图是课本的一幅插图，图中的人物是（ ）A . 屋大维B . 恺撒C . 亚历山大D . 伯利克里3. （1分）“罗马不是一日建成的”，下列对于罗马政权体制沿革的排序，正确的是（ ） A . 罗马城邦罗马共和国-罗马帝国罗马分裂B . 罗马共和国罗马城邦罗马帝国罗马分裂C . 罗马城邦罗马帝国罗马共和国罗马分裂D . 罗马分裂罗马帝国罗马共和国罗马城邦4. （1分）查理曼大帝去世后，他的三个孙子把帝国一分为三，其中不包括（ ） A . 法兰西王国B . 英吉利王国C . 德意志王国D . 意大利王国5. （1分）“经年累代的研究业已表明，中世纪社会仍在持续发生变化，而且变化甚大，乃至公元1300年的欧洲大大不同于公元600年的欧洲了。”材料中所说的“不同”包括（ ） 庄园经济盛行城市争取自治奴隶制度盛行大学兴起A . B . C . D . 6. （1分）从公元前5世纪中期，罗马第一部成文法诞生，到3世纪，万民法成为适用于罗马统治范围内一切自由民的法律及至6世纪汇编出罗马民法大全。这段材料说明了（ ） 东罗马帝国继承了罗马的文化东罗马帝国重视法律的建设罗马法在不断被完善后来的统治者否认过去的罗马法律A . B . C . D . 7. （1分）穆罕默德是伊斯兰教的创立者，为阿拉伯半岛的统一贡献了毕身的心血。下列事件中哪些与他有关（ ）610年在麦加创立伊斯兰教 622年在麦地那建立政教合一的国家630年麦加成为伊斯兰教圣地 630年统一阿拉伯半岛A . B . C . D . 8. （1分）他在神曲中写道：“人不能像走兽那样活着，应当追求美德和知识。”这里的“他”是指文艺复兴运动的先驱（ ）A . 达芬奇B . 荷马C . 但丁D . 达伽马9. （1分）下图人物所拿地图中的这块大陆的发现与哪一位航海家有关（ ）A . 迪亚士B . 达伽马C . 哥伦布D . 麦哲伦10. （1分）非洲成为欧洲人的猎场，只不过他们捕猎的不是动物，而是奴隶。”这句话描述的史实是（ ） A . 新航路的开辟B . “三角贸易”C . 文艺复兴D . 鸦片贸易二、 归纳列举题(共15分) (共4题；共15分)11. （4分）843年，查理曼的三个孙子缔结条约，三分帝国，形成以后三个国家的维形。请写出这三个国家名称。 12. （3分）举出文艺复兴时期的“文学三杰”。 13. （4分）根据下列提示信息写出相关的文化成就。 （1）在奥林匹亚神庙中，古代世界七大奇迹之一_（2）罗马法制建设的第一步，后世欧洲法学的渊源_（3）脍炙人口，阿拉伯文学的瑰宝_14. （4分）列举地跨欧、亚、非三洲的大帝国四例。 三、 材料分析题(共20分) (共3题；共20分)15. （7.0分）阅读下列材料，回答问题。材料一：我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的在我们的私人生活中，我们是自由的和宽恕的；但是在公家的事务中，我们遵守法律。这是因为这种法律使我们心悦诚服。材料二：图1图2（1）“我们”具体指的是哪儿？谁统治时期他们的民主政治发展到高峰？这是所有人的民主吗？为什么？ （2）图1人物和图2人物分别是谁？说出图2人物是怎样推动欧洲民主法制的建设？ （3）我们怎样看待杰出历史人物的作用？ 16. （7.0分）阅读材料，回答问题。 材料一：当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错、四通八达，不仅促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。原来落后的帝国西部城市如雨后春笋般地建立起来。材料二：当任何人和最高封君发生附庸关系时，受封者必须跪在封君面前说：“大人，现在为了某某采邑，我成为您的亲近附庸，拥护您，保卫您，反对一切人”材料三：一般庄园都有城堡式的领主住宅、教堂和教士住宅，有农奴们简陋的茅舍，有加工麦子的磨坊、烘面包的烤炉、制造农具的铁工房和酿制葡萄酒的酒坊以及仓库等。封建主组织庄园生产的目的，是保证自身及其家庭的消费需要，使各项农产品及手工业品供应丰足而且自给，它和外面的交换是偶然的，只出卖临时剩余的产品，购买自己没有的东西如盐、铁、染料，以及不能生产的少数手工业品及奢侈品。材料四：激愤的市民高呼口号，冲入主教家，主教死于乱棍之下，暴尸衡头。封建势力急忙镇压，琅城人民坚持斗争多年，终于取得自治地位。（1）材料一中的“帝国”指哪一帝国？结合所学知识谈谈这一帝国后来衰亡的原因。 （2）根据材料二，结合所学知识，封君和附庸之间的纽带是什么？ （3）材料三说明西欧封建庄园具有什么显著特点？ （4）结合材料四，推动西欧城市重新复兴的根本因素是什么？ （5）根据材料四并结合所学知识，为了取得城市的自治权，西欧城市采取了哪些手段？ 17. （6.0分）阅读材料，完成下列问题。 材料一：材料二：拜占庭的作用是绝对保守的。这并不是说它静止不变。它自始至终都在使自己适应时代和环境的变化。但命运注定它只是保存，而不是创新。它诞生在一个古老的国度，生活在过去的势力和荣誉的阴影之中，这种势力和荣誉正是它所试图维持和恢复的。它造就了一大批杰出的领袖人物、行攻官员、军事将領、学者和神学家，但由于处在上述环境之中，他们很少有人真正具有创造力。斯塔夫里阿诺斯全球通史（1）根据村料一并结合所学知识判断图4和图5所代表的帝国名称结合图4和图5分析两大帝国在疆域上的共同之处。 （2）比较图5和图6，分析图5所示帝国灭亡的原因。 （3）材料二中“命运注定它只是保存”根据所学知识分析它保存了什么？你是如何看待这种保存的？ 四、 综合探究题(共15分) (共2题；共17分)18. （7.0分）大河孕育了亚非文明，便利的海上交通，使城邦经济繁荣，民主政治鼎盛。读下列材料，回答问题。 材料一：（大河的馈赠）材料二：（海洋的恩赐）（1）分别指出图中A、B所反映的古国及其文明代表。除此外，举例说明C国文化对欧洲、亚洲文明的影响。 （2）这些亚非文明古国发源地有何特征？ （3）读材料二，指出公元前6世纪末希腊最著名的奴隶制城邦是哪一国家？图中人物在当政期间在政治上有何特征？举一例说明。 （4）结合上述材料，简析自然地理环境对亚非文明和欧洲文明的形成有何影响。 19. （10分）阅读材料，回答问题。 材料一：文艺复兴运动就是高举思想解放的旗帜，打破中世纪神学桎梏，使文化的各个领域从蒙昧主义、禁欲主义和神秘主义的枷锁中解放出来，创造了远比千年中世界更多、更绚丽多彩的成就，对人类文化宝库做出了巨大的贡献。康天意文明的狂飙疾进时代材料二：1718世纪，资产阶级革命使资本主义制度确立起来。革命英国资产阶级革命法国大革命代表人物克伦威尔罗伯斯庇尔文献权利法案独立宣言、1787年宪法政体总统制共和制民主共和制材料三：材料四：今天，网络计算机为人们提供了更为广阔和便利的交流空间，人们能够在瞬间弄清楚自己需要的东西在哪里，自己生产的东西哪里有需求。一个地球村出现了，世界范围内的经济交流空前密切。摘编自杰里本特利新全球史文明的传承与交流（1）问题一：根据材料一和所学知识，说说文艺复兴运动的核心思想是什么？这场运动有何意义？ （2）问题二：阅读材料二的表格，结合所学，分别写出表格中、对应的内容。 （3）问题三：为材料三图1、图2提供动力的机器分别是什么？以上新式交通工具的发明和应用带来的积极影响是什么？ （4）问题四：据材料四中的网络计算机是哪一次科技革命的成果？“一个地球村出现了”反映了怎样的经济发展趋势？形成这一趋势的主要推动力是什么？ （5）问题五：综合上述材料，请你归纳出推动社会发展的主要因素。 第 12 页 共 12 页参考答案一、 单项选择题(每小题1分，共10分) (共10题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 归纳列举题(共15分) (共4题；共15分)11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、14-1、三、 材料分析题(共20分) (共3题；共20分)15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、答案：略17-1、17-2、17-3、四、 综合探究题(共15分) (共2题；共17分)18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、