北师大版2019-2020学年九年级上学期历史期中检测试卷D卷

北师大版2019-2020学年九年级上学期历史期中检测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 注意事项：单项选择题每题只有一项最符合要求每题2分，共50分 (共25题；共50分)1. （2分）下列关于西欧租地农场的说法，正确的是（ ） A . 租地农场主采用新的经营方式：雇佣大地主和贵族耕种B . 美国的租地农场出现得最早、最典型的C . 租地农场生产的产品自己内部消耗D . 土地所有者出租土地2. （2分）某历史研究小组的同学收集了“文艺复兴与新航路的开辟”、“法国大革命”、“美国的独立”、“英国的新生”等相关资料，你认为他要研究的课题最有可能的是（ ）A . “蒸汽时代”B . 欧美国家的剧变C . 城市化进程D . 社会生活的变迁3. （2分）某班同学正在排练历史剧哥伦布，请你为“哥伦布”选择一句最恰当的台词（ ）A . 我经过了70多天的航行，终于到达印度B . 我发现了美洲新大陆C . 我已经完成了史无前例的环球航行D . 我的船队经过了大西洋和太平洋4. （2分）17世纪时，荷兰有“海上马车夫”之称，对此理解最确切的是（ ） A . 荷兰的经济支柱主要是造船业B . 荷兰的经济非常落后，只能依靠替别国运输商品赚钱C . 荷兰成为当时世界头号贸易强国D . 荷兰的交通运输业发达5. （2分）下列关于罪恶的“三角贸易”的行程示意图，正确的是（ ） A . B . C . D . 6. （2分）观察示意图，判断下列说法中与史实相符的是（ ）A . A点处，查理二世被推上断头台，共和国成立B . B点处，“光荣革命”推翻了复辟的专制统治C . C点处，该国通过了人权宣言，确立了君主立宪制D . 该示意图反映了法国大革命的曲折性与反复性7. （2分）有学者这样评价近代英国：“它在政治、经济、社会、文化方面的成就都为世界其他地方提供了范例，可以毫不夸张地说，英国开创了一个新的文明。”以下能够说明这一观点的有（ ）利用议会限制王权最终确立了三权分立的共和政体机器生产成为工业生产的主要方式创立经典力学体系和进化论学说A . B . C . D . 8. （2分）马克思认为，英国资产阶级革命是一场“欧洲范围的革命”。主要是因为它 （ ） A . 对英国历史发展产生了重大影响B . 推动了欧洲资产阶级革命的发展C . 使英国走上了迅速发展资本主义的道路D . 打破了世界各地区相互隔绝的局面9. （2分）权利法案、人权宣言和独立宣言都体现了时代精神，主要表现在它们都主张（ ）A . 反对君主专制，建立共和制B . 建立资本主义民主社会C . 建立君主立宪制D . 反对殖民压迫，实现民族独立10. （2分）“华盛顿的行动很感人为了国家的事业，他却抛弃了养尊处优的生活，离开了家人和朋友，牺牲了自己的舒适环境，把这一切都拿来孤注一掷。”材料中“国家的事业”指（ ）A . 起草独立宣言B . 赢得民族独立C . 实现种族平等D . 消除南北差异11. （2分）美国独立战争的转折点是（ ）A . 凡尔登战役B . 萨拉托加战役C . 独立宣言的发表D . 莱克星顿枪声12. （2分）独立战争和南北战争为美国的崛起奠定了基础。下列关于这两场战争的相同点表述正确的是（ ）A . 实现了国家独立B . 维护了国家统一C . 扫除了资本主义发展的障碍D . 废除了黑人奴隶制13. （2分）美、法、美三国在资产阶级革命期间分别颁布了权利法案、独立宣言、人权宣言等法律文件。这些法律文件所体现的共同法治精神是（ ）A . 法治取代人治B . 限制王权C . 否定封建专制制度D . 反对殖民统治14. （2分）发展资本主义是近代历史的进步潮流，下面四个同学收集的资料中有错误的是（ ）甲：“光荣革命”是英国资产阶级革命结束的标志乙：英国和美国都是通过推翻封建专制制度走上资本主义道路的丙：俄国和日本都是通过自上而下的改革确立了资产阶级的统治丁：巴黎人民攻占巴士底狱揭开了法国大革命的序幕A . 甲B . 乙C . 丙D . 丁15. （2分）拿破仑战争是大革命的继续，它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的”王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明拿破仑战争（ ） 打击了欧洲的封建势力 侵害了被侵略国家的利益 被欧洲反法联军打败A . B . C . D . 16. （2分）恩格斯指出：对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样，是一个专横跋扈的暴君，他在德国是革命的代表。这里强调了拿破仑（ ）A . 受到了德国人民的欢迎B . 损害了德国的利益C . 传播了法国革命的精神D . 有利于德国的统一17. （2分）拿破仑在逝世前说了一段话：“我是一位新普罗米修斯我曾从天上窃了火种，作为一份礼物，奉献给法兰西。”拿破仑奉献给法兰西的“火种”是（ ）A . 赫赫战功B . 拿破仑法典C . 加冕称帝D . 建立法兰西共和国18. （2分）1819年英国伦敦的一天，所有的工厂的机器都停止了，人们以这种方式纪念一位开创了人类历史崭新时代一蒸汽时代的伟人的去世。这位伟人是（ ）A . 牛顿B . 瓦特C . 卡尔本茨D . 史蒂芬孙19. （2分）19世纪，英国的工场手工业逐渐被大机器生产所取代。这些机器的主要动力来源于（ ） A . 发电机B . 柴油机C . 蒸汽机D . 电动机20. （2分）下图是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化数据表，这反映出工业革命加快了英国（ ）A . 农业的发展B . 城市化进程C . 战胜封建主义D . 确立对世界的统治21. （2分）19世纪创立科学社会主义的哲学家、思想家是（ ）马克思恩格斯列宁黑格尔A . B . C . D . 22. （2分）“民主法治”是和谐社会的首要特征，和谐社会必然弘扬法治精神。下列文件中，最早体现“平等、民主、自由“这一内容的是（ ）A . 权利法案B . 人权宣言C . 人民宪章D . 1787年宪法23. （2分）共产党宣言是一份在历史上产生了深远影响的文献，下列对它的描述正确的是 （ ）由马克思、恩格斯起草 它是科学共产主义纲领性文件1818年首次出版 它的发表标志马克思主义诞生A . B . C . D . 24. （2分）如图是马克思主义理论及实践的示意图，图中的空白处应填入的是（ ）A . 英国宪章运动B . 法国大革命C . 巴黎公社成立D . 共产党宣言发表25. （2分）下列一组重大事件，按发生时间的先后进行排序，正确的是（ ）查理马特改革英国资产阶级革命巴黎公社革命拿破仑建立法兰西第一帝国英国宪章运动A . B . C . D . 二、 (非选择题，共50分) (共4题；共50分)26. （12分）阅读下列材料，回答问题。材料一 达芬奇在讨论绘画的宗旨时强调：“一个画家应该描绘两件主要的东西：人和人的思想意图。”他在绘画中着眼于生活，努力创作真实而生动的艺术形象。一次，他作为助手和老师共同合作一幅画卷，老师由于跳不出宗教神学观念的束缚，所绘作的部分枯燥无味，毫无生气；而达芬奇所绘的一个天使：神态自然，栩栩如生，两者形成鲜明的对比，老师看后自叹不如。材料二 恩格斯说：“葡萄牙人寻找的是黄金，黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语；黄金是白人刚踏上一个新海岸时所要的第一件东西。材料三 以前的世界史其实主要是地区史，新航路开辟以后，才产生了真正意义上的世界历史。（1）材料一表明，达芬奇的绘画体现了什么“时代精神“？列举其中的一幅代表性的美术作品。（2）最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去”的是谁？材料二反映了他去的目的是什么？（3）根据材料三，谈谈新航路的开辟对世界历史产生了什么影响？27. （14.0分）【资产阶级革命】为打破资本主义发展的束缚，资产阶级在历史上掀起了一系列的革命运动，最终确立了资产阶级统治，资本主义世界体系逐渐形成，结合所学知识回答问题：（1）（1）英国资产阶级革命开始的标志是什么？英国君主立宪制的确立与哪一法律文献有关？（2）（2）美国独立战争是世界史上第一次以民族独立战争形式出现的资产阶级革命。这场战争的转折点是什么？（3）（3）1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革命。法国大革命有什么重大意义？（4）（4）拿破仑是世界历史上的一位杰出人物，他为巩固资产阶级统治颁布了什么文献？你认为应如何评价拿破仑的对外战争？28. （14.0分）某校九年级（2）班同学以“世界货币”为主题展开探究活动，请你参与。【英镑称雄】材料一：英镑打着“日不落”的旗号称雄世界，人类历史上诞生了第一个主权性质的国际储备货币。然而，盛宴总会结束，经过两次世界大战与一次经济大萧条，英镑黯淡退场了，美元以势不可当之势崛起。直到今天，我们的世界还是美元时代。宋泓均高强货币变局：下一秒，谁将改变世界【欧元崛起】材料二：【美元霸气】材料三：美元如日中天，甚至出现“美元荒”时，有人说，美元可以基业长青；而2008年金融危机肆虐，美元态势减弱时，有人说，美元的好日子到头了。宋泓均高强货币变局：下一秒，谁将改变世界（1）材料一中英镑称雄世界源于世界市场的初步形成，大致出现于何时？结合所学史实概括英镑世纪和美元时代到来的共同原因。（2）欧洲联盟总部所在地是哪里？。图二中所展示的货币产生后对欧洲发展有何积极的影响？（3）材料三中说“美元可以基业长青”和“美元的好日子到头了”这两种观点，你赞同哪一种观点？简要说明理由。（4）综合上述材料，结合你的回答谈谈你对世界货币发展的认识？29. （10.0分）歌曲承载历史记忆，是了解一个时代历史的窗口；歌曲表达民族情感，反映着一个民族的价值追求。对经典歌曲的理解和态度，体现着一个人的精神境界。阅读材料，综合运用所学知识探究问题。材料一：（1）据材料一和所学知识，指出三首歌曲的创作分别与哪一重大历史事件直接相关。并分别概括这些事件反映的当时社会急需解决的主要问题。 （2）根据材料一，归纳三首歌曲体现的共同革命精神。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 注意事项：单项选择题每题只有一项最符合要求每题2分，共50分 (共25题；共50分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、21-1、22-1、23-1、24-1、25-1、二、 (非选择题，共50分) (共4题；共50分)26-1、26-2、26-3、27-1、27-2、27-3、27-4、28-1、28-2、28-3、28-4、29-1、29-2、