2019-2020学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试B卷

2019-2020学年部编版历史七年级上册第二单元综合测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）初一年级某同学学习一个朝代的历史时，总结了四句顺口溜：太康失国，少康复国。桀失其国，无人复国。据此判断该朝代可能为（ ） A . 夏朝B . 商朝C . 西周D . 秦朝2. （2分）三字经中“夏传子，家天下”表明夏朝创制的制度是（ ） A . 奴隶制B . 分封制C . 世袭制D . 禅让制3. （2分）七年级开学后不久，某班转进一位新同学.在向同学们作自我介绍时,他说:“我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的”,他姓（ ）A . 商B . 秦C . 夏D . 周4. （2分）下列关于夏商周三个朝代的历史表述正确的是（ ） A . 启与他父亲取得王位的方式是一样的B . 桀与纣是这一时期有名的亡国之君C . 因为水患和动乱周朝历史上数次迁都D . 司母戊鼎等青铜器的制造说明商朝是以手工业为主的社会5. （2分）“秦以为周制微弱，终为诸侯所丧，故不立尺土之封。”其中“周制”指（ ）A . 禅让制B . 分封制C . 郡县制D . 行省制6. （2分）从西周实行分封制度到秦朝实行郡县制度的变化，最主要原因是（ ）A . 疆域拓展的需要B . 经济发展的需要21教育网C . 加强中央集权的需要D . 奖励有功之臣的需要7. （2分）巨大的商代司母戊大方鼎可以证明我国商周时期（ ）A . 青铜工艺水平高超B . 原始农耕文明出现C . 畜牧业发达D . 铁器开始使用8. （2分）春秋时期，楚庄王率兵大举北上，长驱直入周天子所在的伊水、洛水流域，并乘机向周王室询问九鼎的大小轻重，这就是成语“楚王问鼎”的来历。这件事说明（ ） A . 楚庄王很好奇，想知道鼎的大小轻重B . 楚庄王想送给周天子更大更好的九鼎C . 九鼎是王权的象征，楚庄王想取代周天子D . 楚庄王想尊王攘夷，帮助周天子抵抗少数民族的进攻9. （2分）“有志者事竞成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”此联所涉及的历史事件分别发生在（ ）A . 春秋和战国B . 秦朝和春秋C . 战国和三国D . 秦初和汉初10. （2分）战国时期的下列四国中，地理位置最南面的是（ ） A . 楚国B . 齐国C . 秦国D . 燕国11. （2分）商鞅变法和北魏孝文帝改革获得成功的最根本原因是（ ）A . 得到最高治者的支持B . 顺应历史发展的趋势C . 符合广大人民的要求D . 促进了中国社会封建化12. （2分）战国时期有这样一户人家：老大因作战有功获得了爵位，老二在家勤于耕作免除了徭役，老三则被国君派往县城任官吏。据此判断这户人家最有可能生活在（ ） A . 管仲改革之时B . 周平王东迁之际C . 商鞅变法之后D . 晋文公称霸中原之前13. （2分）成都平原又被称之为“天府之国”，这归功于秦朝时期修建 这一水利工程。（ ） A . 三峡B . 灵渠C . 刘家峡D . 都江堰14. （2分）主张“仁政”治国，按时令进山伐树，对自然资源要持续利用的思想家是（ ）A . 老子B . 孟子C . 庄子D . 韩非子15. （2分）“光盘行动”是2013年1月初起，公众自发发起的一项主题为“从我做起，今天不剩饭”的公益活动，倡议市民厉行节约，向舌尖上的浪费说不。早在战国时期，某一思想流派在提出“兼爱”、“非攻”同时就提倡“节俭”、“节用”，该思想流派的创始人是（ ）A . 老子B . 墨子C . 荀子D . 韩非子二、 问答题 (共1题；共20分)16. （20分）我国古代生产工具和技术不断改进，促进了经济发展和和社会进步。阅读下列材料，回答问题材料一：材料二：材料三：中国古代一定时期的对外海禁变化示意图（1）材料一中的生产工具最早分别出现在我国的什么历史时期？这些生产工具出现并广泛使用的共同作用是？（2）材料二图一中的人物有什么发明成就？材料二中图二是什么发明？材料二中图三的人物在哪一行业上有突出的成就？我国古代科技在何时到达顶峰？（3）材料三中的第二次海禁主要反映哪个朝代的什么政策？图中“限单口通商”中的“单口”指的是？该政策带来了什么严重后果？（4）中国古代科技经济长时间处于世界领先地位，明清后却逐渐落后于西方，以史为鉴，对当今中国经济的发展有什么借鉴意义？ 三、 综合题 (共3题；共51分)17. （16分）物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富。请阅读材料，探究下列问题：【经济篇】材料一：如下图【政治篇】材料二：【人物篇】材料三：秦始皇，自古以来评说不一。李白赞他“秦王扫六合，虎视何雄哉！”；司马迁说他“刻薄寡恩，心如虎狼”。（1）从材料二的图片中，你能获取什么历史信息？该现象的出现有何作用？ （2）材料一反映了我国春秋战国时期的哪次改革？这次改革有何历史影响？ （3）【思想篇】有四位同学打算各写一篇关于春秋战国思想的论文，他们采用了不同的研究方法，其中步骤比较合理、论证比较严谨的是_。选项第一步第二步A提出庄子是道家创始人的观点找到庄子主张无为而治观点作证据B提出孟子是儒家创始人的观点找到孟子主张仁政、提出“春秋无义战观点作论据C查阅到孔子“因材施教”、“温故知新”、兴办私学、广收门徒等相关史料得出孔子是我国古代伟大教育家的结论D查阅到墨子“兼爱、非攻”等相关史料得出墨子是法家创始人的结论（4）结合材料和所学知识，评价秦始皇。 18. （20分）夏、商、周时期是我国奴隶社会的兴衰和封建社会的形成时期，观察下列图片，回答问题。【奴隶王朝的开端】夏朝都城的宫殿复原图【文明进步与发展】【疆域扩大与巩固】（西周）天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝于天子曰述职一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。（1）夏朝是由谁建立的？我们在哪里(写出遗址)发现了夏朝的这一座都城遗址？ （2）夏朝在我国历史上有着怎样的地位？ （3）这两张图片见证了哪一王朝的历史？请你说一说这两张图片的名称。 （4）上述材料体现了西周实行的哪一项制度？西周实行这一制度的目的是什么？这一制度中诸侯对周王需要履行哪些义务？ 19. （15分）请阅读材料，回答问题：材料一：材料二：“道常无为而无不为。”道德经“若是天下兼相爱，国与国不相攻则治天下”墨子兼爱上“明主峭其法而严刑、威势之可以禁暴；而德厚不足以乱。”韩非子材料三：2017年9月20日，第八届世界儒学大会在山东曲阜隆重开幕。来自五大洲三十多个国家和地区近300名学者出席会议，提交论文150篇，并展开百余场研讨，推进儒学研究的创新化、国际化发展。（1）材料一中两幅图片反映的是春秋时期儒家学派哪位思想家的活动？结合所学，列举出他的一个重要思想。 （2）依据材料，选择其中的两个，答出它们分别属于百家争鸣中的哪个派别？ （3）如果你能去参加这个研讨活动，请结合对儒学的认识，简要写出你的观点。 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 问答题 (共1题；共20分)16-1、16-2、16-3、16-4、三、 综合题 (共3题；共51分)17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、