鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷A卷

上传人:xiao****017 文档编号:10815948 上传时间:2020-04-15 格式:DOC 页数:13 大小:445KB
返回 下载 相关 举报
鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷A卷_第1页
第1页 / 共13页
鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷A卷_第2页
第2页 / 共13页
鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷A卷_第3页
第3页 / 共13页
点击查看更多>>
资源描述
鲁教版2020届九年级上学期语文期中试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 综合性学习 (共1题;共10分)1. (10分)阅读下面文字,完成文后题。中国人是天生的哲学家,我们几乎可以从日常一切活动之中提炼出令人感动的意义。即使游玩,也不强调表面的体力活动。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇,他们饮酒是为了 , 游山是为了 , 玩水是为了 , 郊游是为了淘冶性灵。所以,他们笔下的山是“只在此山中,云深不知处”的幽谧,是“落叶满空山,何处寻行迹”的隐逸,是 。旅行家徐霞客或许比较特殊 , 他是为了探寻地理山形,不是纯欣赏,但也未闻他以“征服某山”自我夸耀 , 他只是向大地求知而已。(1)文中划线字的注音和划线字的字形,都不正确的一项是( ) A . 几乎(j) 提炼B . 强调(qing) 淘冶C . 特殊(sh) 鼓厉D . 匹夫(p) 夸耀(2)请将下面三个词分别还原到文中A,B,C三处的横线上。历来文人与武人都不鼓厉匹夫之勇,他们饮酒是为了_,游山是为了_,玩水是为了_,郊游是为了淘冶性灵。A赋诗 B旷怀 C寻真(3)细品划波浪线的句子,请在后面的横线上顺其思路仿写一句。 二、 语言表达 (共1题;共5分)2. (5分)下面这段文字画线的两句话,各有一处语病,请改正。在很大程度上,人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的。一个真正的读者就是通过读书来最大限度地享用这些成果的过程。而一个人能否成为一个真正的读者,关键在于他在青少年时期养成好的读书习惯。三、 名著导读 (共1题;共7分)3. (7分)名著阅读。(1)下列关于文学名著内容及常识的表述错误的一项是( )A . 钢铁是怎样炼成的是苏联作家奥斯特洛夫斯基以自己为原型而创作的长篇小说。B . 保尔和冬妮娅曾经是一对恋人,后来由于阶级观点不同而分手,最后保尔与达雅结婚。C . 小说中有很多人对保尔都产生了积极的影响,如他的哥哥阿尔焦姆、朱赫来、丽达等,在他们的引领下,保尔成长为一位坚强的共产主义战士。D . 读书对人的性格形成影响很大,小说中保尔最喜欢读的书是牛虻和暴风雨所诞生的。(2)阅读下面一段文字,回答问题:保尔不知不觉走到松林跟前,在岔路口停住了。右边是阴森森的老监狱,有一道高高的尖头木栅栏,把它和松林隔开。监狱 后面是医院的白色楼房。就是在这里,在这空旷的广场上,瓦莉亚和她的同志们被绞死了。保尔在原来设置绞架的地方默默地站了一会儿,然后走向陡坡,顺坡下 去,到了埋葬烈士的墓地。不知道是哪个有心人,在坟墓周围摆上了用云杉枝编的花圈,像给这块小小的墓地修了一道绿色的围墙。陡坡上挺拔的松树高高矗立,峡 谷的斜坡上绿草如茵。这段文字中的环境描写有什么作用?保尔是在什么情况下思考生命的价值的?他为什么想得那么深刻?四、 默写 (共1题;共8分)4. (8分)用课文原句填空。 (1)五岭逶迤腾细浪,_。(毛泽东七律长征) (2)_,坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀) (3)烽火连三月,_。(杜甫春望) (4)与君离别意,_。(王勃送杜少府之任蜀川) (5)孟子云:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”文天祥写过与此相近的句子是:_,_。(过零丁洋) (6)欧阳修曾叹:泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。其实,“_,_”(龚自珍己亥杂诗),又何尝不是一种新意呢? 五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)5. (7分)阅读下面的古诗,完成下面小题。 茅屋为秋风所破歌(唐)杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞度江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,骄儿恶卧踏里裂。床床屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山。呜呼何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!(1)下列对诗的理解和分析不正确的一项是( ) A . 这是一首歌行体的古诗,连续、随意的韵脚变换体现了“歌”的特点。B . 诗歌以描述开篇,用写实的手法,写了秋风的威力,声势,也写了诗人无可奈何的情状。C . 诗中的“长夜”既指凄风苦雨的秋夜,又暗指当时因安史之乱造成的动荡艰难的时局。D . 当秋雨来临时,诗人不再关心自己的茅屋,而把大量的精力用在关注“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”上。(2)“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”这两句表达了诗人怎样的情怀? 六、 文言文阅读 (共1题;共38分)6. (38分)阅读下面的文言文,回答下列各题【甲】廿二日天稍和,偕数友出东直,至满井。高柳夹堤,土膏微润,一望空阔,若脱笼之鹄。于时冰皮始解,波色乍明,鳞浪层层,清澈见底,晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。山峦为晴雪所洗,娟然如拭,鲜妍明媚,如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳条将舒未舒,柔梢披风,麦田浅鬣寸许。游人虽未盛,泉而茗者,罍而歌者,红装而蹇者,亦时时有。风力虽尚劲,然徒步则汗出浃背。凡曝沙之鸟,呷浪之鳞,悠然自得,毛羽鳞鬣之间皆有喜气。始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。(节选自满井游记)【乙】上问魏征曰:“人主何为而明,何为而暗?”对曰:“兼听则明,偏信则暗。昔尧清问下民,故有苗之恶得以上闻;舜明四月,达四聪,故共、鲧、欢兜不能蔽也。秦二世偏赵高,以成望夷之祸;梁武帝偏信朱异,以取台城之辱;隋炀帝偏信虞世基,以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳则贵臣不得拥蔽而下情得以上通也。”上曰:“善。”(节选自资治通鉴唐纪)【注释】有苗:古代少数民族部落,在今长江中下游一带。共、鲧、欢兜:指上古传说中的共工、姒鲧、欢兜,都为劣臣。(1)下列句子中的“而”与例句中的“而”字意义和用法相同的一项是( )例句:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。A . 乃记之而去(小石潭记)B . 然则何时而乐耶(岳阳楼记)C . 望之蔚然而深秀者(醉翁亭记)D . 濯清涟而不妖(爱莲说)(2)下列句子中的“而”与例句中的“而”字意义和用法相同的一项是( )例句:始知郊田之外未始无春,而城居者未之知也。A . 乃记之而去(小石潭记)B . 然则何时而乐耶(岳阳楼记)C . 望之蔚然而深秀者(醉翁亭记)D . 濯清涟而不妖(爱莲说)(3)解释下列划线的词语。娟然如拭娟然:_上曰:“善。”善:_(4)解释下列划线的词语。娟然如拭娟然:_上曰:“善。”善:_(5)请给文中画线的句子加上标点。是 故 人 君 兼 听 广 纳 则 贵 臣 不 得 拥 蔽 而 下 情 得 以 上 通 也。(6)请给文中画线的句子加上标点。是 故 人 君 兼 听 广 纳 则 贵 臣 不 得 拥 蔽 而 下 情 得 以 上 通 也。(7)用现代汉语翻译下面句子。人主何为而明,何为而暗?如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(8)用现代汉语翻译下面句子。人主何为而明,何为而暗?如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。(9)诸葛亮在出师表中曾向后主提出了“开张圣听,察纳雅言”等治国方略,魏征在【乙】文中向唐太宗李世民提出了什么建议?这个观点对你有什么启示?(10)诸葛亮在出师表中曾向后主提出了“开张圣听,察纳雅言”等治国方略,魏征在【乙】文中向唐太宗李世民提出了什么建议?这个观点对你有什么启示?七、 现代文阅读 (共2题;共62分)7. (12分)阅读人究竟比机器强在哪儿(张贺)一文,回答小题。2016年3月15日下午,李世石与人工智能计算机程序AlphaGo(阿尔法狗)对战第五局,最终李世石投子认输。这场举世瞩目的围棋对战以人工智能对人类4:1的结局落下帷幕。以往人们认为“机器只会计算不会学习”“计算机只能听从人类的指令而不会创造”,如今在AlphaGo的胜利面前,这些说法不攻自破。学习、思考、创造不再是人类的专利,计算机完全可以具备这些被视为人类专属特征的能力。在可预见的未来,只要是机器能完成的工作将全部由机器担任,哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作,如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。这样说并非耸人听闻,实际上美国加州大学的科学家已经使计算机学会了自主创作乐曲,模仿巴赫、莫扎特、肖邦风格的“古典音乐”,就连资深乐迷都难辨真伪。IBM的工程师教会了一台名为WATSON的电脑自创菜谱,其食材和组合方式、烹制方法均是人类从未想过的,据品尝过的人说“味道不错”。如果90%的工作都能由智能机器代替人做,那么人的本质究竟是什么?人究竟比机器强在哪儿呢?尽管人工智能未来会极其强大,但有一个环节取代不了,那就是人与人之间的人际互动。这个世界的所有问题大致可以分成两类,一类是人与物的关系问题,一类是人与人的关系问题。人工智能擅长解决前者,而后者只能靠人自己去解决。举个例子,在今年2月武汉的一场人才招聘会上,有位老父亲替大学生儿子去应聘。很显然,不管这个大学生如何优秀,用人单位都不太可能考虑聘用他。因为除了工作能力,用人单位还看中其他素质理解力、沟通力,认真、坚韧、献身精神这些对团队成功至关重要的素质必须在面对面的交流中才能感知与评价。计算机写出的乐曲再美妙、人工智能烹制出的美食再可口,也很难给人情感上的触动,因为其背后缺了一个必不可少的元素人。能激发人的欲望、情感、想象和创造的最终是人而不是机器。打个不太恰当的比方,人工智能可以解决“从一到无穷”的问题,而人所要解决的是“从零到一”的问题。没有“从零到一”这个环节,就不会有“从一到无穷”的发展。人工智能能“解决问题”,但“提出问题”仍旧是人类的特权。人究竟比机器强在哪儿?答案也许就是:人有人性。人性是推动人类超越自己的内在动力。因此,未来最具创造力的人和民族一定是在人性的丰富与深刻程度上领先的人和民族。在李世石与AlphaGo的世纪对战中最让人感动的一个段子是,电脑:“你明知一定会输给我,为什么还不投降?”人类:“笨蛋,因为我是人啊。”(1)通读全文,概括出作者认为人比机器强的3点表现。(2)体会下面句中划线词语的准确性。在可预见的未来,只要是机器能完成的工作将全部由机器担任,哪怕是传统意义上被人类视为独占领域的创造性工作,如音乐、小说、诗歌等也不可能幸免。(3)下列对文章的理解,不符合原文意思的一项是( )A . 在可预见的未来,学习、思考、创造等人类专属特征等能力,机器也可以具备。B . 人工智能不仅能提出“从零到一”的问题,也能解决“从一到无穷”的问题。C . 在未来,越能推动超越自己内在动力的人和民族是越具创造力的。D . 人类不服输的原因是,人类认为失败是暂时的,最终能战胜智能机器。8. (50分)记叙文阅读。完成1-5题。爱在身后二十米郝金红读初中时,家离学校有十几里的山路,那时又没自行车可骑,全靠一双脚板走。第一天上学时,我起得很早,父亲也跟着起床了。他收拾利索了,就在一旁等我。“你起来干什么?”我问他。“黑漆漆的夜,我送你一段!”父亲指着外面漆黑的夜。“不用了,我都这么大了,又不是小孩子,我不怕的!”青春年少的我,在父亲面前表现得像个大人。况且,与我一同上学的,还有同村的小栓,两个大男人,不就是走山路吗,有啥怕的?面对我的拒绝,父亲迟疑了一会儿,“那好吧,我等你走后,把院门关一下!”我背起书包,挺起胸脯,在父亲面前昂着头走出了院门。小栓已在村口等我。我望着前面漆黑的一片,心里还真有点儿害怕。长这么大,我还是第一次要走这么长的一段山路。“你怕不怕?”我问小栓。“怕?有啥怕的?我们有两个人呢。”小栓的声音不大,但我听得出来,他一定和我一样,在假装勇敢。 我们出发了。黑漆漆的夜,天边悬挂着两三颗孤星,阵阵山风吹过,让人不寒而栗。“要是有大人送我们一阵就好了!”小栓在后面低声嘀咕。是啊,现在我真的后悔刚才为什么要拒绝父亲的好意。我想象着此刻父亲就在我的身后,但我不敢回头看,只顾着埋头往前疾走。等我们走到学校,早已是大汗淋漓 这样的时光持续了三年。但每一天上学,父亲必定要跟我一同起床,他有时甚至起得比我还早。自从我拒绝他送我之后,他再也没说过这类的话,只是说等我走后,关好院门,再也没有别的什么。直到有一天,我才知道父亲对我撒了谎。初三毕业,我以优异的成绩考取了县城的师范院校。父亲显得特别兴奋,他邀我下河去洗澡,我这次没有拒绝。当父亲脱下长裤的一刻,我瞥见他的右腿上,有一块长长的伤疤,像一只黝黑的壁虎伏在腿上,特别的刺眼。“爹,你的腿啥时弄伤的?”父亲迟疑了一阵,呵呵一笑:“那次上山砍柴,让树枝给划的,没事,庄稼人嘛,哪没个小伤小疤的,早就好了。”父亲说得那样自然,我信了。 但随后不久,母亲和我聊天时,无意中说到了父亲的那个伤疤:“你爹一天早上送你去学校,让猎人的套弓夹着了,淌了不少的血,好几个星期才好呢。”“送我?爹送过我?”我惊讶地向母亲求证。“是啊,你爹不让我对你说,上初中那会儿,他一直在送你,为了不让你发现,他就远远地跟在你后面。他还说,离你二十米远,既能看到前面的你,又不会被你发现。送你三年,你爹呀,都总结出经验来了。”母亲说得自然,我的心却在流血,为自己曾经的固执。 那一刻,我的脑海里闪现出这样的画面:漆黑的夜,两个少年行走在狭长的山路上,在他们身后的二十米处,一位老农在悄无声息的跟着,他是那么的小心翼翼 一直固执地以为自己是多么的勇敢,不曾想却辜负了父亲那一颗慈爱的心。这一生,只要我们还行走在人生崎岖的山路上,父亲就会一直紧紧地跟在我们身后二十米,直到他再也迈不动脚步的时候(1)用一句话概括文章的主要内容。(包括标点符号在内不超过30字)(2)根据第 段画线句子,说一说“我”为何“惊讶”?(3)结合语境,赏析文中第段画横线的句子。(4)阅读本文后,你认为文章的结尾好在哪里?(答出两点即可)(5)请你仿照例句写一段赞美父爱的话。例句:父亲的爱就像山,为你阻挡风雨;就像光,为你照亮前程。父亲的爱1,2,(6)用一句话概括文章的主要内容。(包括标点符号在内不超过30字)(7)根据第 段画线句子,说一说“我”为何“惊讶”?(8)结合语境,赏析文中第段画横线的句子。(9)阅读本文后,你认为文章的结尾好在哪里?(答出两点即可)(10)请你仿照例句写一段赞美父爱的话。例句:父亲的爱就像山,为你阻挡风雨;就像光,为你照亮前程。父亲的爱1,2,八、 命题作文 (共1题;共5分)9. (5分)请以“我想”或“我不想”为题,写一篇记叙文。 要求:结合个人生活经历,写出真情实感,以及自己对生活的思考。不少于600字。文中不得出现真实的校名、地名、人名。第 13 页 共 13 页参考答案一、 综合性学习 (共1题;共10分)1-1、1-2、1-3、二、 语言表达 (共1题;共5分)2-1、三、 名著导读 (共1题;共7分)3-1、3-2、四、 默写 (共1题;共8分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、4-6、五、 诗歌鉴赏 (共1题;共7分)5-1、5-2、六、 文言文阅读 (共1题;共38分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、6-6、6-7、6-8、6-9、6-10、七、 现代文阅读 (共2题;共62分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、8-5、8-6、8-7、8-8、8-9、8-10、八、 命题作文 (共1题;共5分)9-1、
展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 图纸专区 > 中学资料


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!