人教版2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷B卷

人教版2019-2020学年七年级下学期历史第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列关于中国古代结束分裂割据局面、实现国家统一的朝代排序中，正确的一组为（ ） A . 隋西晋秦元B . 西晋隋元秦C . 秦隋西晋元D . 秦西晋隋元2. （2分）589年，隋朝重新统一全国。他灭掉的南北朝最后一个政权是（ ）A . 北齐B . 北周C . 梁朝D . 陈朝3. （2分）隋炀帝时期开凿的大运河，流经扬州的一段是（ ） A . 邗沟B . 通济渠C . 永济渠D . 江南河4. （2分）史书记载“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时低则舀水，高则泻水。”反映了唐代哪一生产工具创制的功效（ ） A . 耧车B . 水排C . 翻车D . 筒车5. （2分）疆域的变化从一个侧面反映历史发展的进程，下列中国古代疆域图按时序排列正确的是（ ）A . B . C . D . 6. （2分）下列关于三省六部制的说法错误的是（ ）A . 三省是指中书省、门下省、尚书省B . 三省之间既相互牵制，又互为补充，分工明确，提高了办事效率C . 六部是指吏部、户部、礼部、兵部、刑部、工部D . 三省六部制创立于唐朝时期7. （2分）下列能够准确形容武则天统治的是（ ）A . 开皇之治B . 贞观之治C . 开元盛世D . 政启开元，治宏贞观8. （2分）农村稳则社会安，农民富则国家盛，农业丰则基础强，而农业的根本出路则在科技创新。唐朝农业发展迅速，生产工具改进，出现了（ ）司母戊鼎 曲辕犁 筒车 地动仪A . B . C . D . 9. （2分）现在，在美国、日本、英国等很多国家，把华人聚居的地方称“唐人街”，把华人称“唐人”，这主要是因为（ ）A . 这些地方华人穿着习惯保持唐朝的风貌 B . 现在的华人是唐朝人的后代C . 唐朝在世界上享有很高声望，唐人成为华人象征D . 唐朝开始中国被世界所认识10. （2分）以下关于唐代社会生活的说法中不正确的是（ ） A . 妇女以穿胡服、男装、戎装为时尚B . 流行以胡饼为礼物相互馈赠的习俗C . 所有人都可以大造豪宅，不受限制D . 骑马出行已非常普遍而且富于情趣11. （2分）我国历史上的“和同为一家”指的是（ ） A . 汉朝和匈奴的关系B . 唐朝和新罗的关系C . 唐朝和吐蕃的关系D . 唐朝和靺鞨的关系12. （2分）下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处（ ）都是唐朝的僧人都是为了向所到国家传播佛学都为完成自己的使命历尽艰辛都有顽强的毅力和百折不挠的精神A . B . C . D . 13. （2分）观察下列在中国出图的唐代文物货币，这些出土文物说明了（ ）A . 唐代中外贸易十分繁盛B . 中国古代金币、银币流通时间长，范围广C . 唐代没有统一的货币D . 唐代日本、新罗与中国交往密切14. （2分）秦王破阵乐歌颂的是谁（ ） A . 秦始皇B . 唐太宗C . 武则天D . 唐玄宗15. （2分）宋代为了改变武将专横跋扈的局面，采取了不少应对策略。下列属于这方面改革措施的是（ ）解除禁军将领的兵权经常调换军队将领重用武将平定全国领兵权与发兵权分离A . B . C . D . 二、 综合题 (共5题；共74分)16. （4分）根据所给的信息，请将猜出人物的名字填在横线上：（1）敢于直言，经常提醒皇帝居安思危，喻为“一面镜子”，他是_；（2）矢志不渝，终于第六次东渡日本成功，他是_；（3）“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，人们称他“诗仙”，他是_；（4）他第一次把火药的配方记录下来，他是_。17. （15分）阅读如图所示图片，回答问题。图片是反映历史的重要载体，隋唐至明清时期完成了许多举世闻名的宏 大工程和高超的建筑。（1）图一隋朝大运河是哪位皇帝在位时修建的？以哪里为中心？开通的主要目的是什么？主要作用是什么？（2）图二赵州桥的设计者是谁？它在世界桥梁史上有何地 位？图三故宫是哪两个朝代的皇宫？（3）图四明长城东起哪里？西至哪里？18. （25分）唐太宗李世民是中国古代历史上的一位伟大政治家。阅读下列唐太宗的言论(均摘自贞观政要)，并结合所学知识，回答问题：材料一：“舟所以比人君，水所以比黎庶，水能载舟，亦能覆舟。” “凡事皆须务本。国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳，若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”材料二：“以天下之广，四海之众，千端万绪，须合变通，皆委百司商量，宰相筹划，于事稳便，方可奏行。岂得以一日万机，独断一人之虑也。”材料三：天下英雄尽入吾彀(圈套)矣。材料四：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一，故其种族皆依朕如父母。”请回答：（1）这几句话皆出自历史上一位杰出的帝王之口，请说出他是谁字。并说出历史上称他的统治为什么？（2）结合材料一，说说看这位君主为什么会有这样的认识？（3）从材料二中可以看出这位君主有什么样的品质？请举出被他重用的贤才。（4）材料三所涉及的是这一时期的什么制度？该制度正式诞生于哪个皇帝在位时？这位皇帝为这一制度的完善做了什么？你怎样全面的评价科举制度呢？（5）材料四说明这位君主采取了什么样的民族政策？并写出这位君主在位期间与吐蕃有好往来的具体事例。19. （10分）我们经常用“一衣带水”来形容中日之间的邻近，在历史上日本文化深受中国文化的影响。 （1）结合唐朝时中日交流的事实，至少举出两个日本受中国文化影响的事例。 （2）下图是唐朝的一位高僧，他为传播大唐文化曾六次东渡日本，他是谁？你从他的身上能学到那些精神？20. （20分）恰当的民族政策促进了民族团结和国家统一；对外交流有利于国家的发展。材料一：唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”材料二：唐朝采用了送婚和亲来巩固和发展民族友好。李世民在位的二十二年中，嫁给少数民族上层人士的唐公主、宗室皇帝之女就有六人。赵昌略论贞观时期的民族政策材料三：中国古代曾积极同世界各国交流；汉朝有这样一条路，沿着这条路，东方的丝织品及冶铁等技术相继传至欧洲，西方的汗血马、音乐等也纷纷东来；唐朝有这样一群人，他们历经艰难把域外文化带入唐土，又矢志不渝把唐朝文化传播四方根据材料，回答问题：（1）材料一体现了唐朝怎样的民族政策？（2）依据材料二，指出唐太宗巩固和发展民族友好的方式，图片反映的是汉藏民族之间那一段历史佳话？（3）材料三体现了文明交流的哪些形式？请列举“这一群人”的相关史实予以说明。（4）据材料三的史实，请你谈谈对进一步繁荣发展中华文明的启示。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共5题；共74分)16-1、16-2、16-3、16-4、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、18-4、18-5、19-1、19-2、20-1、20-2、20-3、20-4、