新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）B卷

新人教版备考2020年中考语文二轮专题分类复习：专题12 文言文阅读（课内）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共2题；共4分)1. （2分）下面句子中划线词语解释有错的一项（ ） A . 其翼若垂天之云（若：好像）B . 生物之以息相吹也（息：气息）C . 子非鱼，安知鱼之乐（安：怎么）D . 既已知吾知之而问我（既：就）2. （2分）下列划线词意义相同的一项是（ ） A . 见渔人，乃大惊 乃不知有汉B . 渔人甚异之 能以径寸之木C . 不足为外人道也 为字共三十有四D . 似与游者相乐 居右者椎髻仰面二、 填空题 (共2题；共8分)3. （4分）解释下列句子中划线词语的古今义。 鸢飞戾天者 古义：_；今义：_临表涕零 古义：_；今义：_又何间焉 古义：_；今义：_牺牲玉帛 古义：_；今义：_小大之狱 古义：_；今文：_4. （4分）选词填空。那是还在隐约着的青春的_（信息 消息 影子），是极壮健的处子的皮肤。但我的眼前仿佛看见冬花开在雪野中，有许多蜜蜂们忙碌地飞着，也听得他们嗡嗡地_（响 叫 闹）着。晴天又来_（消释 消化 融化）他的皮肤，寒夜又使他结一层冰，化作不透明的水晶模样。三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5. （14分）阅读下面文言文，回答小题。兰之味 ， 非可逼而取也。盖在有无近远续断之间，纯以情韵胜。氲氲无所 ， 故称瑞耳。体兼彩 ， 而不极于色，令人览之有馀，而名之不可；即善绘者以意取似，莫能肖也。其真文王、孔子、原之徒，不可得而亲，不可得而疏者耶？【注释】味：香气。逼：迫近，接近。取：这里是嗅取（兰的香味）。氲氲无所：弥漫飘忽，没有一定的地方。瑞：吉，善。兼彩：兼有各种颜色。名：说出（1）解释下列句子中划线词的意思故称瑞耳 _莫能肖也 _（2）翻译下面的句子。善绘者以意取似（3）文中作者将兰比作“文王、孔子、屈原之徒”，即运用了_的写作方法，意在揭示兰的_品性。 6. （16分）阅读下列两则文言文，完成小题 【甲】林逋，字君复，杭州钱塘人。少孤，力学，不为章句。性恬淡好古，弗趋荣利，家贫衣食不足，晏如也。初放游江、淮间，久之归杭州，结庐西湖之孤山，二十年足不及城市。真宗闻其名，赐粟帛，诏长吏岁时劳问。薛映、李及在杭州，每造其庐，清谈终日而去。尝自为墓于其庐侧。临终为诗，有“茂陵他日求遗稿，犹喜曾无封禅书”之句。既卒，州为上闻，仁宗嗟悼，赐谥和靖先生，赙粟帛。逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。既就稿，随辄弃之。或谓：“何不录以示后世？”逋曰：“吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！”（节选自宋史林逋传）【乙】林逋隐居杭州孤山，常畜两鹤，纵之则飞入云霄，盘旋久之，复入笼中。逋常泛小艇游西湖诸寺，有客至逋所居，则一童子出，应门延客坐，为开笼纵鹤。良久，逋必棹小船而归，盖常以鹤飞为验也。逋高逸倨傲，多所学，唯不能棋，常谓人曰：“逋世间事皆能之，唯不能担粪与着棋。”（节选自梦溪笔谈）（1）给文中划线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）。 逋善行书喜为诗其词澄浃峭特多奇句。（2）解释下列句子中划线的词语 每造其庐_随辄弃之_或谓：“何不录以示后世？”_逋必棹小船而归_（3）选出下列划线词意义相同的一项（ ） A . 性恬淡好古 好鸟相鸣（与朱元思书）B . 久之归杭州 吾谁与归（岳阳楼记）C . 二十年足不及城市 不足为外人道也（桃花源记）D . 延客坐 余人各复延至其家（桃花源记）（4）用现代汉语写出下面句子的意思。 吾方晦迹林壑，且不欲以诗名一时，况后世乎！（5）比较上文中的林逋和湖心亭看雪中的张岱，你认为两人的志趣是否相同？请结合相关内容简述观点和理由。 7. （14分）阅读下面这段文字，完成题。不责僮婢（节选）唐临性宽仁，多恕。尝欲吊丧，令家僮归取白衫，僮乃误持馀衣，惧未敢进。临察之，谓曰：“今日气逆，不宜哀泣，向取白衫且止。”又令煮药，不精，潜觉其故，乃谓曰：“今日阴晦不宜服药，可弃之。”终不扬其过也。阳城尝绝粮，遗奴求米。奴以米易酒，醉卧于路。城迎之，奴未醒，乃负以归。及奴觉，谢罪。城曰：“寒而饮，何害也！”（选自冯梦龙古今谭概）（1）解释下列句子中划线的词。向取白衫且止 _ 潜觉其故_奴以米易酒 _（2）用现代汉语写出下面句子的意思。终不扬其过也。（3）你赞同唐临、阳城的做法吗？为什么？8. （17分）阅读下面的文言文，完成下列各题。余姚县海塘记宋王安石自云柯而南，至于某，有堤若干尺，截然令海水之潮汐不得冒其旁田者，知县事谢君为之也。始堤之成，谢君以书属予记其成之始，曰：“使来者有考焉，得卒任完之以不隳。”谢君者，阳夏人也，字师厚，景初其名也。其先以文学称天下，而连世为贵人，至君遂以文学世其家。其为县，不以材自负而忽其民之急。方作堤时，岁丁亥十一月也，能亲以身当风霜氛雾之毒以勉民作而除其灾又能令其民翕然皆劝趋之而忘其役之劳遂不逾时以有成功。其仁民之心，效见于事如此，亦可以已，而犹自以为未也；又思有以告后之人，令嗣续而完之，以求其存。善夫！仁人长虑却顾图民之灾，如此其至，其不可以无传。而后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。（1）下列句子中划线词的解释错误的一项是（ ）A . 自云柯而南 ， 至于某，有堤若干尺（往南）B . 其先以文学称天下，而连世为贵人（闻名）C . 谢君以书属予记其成之始（嘱托）D . 又能令其民翕然皆劝趋之（劝说）（2）对文中画波浪线的部分断句正确的一项是（ ）A . 能亲以身当/风霜氛雾之毒以勉民作而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役之劳/遂不逾时/以有成功B . 能亲以身当风霜氛雾之毒/以勉民作而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役之劳/遂不逾时/以有成功C . 能亲以身当风霜氛雾之毒以勉民作/而除其灾/又能令其民翕然皆劝趋之/而忘其役/之劳遂不逾时/以有成功D . 能亲以身当风霜氛雾之毒/以勉民作而除/其灾又能令其民翕然皆劝趋/之而忘其役/之劳遂不逾时/以有成功（3）用现代汉语写出下列句子的意思。其为县，不以材自负而忽其民之急。后之君子考其传，得其所以为，其亦不可以无思。（4）结合文章内容，具体分析谢景初形象。9. （19分）阅读甲乙两则短文，完成后面问题。（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。（乙）欧阳公四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字，多诵古人篇章。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。修论事切直，人视之如仇，帝独奖其敢言，而赐五品服。顾侍臣曰：如欧阳修者，何处得来？修以风节自持，既数被污蔑，年六十，即连乞谢事，帝辄优诏弗许。熙宁四年，以太子少师致仕。五年，卒，赠太子太师，谥曰文忠。修始在滁州，号醉翁，晚更号六一居士。（1）解释下列加点的字。名之者谁（ ） 醉翁之意不在酒（ ） 得之心而寓之酒也（ ） 顾侍臣曰（ ） 或因而抄录（ ）（2）选出“以”的用法意义和“太夫人以荻画地”相同的一项 （ ）。A . 徒以有先生也。B . 臣以王吏之攻宋也。C . 修以风节自持D . 以塞忠谏之路也。（3）翻译句子。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。（4）下面是根据岳阳楼记拟出的上联，请你联系甲乙两文拟出下联。上联：岳阳楼范仲淹心怀天下下联：（5）根据甲乙两文，从欧阳修的为学、为人、为官角度说说他是怎样的人。10. （16分）阅读下面文言文，完成后面小题。管燕得罪齐王，谓其左右曰：“子孰而与我赴诸侯乎？”左右嘿然莫对。管燕连然流涕曰：“悲夫，士何其易得而难用也！”田需对曰：“士三食不得餍，而君鹅鹜有余食；下宫糅罗纨，曳绮縠，而士不得以为缘。且财者，君之所轻；死者，士之所重。君不肯以所轻与士，而责士以所重事君，非士易得而难用也！”【注】餍：同“饱”。下宫：后宫。糅：混杂。纨：细娟。绮縠（q h）：绫绸绉纱之类。丝织品的总称。（1）解释下列句中加点的词的意思。子孰而与我赴诸侯乎（ ）连然流涕 （ ）曳绮縠（ ）而士不得以为缘（ ）（2）下列各句与“君不肯以所轻与士”中“以”的用法相同的一项是（ ）A . 以塞忠谏之路也B . 不以物喜C . 必以分人D . 皆以美于徐公（3）用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。而 君 鹅 鹜 有 余 食（4）翻译下列句子。且财者，君之所轻；死者，士之所重。诚宜开张圣听，以光先帝遗德。（5）阅读全文，用自己的话回答为什么管燕的左右没有人愿意与他“赴诸侯”？第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共2题；共4分)1-1、2-1、二、 填空题 (共2题；共8分)3-1、4-1、三、 文言文阅读 (共6题；共96分)5-1、5-2、5-3、6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、