语文版2020年小升初语文毕业水平模拟测试卷（II ）卷

语文版2020年小升初语文毕业水平模拟测试卷（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累运用（44分） (共15题；共44分)1. （2分）读拼音，写词语。我多么x wng_能够chun yu_到恐龙时代看一看。阳光tu gu_hu lng_的玻璃，洒在jio yn_的花朵上。他不分qng hng zo bi_，把fn wn_摔碎在地上，吓得yng r_哇哇地大哭起来。2. （6分）按注音写词语。f wixio ynk souxin shp bi_fn qigui zhngqng cujun xinmin ji_3. （4分）选词填空。 轻易 轻松（1）人不要_做出承诺，做出了承诺就要做到。 （2）面对考官的提问，他_应答，没有一丝慌乱。 4. （4分）按照一定的顺序把下面的词重新排列 （1）哥哥 伯父 祖父 弟弟 叔叔（从小到大） （2）发奖 起跑 冲刺 终点（从始到终） （3）生物 植物 树 梨树 果树（个别到总体） 5. （6分）选词填空。 究竟 竟然我_发现了草丛中小虫子的快乐天地。这_是谁的错？6. （1分）下列词语中，划线字读音正确的一组是（ ） A . 矗立（zh） 狞笑（nng）B . 倭瓜（w） 淮南（hui）C . 搀扶（cn） 妖娆（lo）D . 困窘（jing） 抽噎（y）7. （1分）“镶”（xing）字的意思最可能与下列哪个词的意思相近？（ ） A . 叫喊B . 山寨C . 金属D . 衣服8. （1分）下列各组句子中意思差别最大的一组是（ ） A . 我不知道那个人是不是他的哥哥。我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢?B . 兴尽晚回舟，误入藕花深处。兴致一点儿也没有了乘船回来，途中误入藕花丛中。C . 他的话完全没有错。他的话不可能不对。9. （1分）下列句子没有语病的一项是（ ） A . 我向来素不知道天下有这许多新鲜事。B . 开展阳光体育运动后，同学们的身体素质明显增强了。C . 读了这篇小说，使我明白了很多道理。D . 一个人难免会犯错误；改进了就好。10. （1分）下面句子中引号的作用是（ ）孩子，等爸爸回来，我一定送你一顶“蓝盔”。A . 表示讽刺和否定B . 表示特定称谓C . 表示特殊含义11. （4分）联系课文，把下面句子的意思写下来。孔子不能决也。12. （2分）按要求写句子。 （1）人们常用龚自珍己亥杂诗中的诗句“_，_”来歌颂老师默默奉献的精神。 （2）李白在秋夜洛城闻笛中用诗句“_，_”表达了自己的思乡之情。 （3）老子中的名言“_”让我明白了做人要守信的道理。 13. （5分）根据情境补充句子。 （1）“赠人玫瑰，_。”帮助别人，就是快乐自己。 （2）春风吹，燕子飞，美丽的春天来了。这真是“春风一拂_，南燕双归_。” （3）明明在学习上特别不爱动脑筋，老师经常鼓励他“思考可以构成_，让我们通向_。” （4）小刚自认为自己很聪明，学习很不用功，他的父母语重心长地对他说：“天才是_的灵感加上_的汗水。” 14. （3分）最近，网上热传一则帖子要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机，对此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说些什么呢？ 甲方：我认为小学生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方便我们和家长联系。乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。主持人：_。15. （3.0分）附加题。 （1）中国是个礼仪之邦，用词造句很讲究，请选择合适的词语填在横线上。 请教 打扰 恭候 劳驾拜托 失陪 久违 留步麻烦别人用_ 等候客人用_好久不见用_ 请人帮忙用_（2）“遥知不是雪，为有暗香来。”这两句诗描写的花是（ ）。 A . 梅花B . 梨花C . 荷花D . 桃花（3）被称为“诗仙”的诗人是（ ）。 A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 杜牧二、 阅读理解（26分） (共3题；共26分)16. （6.0分）阅读下文，回答问题。 我看见过波澜（lun ln）壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕（xi x）的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。（1）选择文段中括号里划线字正确的读音用。 波澜_（lun ln） 无瑕_（xi x）（2）写出下列词语的近义词或反义词。 近义词：玩赏_ 反义词：扩散_（3）作者把漓江的水与_、_的水作比较，突出了漓江水的_的特点。 （4）用横线在文段中画出一个排比句，然后自己再仿写一个这样的句子。 （5）文章表达了作者对漓江水怎样的情感？ 17. （5.0分）课内阅读吧。 （1）通过读陶罐和铁罐这则寓言，你明白了什么道理？ （2）北风和太阳给我们的启示是什么？ （3）把一池荷看作一大幅画，这说明荷花_；说这幅画是“活的”，这是因为_。这里的“画家”是指_，说“画家的本领可真了不起”，这是作者对_的由衷赞叹。 18. （15分）阅读下文，回答问题。 发明数字“咱们发明一些数字好吗？”“发明吧，从我这儿开始。几乎一，几乎二，几乎三，几乎四，几乎五，几乎六”“那我就发明新九九歌：三乘一，罗马和巴黎；三乘二，两个鸡蛋卷；三乘三，牛奶蘸（zhn）饼干；三乘四，蛤（g）蜊（l）（软体动物，壳卵圆形，淡褐色，边缘紫色。生活在浅海底）和海刺；三乘五，舌头不舒服；三乘六，面包夹兔肉；三乘七，蛋糕配七喜；三乘八，豌豆炒西瓜；三乘九，新鞋遍地走；三乘十，土豆番茄汁。”“一顿饭多少钱？”“揪两次耳朵。”“从这儿到米兰有多远？”“一千新公里，一千老公里，加上七个巧克力。”“一滴眼泪有多重？”看怎么说了：一个淘气的男孩子的不到二十，一个饿坏的男孩子比地球还沉重。”“这个童话有多长？”“那我们就要赶快发明数字，好让它尽快结束。我说呀，用摩德纳方式：翁气动气特灵气，跨拉跨灵气，迷离密令气，翁凡带丝气。”“我用罗马方式：翁及动及特灵机，跨拉跨灵机，买来买灵机，粒肥拉费和跌机。”（1）在阅读中，找出你不认识的生字，再用查字典的方式来认识它们。 例如：_先查_部，再查_画。（2）你最喜欢文中有关发明数字的一句话是什么？ （3）试着用文中的方法来“发明”一句与数字有关的话吧！ 三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)19. （30分）题目：一个我最想感谢的人 提示：在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福当怀着一颗感恩的心回忆起这其中的点点滴滴时，你的心里一定充满了感激。你最想感谢的人是谁？你为什么要感谢他？快拿起笔写一写吧。第 11 页 共 11 页参考答案一、 积累运用（44分） (共15题；共44分)1-1、2-1、3-1、3-2、4-1、4-2、4-3、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、12-2、12-3、13-1、13-2、13-3、13-4、14-1、15-1、15-2、15-3、二、 阅读理解（26分） (共3题；共26分)16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、17-1、17-2、17-3、18-1、18-2、18-3、三、 习作表达（30分） (共1题；共30分)19-1、