浙教版二中2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷

浙教版二中2020届九年级上学期语文期末检测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共8题；共16分)1. （2分）下列划线字的注音完全正确的一项是（ ） A . 逮住（di） 笨拙（zhu） 褴褛（lu） 鲜血淋漓（xi）B . 红晕（yn） 风靡（m） 媲美（b） 以身殉职（xn）C . 履行（l） 堕落（du） 戏谑（xu） 锱铢必较（z）D . 连亘（n） 翘首（qio） 鞭笞（ch） 潜滋暗长（qin）2. （2分）下面词语没有错别字的一项是（ ） A . 取缔 阴晦 望眼欲穿 众目睽睽B . 诓骗 煞白 歇斯底里 通霄达旦C . 谀词 腆着 囊萤映雪 睡眼星忪D . 黝黑 媲美 脑羞成怒 浩瀚无垠3. （2分）下面句子中划线的词语使用恰当的一项是（ ）A . 在许多高校报到处，由父母陪伴并办理入学手续、本人无动于衷 ， 已成为一道特殊的“景致”。B . 我站在山西大同的平型关主战场乔沟纪念碑旁义愤填膺地呼喊：“打倒日本帝国主义！”C . 这个司机酒驾闯红灯，终于落得个人仰马翻的下场。D . 这两个十三四岁的男孩，极富阳光，已值豆蔻年华。4. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . 资治通鉴是一部纪传体通史。B . 司马光，字君实，南宋著名的政治家、史学家。C . 本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从正面表现了吕蒙的学有所成，这是全文的最精彩之处。D . 文章中，孙权的话是认真相劝的，鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道，二者的语调是不同的。5. （2分）下列各句中,语意明确,没有语病的项是 （ ）A . 王林呆在实验室里半个月,好像与世隔绝了,所以他回到家,强迫着自己看了十天的报纸.B . 北京奥运会火炬接力的主题曲是和谐之旅,它向世界表达了中国人民对内致力于构建和谐社会,对外努力建设和平繁荣的美好世界.C . 联合国设立国际家庭日的目的,是为了促使各国政府和民众更加关注家庭问题,提高家庭问题的警觉性,促进家庭的和睦与幸福.D . 我国正在实施公民旅游素质提升工程,在又一个黄金周到来之际,每位游客尤其是出境游客应该意识到自己是祖国的形象大使.6. （2分）下列说法正确的一项是（ ）A . 诗经是我国最早的一部诗歌总集，按内容体制分为“赋、比、兴”，按表现手法分为“风、雅、颂”，二者合称“诗经六义”。B . 邹忌讽齐王纳谏出自我国古代重要的历史著作战国策，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。C . 唐诗、宋词、元曲是我国诗歌史上的三大高峰唐有大小李杜，宋有豪放之“苏辛”，元有四大家正如赵翼论诗中所言，“江山代有才人出，各领风数百年”。D . 为了夺取生辰纲，晁盖等人进行了周密分工，其中阮小二负责卖酒，白胜扮作贩枣子的客商。7. （2分）在下列语境中表达最得体的一项是（ ） A . 黄平在全国中学生作文大赛中荣获一等奖，同学们请他介绍写好作文的秘诀，他说：“也没什么，就是要喜欢写作，坚持写作，把自己真实的情感写到作文中去。”B . 某班甲乙两位同学代表年级参加学校辩论赛，甲的活泼诙谐和乙的冷峻严谨，均得到评委的赞扬。赛后同学们评价二人组合的特点：他们俩可为“尺有所短，寸有所长”。C . 王明在给同学的毕业赠言中写道：望谨记孔子“己所不欲，勿施于人”的箴言，争取早日成为受欢迎的人。D . 某中学文学社邀请一位作家担任顾问，在邀请信中写道：聘请你为我社顾问，将是我们的一大荣幸，特呈请柬，敬请务必赏光。8. （2分）下列句子排序最恰当的一项是 （ ）真正的友情储蓄，是不可以单向支取的友情，是人生一笔受益匪浅的储蓄任何带功利性的友情储蓄，不仅得不到利息而且连本钱都会丧失殆尽而是要通过彼此的积累加重其分量这储蓄，是患难中的倾囊相助，是迷途上的逆耳忠言，是跌倒时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风A . B . C . D . 二、 名著导读 (共1题；共2分)9. （2分）下列关于文学常识和课文内容理解不正确的一项是（ ）。A . 回忆鲁迅先生一文捕捉鲁迅先生日常生活中的一些琐事，以多个片段组合在一起，流露出作者对鲁迅的尊敬、爱戴和怀念之情。B . 最后一课作者是都德，法国人。小说以普法战争作为时代背景，表现了“爱国”这一重大主题。C . 土地的誓言作者端木蕻良，在这篇文章中直接倾诉对土地的热爱、怀想、眷念，表达了难以遏制的思乡之情。D . 木兰诗选自南北朝时郭茂倩编的乐府诗集，这首叙事诗写的是木兰女扮男装代父从军的故事。三、 现代文阅读 (共1题；共25分)10. （25分）阅读假如人生没有磨难，完成下列各题假如人生没有磨难贺铭华到过农村的人常发现这样一种农事现象：农民们对刚出土的青苗要进行碾压。开始人们觉得不可思议，甚至认为对柔嫩的幼苗采取如此高压手段，似乎近于残酷。后来有经验的老农告诉我们，碾压青苗恰恰是为了能让青苗长得更好!刚出土的青苗头重根浅，耐不住风吹雨打，必须施以重压才能扎稳根须，夯实基础。根扎得稳，苗才长得壮。一个人又何尝不是如此呢？生下来就掉进福堆里，左拥右抱，百般呵护，不经受种种磨砺，不遭受些许苦难，这种环境能培养出栋梁之材吗？ 显然不能！其实，从某种意义上可以这样说：磨难是人生最好的礼物！假如人生没有磨难，人类就不会进化，社会也不会向前发展。人类长期生活在一顺百顺、无忧无虑的环境中，那么既淘汰不了劣者，也筛选不出强者。假如当初就如此，人体的各种功能必将全面退化，最后可能倒退回原始状态。真的那样，人类也许现在还同猿猴们称兄道弟，与野兽们同林为伍!假如人生没有磨难，人类就可能会成为愚不可及的白痴蠢蛋。富贵温柔真如同一把无形利剑，它削去了人的铮铮铁骨、坚强意志、奋斗精神和冲天豪气，将猛虎变为猫咪，将雄狮变为绵羊，将雄鹰变为麻雀，将龙种变为跳蚤古语说：“富贵不过三代”，又说“自古纨绔无伟男”。清代八旗子弟的历史悲剧就是明鉴。假如人生没有磨难，人类就会丧失很多优秀品质。胆识、进取、意志和坚韧等一串串闪光的字眼便没有任何社会意义，甚至可能会从字典中删除，黯然“下岗”。然而，现实中，正是这些千古不朽的社会理念在支撑着人生的框架，在构建着人生的坐标，在书写着人生的底蕴，在指引着人生的航向所以，假如人生没有磨难，其本身就是一种灾难。磨难乃人类的良师。它令人振作，催人奋进，教人警醒，激人超越。正是磨难本身使人产生了对于环境的种种“适应性”，诱发了人的种种潜智潜能。环境需要听力，人便提高了耳朵的听觉功能；环境需要视力，人便提高了眼睛的视觉功能；环境需要思维，人便促使大脑日益聪睿精进。磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石。关于磨难，司马迁曾深有感慨地说出下列掷地有声的话语：“西伯拘而演周易，仲尼厄而作春秋，屈原放逐乃赋离骚，左丘失明厥有国语”。此真乃千古良言，历久弥珍！我们甚至还可以将司马迁的名句续写下来：太史公受辱而作史记，杜甫流落乃成三吏、三别，吴敬梓落第方有儒林外史，曹雪芹困顿而著红楼梦中国历史上这些辉煌灿烂的文明成果，无一不是因作者饱受磨难而成。假如当初这些文化先贤没有遭受如此磨难，恐怕人类就不会有这些文化精品出现了！有人说过，人的脸型就是一个“苦”字，天生就该受尽各种苦难。此言似乎不谬。想人之一生，在自己的哭声中临世，在亲人的哭声中辞世，中间百十年的生涯，无时无刻不在与艰难、困苦、疾病、灾祸打交道。然而正是由于人类历尽磨难而甘之如饴，才将我们的生命演绎得如此波澜起伏，跌宕有致，如诗如画，如梦如歌因此，我们对于人生中的各种磨难要有充分的心理准备。我们知道 “阳光总在风雨后”“吹尽黄沙始见金”。我们向磨难要勇气，要智慧，要韧性，要成功!只要是人生中不可摆脱的磨难，尽管来吧!早些来吧!我们昂首挺胸地站立着!绝不胆怯！绝不屈服！（选自诗文选粹第九辑）（1）本文的中心论点。（2）请按照“提出问题分析问题解决问题”的结构，用“”将文章划分为三个部分。（3）第段文中有什么作用？（4）文章第段中画横线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（5）第段说：“磨难实乃人类文明成果的孵化器、催生剂和奠基石”，请你举一个事例加以论证。（不能以文中出现的人物举例）四、 文言文阅读 (共1题；共6分)11. （6分）阅读下面的文字，完成下列小题。捕蛇者说永州之野产异蛇：黑质而白章，触草木尽死；以啮人，无御之者。然得而腊之以为饵，可以已大风、挛踠、瘘疠，去死肌，杀三虫。其始，太医以王命聚之，岁赋其二，募有能捕之者，当其租入。永之人争奔走焉。有蒋氏者，专其利三世矣。问之，则曰：“吾祖死于是，吾父死于是，今吾嗣为之十二年，几死者数矣。”言之貌若甚戚者。余悲之，且曰：“若毒之乎？余将告于莅事者，更若役，复若赋，则何如？”（选自柳河东集）（1）下列句子中划线词的解释，不正确的一项是（ ） A . 黑质而白章 质：底子，底色。B . 可以已大风 已：止，这里指治愈。C . 貌若甚戚者 戚：亲戚。D . 若毒之乎 毒：痛恨，怨恨。（2）下列各句中划线的“之”的意义和用法，与其他三项不相同的一项是（ ） A . 永州之野产异蛇B . 募有能捕之者C . 今吾嗣为之十二年D . 若毒之乎（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 毒蛇的外形异。它黑色的身子上，长有白色的花纹，与其他普通毒蛇不一样。B . 毒蛇的毒性异。它碰到草木，草木全都枯死；它咬了人，就没有治愈的办法。C . 毒蛇的用途异。它可以晒干后用来治好麻风、手脚弯曲不能伸展等许多病症。D . 毒蛇的数量异。它的同类有上百条，因此皇帝每年都招募捕蛇人征集这种蛇。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共34分)12. （34分）阅读渔家傲，回答问题 （1）从第三句中的“梦”字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景，景象：_；感觉：_；气势：_。 （2）第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者_。 （3）最后三句回答天帝的问话：“_”，交代_，借此表现诗人_。 （4）李清照是_派的代表作家，但这首词的风格却十分_。 （5）这首词，花庵词选题作“记梦”，词人着力描写梦境的作用是什么？ （6）本词被评家誉为“无一毫粉钗气”，请结合词中写景的语句，简析本词意境和风格上的特色。 （7）“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味，请根据这两个字的意蕴，说说这两句表达了词人怎样的思想感情。 （8）“闻天语，殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法？在结构上有什么作用？ （9）近代学者梁启超评价这首词曰“此绝似苏辛派，不类漱玉集中语。”请作具体阐述 六、 句子默写 (共1题；共8分)13. （8分）古诗默写。独坐幽篁里，_。（竹里馆）谁家玉笛暗飞声，_。（春夜洛城闻笛）草树知春不久归，_。（晚春）木兰诗中通过描写军营生活的艰苦环境，侧面衬托出木兰坚强性格的诗句是：_，_。家乡，是我们精神与情感的栖息地。古今中外，有无数诗人抒写思乡的诗篇。如木兰诗中写道“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”；又如岑参在逢入京使中写道“故园东望路漫漫，_”；再比如“_，_”（课外）的诗句，都表达了游子怀乡思归的情思。七、 命题作文 (共1题；共5分)14. （5分）题目：没有想到要求：根据题目，选定文体（诗歌除外）；书写工整，卷面整洁；不得出现真实的人名、校名、地名；不少于600字；不得抄袭。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共8题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、二、 名著导读 (共1题；共2分)9-1、三、 现代文阅读 (共1题；共25分)10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、四、 文言文阅读 (共1题；共6分)11-1、11-2、11-3、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共34分)12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、12-6、12-7、12-8、12-9、六、 句子默写 (共1题；共8分)13-1、七、 命题作文 (共1题；共5分)14-1、