江西省2020年语文中考试试卷A卷

江西省2020年语文中考试试卷A卷一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）根据提示补写名句或填写课文原句。（1）桃李不言，_。（2）_，鲜克有终。（3）皮之不存，_。（4）初为霖雨之操，_。（5）每归私第，_，读之竟日。（6）是她那对世界无私的爱丰富了我，_。（7）题破山寺后禅院中“_，_”运用以声衬静的表现手法营造一个万籁俱寂的境界。二、 文言文阅读 (共2题；共38分)2. （22分）阅读李氏之鸠一文，完成小题。李氏有一鸠，能为人言，过于鹦鹉，甚慧，养之数年矣。日则飞翔于廊楹帘幕间，不远去，夕宿于笼，以避狸鼠。见僮婢有私持物及摘花者，必告其主人。晋人贾于吴者，见之，愿以十金易焉。鸠觉其意，告主人曰：“我居此久，不忍去。公必欲市我他所，我且不食。”主人绐之曰：“我友有欲观汝者，即携汝归耳。”至贾家，则舍之去。鸠竟不食，哀号告归。贾人怜其志，且恐鸠死而金无取偿也，遂捐金十之二，而以鸠还李氏。鸠乃食。【注】鸠（ji）:鸟中的一种。僮婢:僮仆婢女。贾:做买卖。易:交换。绐（di）:哄骗。（1）解释划线的词语。过于鹦鹉，甚慧（ ）鸠觉其意（ ）至贾家，则舍之去（ ）鸠竟不食（ ）（2）与例句中的“以”意思相同的一项是 （ ）例句：愿以十金易焉A . 以其境过清（小石潭记）B . 卷石底以出（小石潭记）C . 吾欲辱之，何以也（晏子使楚）D . 何以都不闻消息（人琴俱亡）（3）用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。且恐鸠死而金无取偿也（4）将下列句子翻译成现代汉语。公必欲市我他所，我且不食。庭下如积水空明，水中藻荇交横。（苏轼记承天寺夜游）（5）阅读全文后，你认为，鸠鸟身上具有什么美好的美德？3. （16分）阅读下面甲、乙两段文言文，完成小题。【甲】宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。节选自吕氏春秋慎行论察传【乙】庞恭与太子质于邯郸 ， 谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”曰：“否。”“二人言市有虎，王信之乎？”曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞恭曰：“夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎。今邯郸之去魏也远于市，而议臣者过于三人矣，愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行，而谗言先至，后太子罢质，果不得见。战国策魏策二【注释】邯郸:赵国的都城，在今河北邯郸市。夫：语气词，用于句首，表示下文要发表议论。谗言：坏话。（1）解释下面划线词语。及其家穿井 _丁氏对曰 _庞恭与太子质于邯郸 _今邯郸之去魏也远于市 _（2）下面与例句中“之”的用法相同的一项是（ ）例句：今一人言市有虎，王信之乎？A . 两狼之并驱如故B . 知之者不如好之者C . 得一人之使D . 左将军王凝之妻也（3）翻译下面的文言句子。国人道之，闻之于宋君。夫市之无虎也明矣，然三人言而成虎。（4）说一说你从甲、乙两则故事中获得了怎样的启示？ 三、 现代文阅读 (共2题；共37分)4. （25分）阅读下面一篇文章，完成下列小题。 城里的月光高明昌我一直这样想，我在城里看到的月亮，肯定不是老家看到的月亮。老家的月亮，最亮的时候就是一个圆盘，比向日葵还要圆几分；月亮的颜色是柔和的，也是温顺的，更是清晰的，看上去暖洋洋的。到城里看月亮，看到的是远远天空上一块灰白的光圈，灰白、散漫、凌乱、模糊。其实，这是怨不得月亮的，因为你去了城里，城里的家，前后左右都有路灯高照，路灯无数，光影也就无数；无处不在的噪声，让你耳朵根也无法清静，尾气的腥味，从地上机浮到空中。这样的地方，这样的时间，有个月亮的光影，已是人间幸运。月亮啊，一直想光照人间；月亮啊，一直是心地善良。我及不敢对月亮提要求的。平常日子，我们用的是公历，是太阳之历，家人之间做什么事情，问什么日子，翻看的是黄历，盯牢的是钟表，不会命令自己看了今晚的月亮再安排日子的；而我的母亲则不是。母亲也现代，电视机、燃气灶、微波炉、手机都齐全，但过日子用的依旧是阴历，月亮之历，是冬月初一腊月十五之类的计时之法。每一个晚上，当夜幕降临，四周寂然之时，这月光依旧是母亲生活的重要一部分。母亲一个人，总要走走路，总要抬抬眼，望一眼老天，看一眼月亮，看好后再看禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光。月光，在母亲眼里是年月、节气、阴晴的预报，也是母亲播种和收获需要遵守的时辰。我成了城里人，我也成了没有乡下那种月光的人。城里的人本领通天，没有多少日子，他们就把黑暗变成了光明，把夜晚变成了白天。这是好事，我每一次从乡下回到小区，总会感慨生活的奇妙，小区的夜晚如同白昼，能够看一眼树是一眼树，看一眼草是一眼草，绝不会发生把草看成树、把树看成草的事情。而且任何时间段的晚归，人可以不绊倒，可以不走错家门，可以不担心蝥贼的侵扰，即使在楼底下掏一把开门的钥匙，也能清清楚楚地看见锁孔的位置，塞钥匙毫厘不差。这是谁的能耐？想来，照亮锁孔的绝不是城里那个糊涂的月亮。我们享受着灯光给予的所有好处，但又觉得被灯光照到天亮的夜晚不是一个真正的夜晚。所以人进了家门就开灯，睡觉就要关灯，关灯还要拉上窗帘，窗帘要厚厚的，不让丝毫的灯光进来。大家知道这灯光不如月光，月光有十五月亮十六圆的日子，有照到东再照到西的移动时候，有被乌云遮住的时辰，更有太阳出来自己西去的自觉，可灯光不是。灯光一亮就要亮到早上，一亮就是这个亮法，这个亮度，没有强弱的变化，没有位置的变化，没有时间的变化落雨落雪都是这个样子。真正的月亮一定在乡下，如同真正的夜晚一定在乡下一样。昨晚，我又去了老家，回来八点钟，一脚跨出大门，就像踏进了漆黑的世界，屋里门外两重天。定了定神，揉了揉眼，走了几分钟，才看见了脚下的满地光斑，光斑明灭，忽隐忽现，聚散相连，那是月光从树影里抖射下来的光线；再往前走，也听见了窸窸窣窣的声音，仔细看，才发现是几片树叶从树上跌落了碰着了树丫；再往前走，看见了河，河面像一只巨大的托盘，把一片片月光收拢到了一起，河面波澜不惊，一片澄净。我摊出双手，让月光停留在我手上，几秒时间里，我就看见手心里每一道静脉里像有月光在闪耀，也在慢慢游动。想起了童年的月光，只要太阳一落山，只要月亮一出来，庄稼地里，家里的莱园里，就会有月光普照。晚上睡觉，再热的天气，母亲叮泞，穿一双袜子，毛巾要拿一条，要盖住肚皮。月光下的天气，先是凉再是冷，一如月光颜色的变化。我那时候就觉得：童年里的北斗星、牛郎星、织女星就会在这时候出现，银河系里繁星闪烁也会在这个时候出现。宇宙和天体的奥秘，全在儿时的脑海萦绕，它们在问询我。但是，我每一次睁开眼睛时，天已鱼肚白了，我忘记了冷暖与梦想，我只看见了太阳，还有伴随着太阳一起送来的田野里的稻花香味、青草气味。母亲拍着我的屁股说，快起，快起，还可以看到露珠。太阳、露珠都看到了，月亮却看不到。乡下的月亮是野生的，跑起来快。（1）联系上下文说说为什么“我是不敢对月亮提要求的”。 （2）从用词和句式的角度，赏析下面句子。 母亲一个人，总要走走路，总要抬抬眼，望一眼老天，看一眼月亮，看好后再看禾苗上飘摇的月光，河面上跳跃的月光，树之间拂动的月光。（3）下面写月的句子都写到了月光的什么特点？分别是如何表现的？ （甲）再往前走，看见了河，河面像一只巨大的托盘，把一片片月光收拢到了一起，河面波澜不惊，一片澄净。（乙）庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。（4）说说第段画线句中“野生”一词的含义和作用。 （5）文章以“城里的月光”为题，为什么又用大量笔墨写“乡下的月光”“城里的灯光”？ 5. （12分）阅读课内语段，完成后面小题。忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。“我的朋友们啊，”他说，“我我”但是他哽住了，他说不下去了。他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：法兰西万岁 !” 然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，你们走吧。”（1）文中两处破折号的作用分别是（ ）A . 表示解释说明，语音的延长。B . 表示解释说明，递进。C . 表示解释说明，语音的停顿。D . 表示递进转折，语音的延长。（2）“忽然教堂的钟敲了十二下”中的划线词“忽然”表明了什么？ （3）韩麦尔先生“使出全身的力量，写了几个大字法兰西万岁”，这一细节描写表现了韩麦尔先生怎样的思想感情？ 四、 命题作文 (共1题；共5分)6. （5分）初中毕业离校前的最后一节课，班主任王老师给她的学生带来三幅画：落花生、向日葵、雁阵。她说：“世间万物都有属于自己的姿态：落花生扎根土地，默默生长，这是质朴宁静的姿态；向日葵心中有光，追逐太阳，这是乐观向上的姿态；大雁万里迁徙，互相辅助，这是团结友爱的姿态。我把我喜欢的姿态分享给大家，老师希望你们在未来的日子里活出自己最美的姿态” 请以“最美的姿态”为题写一篇文章。要求：文中不能出现真实的校名、人名；诗歌除外，文体不限；不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、二、 文言文阅读 (共2题；共38分)2-1、2-2、2-3、2-4、2-5、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共2题；共37分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、5-1、5-2、5-3、四、 命题作文 (共1题；共5分)6-1、