冀教版九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷

冀教版九年级上学期语文期中考试试卷（I）卷一、 选择题 (共5题；共10分)1. （2分）下列划线字读音都正确的一项是（ ） A . 苋菜（xin） 发怔（zhng） 撂高（lio）B . 箍桶（g） 马趴（p） 健脾（p）C . 忌讳（hu） 招徕（li） 馄饨（dn）D . 橱柜（ch） 剃头（t） 凤哕（su）2. （2分）下列加下划线成语运用正确的一项是 （ ） A . 小强的动人事迹经过老师的大肆渲染 ， 成了校园里的热门话题。B . 他们俩操作计算机非常熟练，已经达到了为所欲为的程度。C . 我们必须正确看待自己，既不能自高自大，也不能自暴自弃。D . 小陆真是别有用心 ， 制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。3. （2分）下列几句中，没有语病的一项是（ ）A . 据调查，我国超80%左右的成年人全谷物摄入不足，导致维生素b、膳食纤维等的缺失。B . 这三年多来，一带一路建设从无到有、由点及面，进度和成果都超出了预期。C . 通过在扬州钟书阁举办的人间送小温首发式，使更多年轻读者深入了解汪曾祺。D . 我们不仅要学习巴西人“用脑踢球”的理念，但也要大力发展我国青少年的足球事业。4. （2分）下列各项判断与分析中，不正确的一项是（ ）A . “他把那把斧头的把手拿起来”这句中三个划线的词的词性都不相同B . 短语“鲜艳美丽”“十分美丽”“美丽异常”“花儿美丽”的结构完全不相同。C . “在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。”这个句子的主干是“高楼大厦竖起来”。D . “我们再也不应该把宇宙的其他部分只是看作我们征服的对象，再也不应该把其他生物仅仅看作我们的美味佳肴，而应该把其他生物看作是与我们平等的生命。”这个复句的第一层关系是并列关系。5. （2分）下列对课文的理解有误的一组（ ）。A . 狱中书简中没有描绘监狱的黑暗与残酷，而是描写了一些美好的富有生命力的东西。说明监狱的生活环境很好，文中的主人公生活得很幸福。B . 在出狱欢迎会上的演说一文主要通过通俗易懂又耐人寻味的演说词，表达了作者作为一个革命者所具有的舍小家顾大家、甘愿牺牲个人利益的献身精神。C . 牛虻就义中对刑士兵的描写从侧面突出了牛虻视死如归，大无畏的革命气概。D . 就义诗我的“自白”书两首诗都表达了作者愿为革命抛头颅，洒热血的心声。二、 书写 (共1题；共8分)6. （8分）下面的句子中每句都有两个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。花朵的红色是热情的色彩，它强烈、奔放、激动，令人精神震奋。红紫烂蔓的春天，多么活力充沛，生气蓬勃。昆虫采密传粉，有一特殊的习性，就是经常只采访同一种植物的花朵。这个习性有利于保证同一种植物间的异花传粉，繁埴后代。错别字_改 正_三、 默写 (共1题；共10分)7. （10分）根据你的积累，填写古诗文原句。沉舟侧畔千帆过，_。（刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）_ ， 自将磨洗认前朝。（杜牧赤壁）海内存知已，_。（王勃送杜少府之任蜀州）抽刀断水水更流，_。（李白宣州谢眺楼饯别校书叔云）_ ， 不慕名利。（陶渊明五柳先生传）_ ， 色愈恭，礼愈至。（宋濂送东阳马生序）文天祥过零丁洋一诗中，表达作者以死明志的千古名句是：_ ， _。苏轼水调歌头中表达对亲人美好祝愿的名句是：_ ， _。四、 综合性学习 (共1题；共7分)8. （7分）名著阅读（1）选出不属于散文集朝花夕拾所包含的思想感情的一项（ ）A . 抒发对往日亲友和师长的怀念之情。B . 批判当时社会封建思想习俗的不合理C . 写出强制性的封建教育对儿童天性的压制和摧残。D . 表现中国农民的生命和活力是怎样被扼杀的。（2）老人与海的主人公名字叫做圣地亚哥，但小说称呼他为“圣地亚哥“仅四处，以“老人”称呼他却有214处，结合人物形象简要分析作者这样写的用意。五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9. （10分）阅读下面的诗歌，完成第下列各题。折杨柳杨巨源水边杨柳曲尘丝，立马烦君折一枝。惟有春风最相惜，殷勤更向手中吹。【注释】选自全唐诗，“折杨柳”，乐府歌曲名。杨巨源，唐代诗人，字景山。曲尘丝：至颜色如酒曲般细嫩的柳叶。（1）全诗写了哪些景象？主要表达了一种怎样的情感？（2）诗歌的最后两句用了拟人和比喻的修辞手法，请分别作简要赏析。六、 文言文阅读 (共1题；共10分)10. （10分）阅读下面一则文言短文，完成下列小题。王生好学而不得法。其友李生问之曰：“或谓君不善学，信乎？”王生不说，曰：“凡师之所言，吾悉能志之，是不亦善学乎？”李生说之曰：“孔子云学而不思则罔，盖学贵善思，君但志之而不思之，终必无所成，何以谓之善学也？”王生益愠，不应而还走。居五日，李生故寻王生，告之曰：“夫善学者不耻下问，择善而从之，冀闻道也。余一言未尽，而君变色以去，几欲拒人千里之外，岂善学者所应有邪？学者之大忌，莫逾自厌，盍改之乎？不然，迨年事蹉跎，虽欲改励，恐不及矣！”王生惊觉，谢曰：“余不敏，今日始知君言之善。请铭之坐右，以昭炯戒。”【注释】还：同“旋”，掉转身。故：特意。厌：满足（1）把文中划线的句子翻译成现代汉语。或谓君不善学，信乎？王生益愠，不应而还走。（2）联系文章谈谈应该如何做一个善学者。七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11. （25分）阅读下面的文章，完成下列小题。感恩与善良感恩正在成为我们越来越热衷的话题。时常有各种媒体在呼吁人们要懂得感恩。我倒觉得呼吁感恩，不如呼唤善良。善良比感恩更能给人以真正的温暖。感恩首先需要有“施恩”者，没有了“施恩”，感恩便失去了目标。感恩于是让人觉得有些狭隘。我们常说，乌鸦反哺是一种感恩。且不说这是一种本能，即便它真出于理性，则它的感恩也不会惠及到所有的乌鸦，更不会惠及到其它生命。因此，一般情况下，感恩，只是一种报答。武松大闹快活林，收拾了蒋门神，就是对施恩的“施恩”的报答。当年，荆轲捡块瓦片投青蛙，燕丹立刻捧上金丸；荆轲说千里马肝美，燕丹立刻杀马取肝以奉；荆轲说艺妓的手美，燕丹立刻剁下美人的手送给他，这一系列的“施恩”，目的很明确，就是要荆轲报答去刺秦王。这样的施者与报者，忒歹毒和混账了。因此，过分强调感恩，会让人以为，可以冷漠地对待无恩于自己的人。而这就是感恩与善良的区别。善良会将“施恩”变成一种责任，而不自认为是美德。善良可以从感恩开始，但绝不会止于感恩。近年，我们常常为发生在青岛的故事感动。先是，一位署名“微尘”的成功女性，多次为公益事业捐款，以至引起青岛市民争相效仿，使“微尘”成了青岛无价的公益品牌。之后有出租车司机拾到乘客遗落的巨额珠宝和现金，这位生活并不富裕的司机，不但归还了财物，而且拒绝了任何物质的答谢。乘客只好将黄丝带系在他的出租车上，来表达自己的感激。于是又引起青岛市民争相效仿，使得满城飘扬着充满祝福的黄丝带。又之后，一对在青岛打工的外地夫妻，为了给患血液病的小女儿挣钱治病，摆了一个充气的蹦蹦床。不想一阵风掀翻了蹦蹦床，砸伤路人。但当伤者得知这对小夫妻的生活现状时，不但未向他们索赔，反倒发动周围的人为他们募捐。再之后，我们又看到一位青岛摄影爱好者拍摄的一组照片，反映的是在突降的大雨中，两位青年人给一位素不相识的老奶奶送雨伞的动人情景。这些事，有的很大，有的很小。但所有“施恩”者，都未将这当成“恩”，当然，他们也不会等待着别人的感恩。这便是如水的善良，润物而不思回报。这一连串的故事，让人们看到的是青岛这座城市的善良。一座善良的城市是不需要感恩的，更不需要呼吁感恩。如果有感恩，那就是激发起更多的善良，从而更多的给予。因为，善良，是一种悲悯，是对生命的怜惜，是大境界。我们喜欢说，一个人连自己的父母都不爱，那他还会爱别人吗？其实，爱父母要比爱不相关的人容易得多。如果一个人能将自己的爱给予世间所有的生命，他还会吝啬于自己的父母吗？这应该也算感恩与善良的区别吧。（选自杂文选刊）（1）本文的中心论点是什么？ （2）细致阅读全文，说说作者认为“感恩”与“善良”究竟有什么区别？ （3）文章第段的论证结构是怎样的？试分析这一段的论证思路。 （4）按要求回答问题。文章第段运用了什么论证方法？有何作用？下面句子中划线词语能否去掉？为什么？因此，过分强调感恩，会让人以为，可以冷漠地对待无恩于自己的人。（5）说说你对第段中画线句子的理解。一座善良的城市是不需要感恩的，更不需要呼吁感恩。如果有感恩，那就是激发起更多的善良，从而更多的给予。12. （25分）阅读第六只茶杯，回答相关问题。母亲有一套茶具，是从娘家带来的。紫砂的，一只壶，六只杯子。喝茶是我们和母亲最亲近的时候，姐弟一字排开，六只杯子一字排开，分别是母亲和我们姐弟五个的。茶壶里泡的是母亲炒的大麦，加过糖的。父亲嫌烦，从来不加入我们。海宁是我们家最小的孩子，因为太小，常常让我们忘了她。她总害怕被大家忽略，一副慌张的样子，怕在速度和节奏上跟不上，掉了队。母亲续茶的时候，海宁才慌忙端起杯子，一饮而尽。杯子里的水洒出来，流到下巴和衣襟上。母亲便耐心地等着她，等她手忙脚乱地放下杯子，擦嘴角和衣襟上的茶水，然后给她续上茶，再轻声说，莫慌，莫慌。她这样慌张和害怕是有根据的。一次，大姐带她去看电影。结束后，大姐跟同伴们一路疯跑着回家了。上床时才发现少了个人，海宁是跟她睡的。她懊恼地起床穿衣，准备去找海宁。这时门敲响了，五岁半的海宁一个人摸索着回到了家。母亲每次都要我们把海宁带好了，我们嘴上是答应的，但时常会忘记，各自顾着自己玩。海宁六岁那年，大伯家唯一的孩子遇到了意外。他跟我父母商量，要从我们家领一个孩子回去养。父亲便说五个孩子随便你挑。我们五个在大伯面前站成一排，让大伯挑。大伯向我看时，我不由自主地往后退一步，然后，三妹也退到了我身边。大姐本来就是脸向侧面看的，以显示她的抵抗。那么，剩下的就是老四和海宁了。老四是我们家唯一的男孩，大伯不好意思要，便将海宁领了回去。海宁走的时候，回头向我们看。我们赶紧低头，没人挽留她。父母是不忍，我们是害怕自己被换走。第二天，我和三妹在镇上玩，海宁远远地看到我们，旁边站着大妈。她们没等我们过去打招呼，便转身离去了，向着大伯家的方向。不久就是海宁生日，母亲煮了鸡蛋，让我送过去。大妈拒绝了，说她会给自己闺女过生日的。“自己”俩字，大妈咬得很重。海宁看到我原本很开心的，但后来看大妈把脸拉了下来，便收起了笑容，把头低下去。母亲吩咐，以后谁都不要去见海宁，以免你们大妈不开心。我们有点恨大妈，但没有人顾及海宁的感受，之后真的都不去看她，上学路上遇见了也是各走各的。我们家住在前街，大妈家在后街，中间隔了两条小街。那两条小街就是我们和海宁的楚河汉界。母亲过五十岁生日时，拿出茶壶，五个小茶杯一字排开，开始沏茶。老四说，我们小时候，是六个茶杯。第六个茶杯是海宁的。母亲低着头，大滴大滴的眼泪往下掉，说，我答应你们大伯大妈的，不会再去认她。我这辈子最对不起的就是她了。说完端起茶杯，一饮而尽，这次她泡的是莲心。母亲六十岁那年，海宁结婚。母亲按婶娘的礼节给了海宁一千元压箱钱。事后也被大妈退了回来。有天，父亲在茶柜看到了母亲藏在那里的第六个茶杯，遂自作主张，悄悄把茶杯送给了海宁。父亲送茶杯后的第三天是周末，一大早海宁就带着她的夫婿来我们家了。母亲拿出茶壶来，一字摆开五个茶杯，准备沏茶。海宁从包里拿出那第六个茶杯，轻轻地放在那一排杯子旁边，柔声说，妈，这只杯子从来不曾离开过。（作者木玲，选自新浪博客）（1）文中有两处具体写到了喝茶。这两次喝茶所泡的东西分别是什么？作者这样强调有何深意？（2）第段从记叙的顺序上讲属于 ， 这段话在文中起何作用？（3）第段划线句子写出了妈妈怎样的心理，有何作用？（4）你怎样理解最后一段海宁所说的“妈，这只杯子从来不曾离开过”这句话？（5）能否将标题“第六只茶杯”换成“六只茶杯”，为什么？八、 命题作文 (共1题；共5分)13. （5分） 当我们告别小学，走进初中，标志着我们正一天天长大。你的成长过程，也许是一帆风顺，事事称心；也许是烦恼多多，忧愁不断。然而不管你的经历如何，你都在一天天成长，你也都能从中获得不少教益。请以“成长的”为题，写一篇记叙文。要求：依据本文所选的事情或所定的中心，在题目横线上填上恰当词语（例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等），使文题完题。记叙出具体的事情，说真话、抒真情。600字以上。第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共5题；共10分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 书写 (共1题；共8分)6-1、三、 默写 (共1题；共10分)7-1、四、 综合性学习 (共1题；共7分)8-1、8-2、五、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)9-1、9-2、六、 文言文阅读 (共1题；共10分)10-1、10-2、七、 现代文阅读 (共2题；共50分)11-1、11-2、11-3、11-4、11-5、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、八、 命题作文 (共1题；共5分)13-1、