小学语文作文评语

三年级小学生作文评语集锦大全作文开头： 1、 文章开头简而得当,通过环境描写来衬托人物心情,十分艺术化。 2、 文章开头新颖,具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生深刻的印象。 3、 文章开头引人入胜,吸引读者。点面结合,使文章生动,具体,详略得当。 4、 文章语言生动丰富,打动人心,具有真情实感，可读性强，吸引读者 。 5、 文章选材新颖,激起读者读下去的欲望 作文过程 1、 重点突出,详略得当,内容具体。事情经过叙述的清楚眀了按游览的顺序记叙了各个风景点，重点描写了 2、 比喻贴切,用词生动，说明你是一个细心观察的孩子。你怎么想出这么巧妙的拟人句的反问句运用在这里多么合适这个感叹句表达了你当时真实的感情古诗引用恰到好处，歇后语运动恰到好处文章语言通俗易懂,贴近生活实际,读来令人倍感亲切。 3、 以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。 4、 叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。 5、 对于景色的描写,语言简练而准确,联想则为触景生情,情景自然融合。 6、 通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。 7、 文章边叙事边抒情。 8、 充分运用动静结合的写法,并辅以比喻、拟人等手法 9、 观察仔细,叙述井然有序 10、 一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣。 11、 文章流畅连贯、想象合情合理, 12、 通过生动、形象的语言的描绘,使读者仿佛置身于此情景之中。13、 文章主题突出,紧紧围绕进行。 14、 细节描写颇具匠心。 15、 对人物的语言、神态、动作等,进行精心细腻的描绘,这是文章的一大特色。 16、 文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理 17、 语言活泼明快,富有情趣。 18、 大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲切。 19、 丰富的内容，简直和作家写出来的差不多呀！读起来真是一种享受。你平时肯定爱看作文书，才写出这么优美的文字 20、层次混乱，一节包含那么多内容，读着有喘不过气来的感觉小节分的太少，中间一节还能再分几个小节一、二小节不该分，要合并这一节与上面小节内容联系不上20、 题目新鲜，很有意思，让人忍不住想看下去告诉老师，你从哪想出这么绝妙的题目我很喜欢你这个有趣的题目作文结尾 1、 结尾恰到好处地点明中心,语言朴实而含义深刻,耐人寻味。 2、 以感受开始,以感受结尾。这样便使文章前后照应,首尾连贯,感染力极强。 3、结尾处对人物的赞美,情真意切,感人至深。 4、文章含蓄的结尾,既点题,又耐人寻味。 5、结尾处集中表达情感,既照应开头又总结全文。首尾连贯,一气呵成。 6、对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是的成功之处。 7、 文章以为结尾,言简意赅,其味无穷。 8、 文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。 9、结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。 10、文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读、爱读,不忍释手。 11、虽为一件小事,但却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地彰显了文章主题。 12、 故事虽平凡,感情却真挚、充沛、感人。