引号、破折号、省略号的练习题

省略号、破折号、引号的不同用法与练习题省略号1表示引文的省略。2表示列举的省略。3表示说话断断续续。表示话未说完。表示语意未尽。破折号1用于行文中解释说明的部分。2用于话题突然转变。3用于声音延长的拟声词后面。4用于事项列举分承的各项之前。引号1用于行文中直接引用的部分。2用于需要着重论述的对象。3用于具有特殊含义的词语。4引号里面还要用引号时，外面一层用双引号，里面一层用单引号。小学六年级句子专项五省略号、破折号、引号的用法体会下列句子中省略号、破折号、引号的用法，并把相应的答案填在括号里。1、体会省略号的用法。 A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。“唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。（ ）风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”（ ）“有没有同学考卷已”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ ）2、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。（ ）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ ）我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ ）草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭忙碌着。（ ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ ）湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ ）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ ）弟弟被评为“三好学生”。（ ）A、表示文中省略的部分。 B、表示声音断断续续。 C、表示语意含蓄，让读者去想象。“唉！西蒙死了。两个孩子那么小一个还不会说话，另一个刚会爬”桑娜沉默了。（ B）风筝花花绿绿，各式各样：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鹤”（ A）“有没有同学考卷已”，老师的话还没说完，丁丁已举起手来说：“老师我已做完了。”（ C ）2、判断破折号的用法。 A、表示语言中断或声音延长。 B、表示意思递进或转折。 C、表示对上文的解释、说明。有一回，赵王得了一块宝玉和氏璧。（ C ）那是一双很大的拖鞋那么大，一向是她妈妈穿的。（ B ）我渴望自由，但我深深地知道人的身躯怎能从狗洞子爬出。（ C ）草地上开满了花，招来很多小蜜蜂它们在花丛中穿梭忙碌着。（ B ）3、体会引号的用法。A、表示引用别人的话。B、表示需要强调的词语。C、表示引用特定的词语。D、表示否定或讽刺。詹天佑顺着山势，设计一种“人”字形线路。（ B ）湖边的森林里有列宁的“绿色办公室”。（ C ）人们都说：“桂林山水甲天下。”（ A ）弟弟被评为“三好学生”。（C