人教版2019-2020学年八年级上册历史与社会 第一单元第一课 亚非大河文明 同步测试B卷

人教版2019-2020学年八年级上册历史与社会 第一单元第一课 亚非大河文明 同步测试B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单项选择题1 . 孕育了古代西亚文明的大河是A印度河B黄河C幼发拉底河和底格里斯河D尼罗河2 . 古印度是世界文明发源地之一，其文明成就突出表现在A形成种姓制度B制定汉谟拉比法典C封建金字塔D实行民主政治3 . 印度是世界文明古国之一。如果你想了解7世纪印度的历史，下列资料中最值得查阅的是（ ）A史记B大唐西域记C马可波罗行记D西游记4 . 神秘宏伟的金字塔是古埃及文明的象征，这一文明发源于哪一大河流域？A尼罗河流域B两河流域C印度河流域D亚马逊河流域5 . 某同学在学完世界古代文明史后，形成了下列初步的认识，其中正确的是（ ）A种姓制度维护了奴隶主的利益B战争是传播文化的最有效途径C罗马被视为现代民主政治的源头D希腊文明发源于大河流域6 . 如果你生活在古代印度，下列情况中最有可能碰到的是（ ）A法老在役使大批奴隶建造金字塔B商人的女儿与官吏禁止通婚，等级森严C很多手工业者从事青铜铸造业D柏拉图在和学生们探讨哲学问题7 . 下图中最能代表中国商朝文化的是（ ）ABCD8 . 下图中字母所指代的文明古国中，拥有金字塔和狮身人面像的是AABBCCDD9 . 下图是公元前2500年左右的四大亚非文明地图，你知道古埃及文明在图中处于哪一位置吗？（ ）AABBCCDD10 . 下列关于古巴比伦王国的叙述不正确的是（ ）A汉谟拉比死后，两河流域实现统一B汉谟拉比建立起中央集权国家C古巴比伦王国是奴隶制国家D古巴比伦王国的社会矛盾主要集中于奴隶主与奴隶之间的矛盾11 . 下图所反映的制度是（ ）A宗法制度B郡县制C种姓制度D分封制12 . 大河流域是孕育人类文明的摇篮。下列选项搭配正确的是（ ）A亚马孙河-古埃及-金字塔B两河流域-古巴比伦-十二铜表法C印度河、恒河-古印度种姓制度D黄河、长江-中国楔形文字二、非选择题13 . 阅读下列图片，回答问题。（1）文字是历史文明传承的重要方式，是人类文明的标志。从图一和图三中所显示的遗址或文物中，我们可以直接了解的文字各是什么？（2）文物和遗址是我们认知过去的最真实的途径。除了文字外，上面三幅图片所显示的遗址和文物还可以使我们获取哪些历史信息？（至少选择两幅，）（3）人类文明在不断的交流融合中发展，请你举出古代人类文明交往的两种形式，并结合三幅图片所对应文明之间交往的史实分别进行说明。14 . 阅读材料，回答问题。材料一：人的生、老、病、死都是“苦”，“苦”的根源是人的欲望。只有消灭欲望，忍耐服从，刻苦修行，才能摆脱“苦”，达到“极乐世界”。材料二：救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的“千年之国”。因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。材料三：号召人们放弃其他崇拜，只信奉唯一的“真主”安拉。(1)上述三则材料分别属于哪种宗教的观点？它们的创始人分别是谁？(2)其中对阿拉伯半岛的统一起促进作用的是哪一宗教？(3)在西欧封建社会时期，教皇和教会的地位如何？这对西欧历史有何影响？15 . （图说历史）（1）图一、图二分别是古代哪两种文字？生活在这两大区域的先民创造了哪两大建筑奇观？（2）图三石雕内容反映了古代哪一部法典？该法典有怎样的历史价值？ （3）图四反映了古代印度什么制度？世界三大宗教中哪一宗教发源于印度？ （4）以上四大古代文明产生的自然环境有何共同特点？在文明的产生与发展过程中，自然环境起了十分重要的作用。请任选一例印证这一观点。第 5 页 共 5 页参考答案一、单项选择题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、二、非选择题1、2、3、