沪教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）A卷

沪教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下列句子中划线词语的意思解释错误的一项是（ ） A . 兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟（相比）。”咏雪奋（扬起，举起）袖出臂，两股战战，几欲先走。口技B . 尝贻（赠送）余核舟一，盖大苏泛赤壁云。核舟记陛下亦宜自谋，以咨诹（询问）善道，察纳雅言。出师表C . 但当涉猎（粗略地阅读），见往事耳。孙权劝学公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信（诚实）。”曹刿论战D . 谈笑有鸿儒，往来无白丁（平民，这里指没有学问的人）。陋室铭秦王不说（通“悦”，高兴，愉快）。安陵君因使唐雎使于秦。唐雎不辱使命2. （2分）下列句子中划线词的意义与现代汉语意义不相同的一项是（ ） A . 怒而飞B . 海运则将徙于南冥C . 鲦鱼出游从容D . 请循其本二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列划线词。即更刮目相待_与蒙论议_木兰当户织_万里赴戎机_赏赐百千强_但微颔之_康肃笑而遣之_斯是陋室_可爱者甚蕃_山门圮于河_求二石兽于水中_转转不已_4. （4分）选词填空。无论是那远古时代神圣的_（传说、传话、传言），都不能激起我心中的慰藉的幻梦。但我爱我不知道为什么它那草原上凄清冷漠的_（宁静、寂静、沉静）。我的灵魂变得像河流一般_（深广、深邃、深远）。我爱祖国，但用的是_（奇异、奇特、奇妙）的爱情。三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读文言文，回答问题（甲）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（乙）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船之法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中，未经几时，船师遇病，忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。（1）解释下列划线词的意思善诵入海捉船之法 _我悉知之 _举船商人没水而死 _（2）翻译下列句子唱言当如是捉，如是正。（3）“大长者子”的悲惨结局给你什么启发？ （4）甲文强调“按规律办事”的道理，乙文则突出了“生搬硬套规律”的恶果，这两方面互相矛盾吗？谈谈你的理解。 6. （16分）阅读下文，回答相关问题山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。_，_。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（1）解释下列词语。名_ _ _案牍_（2）用“/ ”标出下列句子朗读的节奏。（每句只画一处）无 丝 竹 之 乱 耳水 不 在 深（3）“陋室”所以不陋的原因是_。（用原文语句回答，）本文表达了作者_节操和_的情趣。7. （14分）阅读下文，回答相关问题。余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林 ， 以虫蚊为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。（1）解释下列句子中加线的词，写进（ ）里。项为之强 果如鹤唳云端以丛草为林 兴正浓方出神 驱之别院（2）把文中画线的句子翻译成现代汉语。见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。（3）课文详细叙述了两件自以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于帐中”看到“_”景象；二是“_” 遇到“庞然大物”的经过。文中能体现课文主旨的句子是：“_”。（4）下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ）A . 作者观察细致，想象奇特；语言简朴、自然，所以文章真实、生动，使人如见如闻。B . 本文是追记童年生活的一篇极有情趣的散文。C . 本文采用了先总后分、点面结合的结构形式，紧扣“童趣”这一线索，使文章前后呼应，脉络清楚。D . 本文围绕中心选材，详略得当。主体部分写得详尽具体，记叙了三件趣事，四幅图画。突出“记趣”。8. （17分）阅读下边文言文，完成后面小题。夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。（1）解释下列加点词语的意思与日逐走（ ）北饮大泽（ ）河、渭不足（ ）道渴而死（ ）（2）翻译句子夸父与日逐走，入日。（3）从“弃其杖，化为邓林。”可以看出夸父怎样的性格特点？（4）从这个古代神话中，你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神？（5）联系课文内容，说说你对夸父这一人物的认识。9. （19分）阅读下面的文字，完成下列各题。于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。（1）解释下面划线的词。皆以美于徐公 _时时而间进 _（2）解释下面划线的词。皆以美于徐公 _时时而间进 _（3）翻译下面的句子。期年之后，虽欲言，无可进者。（4）翻译下面的句子。期年之后，虽欲言，无可进者。（5）文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。（6）文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。10. （16分）阅读文言文，回答问题苏子谓楚王曰：“仁人之于民也，爱之以心，事之以善言。孝子之于亲也，爱之以心，事之以财。忠臣之于君也，必进贤人以辅之。今王之大臣，好伤贤以为资，厚赋敛诸臣百姓，使王见疾于民，非忠臣也。大臣播王之过于百姓赂诸侯以王之地背王之所爱亦非忠臣也。是以国危。人臣莫难于无妒而进贤。为主死易，垂沙之事 ， 死者以千数。为主辱易，自令尹以下，事王者以千数。至于无妒而进贤，未见一人也。故明主之察其臣也，必知其无妒而进贤也。贤之事其主也，亦必无妒而进贤。夫进贤之难者，贤者用且使己废，贵且使己贱，故人难之。”（节选自战国策，有改动）【注释】苏子：即苏秦，战国时纵横家。垂沙之事：指垂沙战役，垂沙，地名。令尹：官职名。（1）下列句子中划线的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）A . 固国不以山溪之险（孟子两章）B . 则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）C . 国险而民附，贤能为之用（隆中对）D . 夫大国 ， 难测也，惧有伏焉（曹刿论战）（2）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（3）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（4）苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）（5）下列句子中划线的词与“是以国危”中的“国”意思相同的一项是（ ）A . 固国不以山溪之险（孟子两章）B . 则有去国怀乡，忧谗畏讥（岳阳楼记）C . 国险而民附，贤能为之用（隆中对）D . 夫大国 ， 难测也，惧有伏焉（曹刿论战）（6）用“/”为文中画波浪线的句子断句。（7）用现代汉语翻译文中画直线的句子。（8）苏子认为“无妒而进贤”难，难在何处？（用原文的话回答）第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、6-2、6-3、7-1、7-2、7-3、7-4、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、