部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第13课最后一次讲演同步测试D卷

部编版2019-2020学年初中语文八年级下册第13课最后一次讲演同步测试D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 知识点基础练 (共6题；共36分)1. （2分）下列词语中加下划线字的读音全部正确的一项是（ ）A . 诘问（j） 琐屑（xi） 倒坍（tn） 戛然而止（g）B . 睥睨（b） 伫立（ch） 匀称（chng） 踉踉跄跄（qing）C . 哂笑（shn） 绮丽（q） 炽痛（ch） 面面相觑（q）D . 悲怆（chng） 譬喻（p） 休憩（q） 肆无忌惮（dn）2. （6分）读音_蔑劣捶赋诬卑鄙3. （2分）最后一次讲演是_在_的追悼会上所作的演讲。4. （4分）指出下列句子是什么句式，分析其表达效果。 （1）你们完了，快完了！句式：_。表达效果：_。（2）你们以为打伤几个，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗？句式：_。表达效果：_。5. （20分）阅读“序”的第4段，回答小题。（1）“这激流永远动荡着，并不曾有一个时候停止过。”这里作者把什么比作了激流？（2）“这一切造成了一股奔腾的激流，具着排山之势，向着惟一的海流去。”这里“惟一的海”指什么？（3）从这一段文字中，你体会到了作者什么样的人生态度？（4）如何理解“这惟一的海是什么，而且什么时候它才可以流到这海里，就没有人能够确定地知道了”这句话的含意？6. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 经调查，“812”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。B . 面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片，使欧洲一些国家终于松口，允许更多难民入境。C . 磁州瓷器工艺精湛，具有高雅、时尚、个性的艺术享受，是一种观赏价值极高的艺术品。D . 屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究，有效降低了疟疾患者的死亡率，为医学发展做出了卓越的贡献。二、 课内品读练 (共1题；共10分)7. （10分）阅读下文，回答问题爸爸教我读中国诗程怡十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。上学前我已经会背那首示儿：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。1959年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（1）对第段画线部分分析错误的一项是（ ）A . 写出了夏天夜晚满天繁星的景色。B . 突出了我童年学诗歌的模糊记忆。C . 表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。D . 引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。（2）第段爸爸高兴得流泪，其原因是_。（3）文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。_；上学前，爸爸教我理解示儿诗中的句意；_。（4）根据全文，概括爸爸的形象。三、 阅读拓展练 (共2题；共37分)8. （22分）阅读文段，回答问题。望黄河滚滚，奔向东南。惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。啊！黄河！你一泻万丈，浩浩荡荡，向南北两岸伸出千万条铁的臂膀。（1）黄河大合唱是一部大型_作品，由_作词，_谱曲。作品由_、_等八个乐章组成，它以_、_和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。 （2）作者为什么称黄河为“摇篮”，是“屏障”？（3）你是如何理解黄河“向南北两岸伸出千万条铁的臂膀”？（4）歌词中三次出现的“啊！黄河！”，作者是从三个角度来抒写的，请根据作者的思路把它表达出来。9. （15分）阅读唐雎不辱使命，完成小题。秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（1）下列划线词语解释有误的一项是（ ）A . 请广于君（广：扩充）B . 秦王色挠，长跪而谢之曰（谢：道谢）C . 大王加惠（加惠：给予恩惠）D . 秦王怫然怒（怫然：盛怒的样子）（2）下列选项中“之”字的用法与例句相同的一项是（ ）例句：天子之怒，浮尸百万，流血千里A . 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易B . 肉食者谋之，又何间焉（曹刿论战）C . 吾妻之美我者，私我也（邹忌讽齐王纳谏）D . 固国不以山溪之险（得道多助 失道寡助）（3）翻译下列句子。安陵君因使唐雎使于秦。以君为长者，故不错意也。（4）读文章第一段，哪些地方可以看出秦王与安陵君易地实际是包藏祸心，以强凌弱？请简要分析。（5）唐雎与三国演义中“舌战群儒”的_（填人名）一样以出色的外交才干化解了一场政治危机。唐雎在这次外交事件中的说话技巧给了你哪些启示？四、 写作创新练 (共1题；共5分)10. （5分）根据要求，完成题目。为了使同学们信心百倍迎接中考。某校九年级全体师生将于6月10日举行中考考前动员大会。大会分三个环节：一、教师我们为你保驾护驾；二、家长我们是你坚强后盾；三、学生我们誓言为梦奔跑。会后，在学校微信公众号中，学生会宣传部制作了一期题为“凝聚心力，为梦起航”的活动宣传片，现在请你帮助宣传部为宣传片撰写一段开场白，字数在150左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 知识点基础练 (共6题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、4-2、5-1、5-2、5-3、5-4、6-1、二、 课内品读练 (共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、三、 阅读拓展练 (共2题；共37分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、四、 写作创新练 (共1题；共5分)10-1、