科教版小学四年级科学上册第二单元期末测试试题习题(有答案)

科教版小学四年级科学上册第二单元期末测试试题习题 （有答案）第二单元溶解 1、不能用（ ）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。2、过滤的过程： 。 。 。3、溶解指物质（ ）、（ ）分散在水中，不会（ ），也不能用（ ）的方法把溶液中的物质分离出来。4、高锰酸钾投入水中时： 。 。搅拌后： 。 。5、把食用油加入水中，食用油会（ ），说明食用油（ ）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（ ），这说明（ ）。6、不同物质在水中的溶解能力是（ ），一些气体（ ）溶解于水7、水除了能溶解固体和（ ）之外，还能少量的溶解（ ）、（ ）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解速度跟（ ）、（ ）、（ ）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：（ ）（ ）（ ）。9、汽水中的气体是通过（ ）或（ ）溶解的。10、水能溶解（ ）、（ ），还能少量的溶解（ ）、（ ）。11、物质在水中的溶解是有（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。12、溶解在水里的食盐可以用（ ）或（ ）的方法进行分离。13、酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分，（ ）的温度最高，（ ）的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。14、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（ ）的方法让它溶解。15、食盐溶解与水的过程是一个（ ）的过程。16、酒精灯使用中需要注意的事项：（1） 。（2） 。（3） 。17、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（ ）或（ ）扑灭。18、青少年应该饮用的水是（ ）。实验一：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。要研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？研究地准备（实验材料）： 。研究方法：1. 。2、 。3、 。 。 。 。4、统计一共溶解了多少克食盐，并填写记录单。经过运用实验计划，最后你得出的实验结论是： 。实验二：描述实验过程食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？不一样。要想证明对这个问题的猜想，你选用的实验材料是： 。在这个对比实验中只有 冷水、热水 一对条件是不一样的。实验过程： 。实验想象： 。实验结论： 。这个结论在生活中应用的例子是： 。实验三：除了利用搅拌、加温外，还有可以加快水果糖溶解的方法。请根据下面的提示结合你做过的一种实验描述一下。实验材料：水果糖2块、杯子两个、水、锤子1把实验过程： 。 。实验现象： 。实验结论： 。实验四：回忆课上做过的：不同物质在水中的溶解实验，完成：能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是溶解还是没有溶解面粉沙食盐高锰酸钾 根据以上实验，总结什么情况下物质才溶解： 。 。实验五：“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？你的预测：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。实验过程：分别在试管中加入10至15毫升水。分别往试管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。充分振荡后，静置一会儿。 液体之间的溶解记录表:怎样进入到水中在水中怎样扩散是否溶解胶 水醋酒 精食 用 油实验结论： 。 。 。 。答案：1、不能用（过滤）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。2、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。3、溶解指物质（均匀地）、（稳定的）分散在水中，不会（自行沉降），也不能用（过滤）的方法把溶液中的物质分离出来。4、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一点点的向水中扩散。搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中，不能看到它的颗粒。5、把食用油加入水中，食用油会（浮在水面上），说明食用油（不能）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（会变成乳状的液体），这说明（食用油在加入洗洁精后可以溶解）。6、不同物质在水中的溶解能力是（不同的），一些气体（也能）溶解于水7、水除了能溶解固体和（液体）之外，还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（氧气）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解速度跟（物体颗粒大小）、（水的温度）、（是否被搅动）有关。水果糖在水中快速溶解的方法：搅拌加热或者用热水碾碎。9、汽水中的气体是通过（加压）或（化学方法）溶解的。10、水能溶解（固体）、（液体），还能少量的溶解（氧气）、（二氧化碳）。11、物质在水中的溶解是有（一定限度）的，如100毫升水大约能溶解（36）克食盐。12、溶解在水里的食盐可以用（蒸发）或（加热）的方法进行分离。13、酒精灯的火焰分为（内焰）、（外焰）、（焰芯）三个部分，（外焰）的温度最高，（焰心）的温度最低，我们用酒精灯的（外焰）进行加热。14、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（加热）的方法让它溶解。15、食盐溶解与水的过程是一个（可逆）的过程。16、酒精灯使用中需要注意的事项：（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！17、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（湿抹布）或（沙土）扑灭。18、青少年应该饮用的水是（生态水）。实验一：制定一个“100毫升水能溶解多少克食盐？”的研究计划。要研究的问题：100毫升水能溶解多少克食盐？研究地准备（实验材料）：量筒、天平、小匙、搅拌棒、食盐、记录单。研究方法：1.用量筒取100毫升的水倒入杯中。2、用天平把食盐分成两克一份。3、把第一份食盐用小匙投入水中，并用搅拌棒轻轻搅拌，使食盐完全溶解。然后再按照这样的方法投入第二份、第三份、第四份直到加入的食盐不能再溶解为止。4、统计一共溶解了多少克食盐，并填写记录单。经过运用实验计划，最后你得出的实验结论是：100毫升水能溶解大约36克食盐.实验二：描述实验过程食盐在热水与冷水中溶解的快慢一样吗？不一样。要想证明对这个问题的猜想，你选用的实验材料是：热水、冷水各一杯、两份同样多的食盐在这个对比实验中只有 冷水、热水 一对条件是不一样的。实验过程：取相同多的热水和冷水各一杯，将两份同样多的食盐同时放入水中。实验想象：放入热水中的食盐溶解快，放入冷水中的食盐溶解慢。实验结论：食盐在热水中溶解的快。这个结论在生活中应用的例子是：用热水冲感冒冲剂比用冷水冲溶解快。实验三：除了利用搅拌、加温外，还有可以加快水果糖溶解的方法。请根据下面的提示结合你做过的一种实验描述一下。实验材料：水果糖2块、杯子两个、水、锤子1把实验过程：把一块水果糖用锤子碾碎，将碾碎的水果糖和另外一块水果糖分别同时放到盛有水的杯子中。实验现象：碾碎的水果糖放进水中就开始融化了，溶解比较快；整块的水果糖则融化得很慢。实验结论：碾碎可以使水果糖的溶解加快。实验四：回忆课上做过的：不同物质在水中的溶解实验，完成：能否看见颗粒分布是否均匀是否有沉淀出现能用过滤的方法分离吗是溶解还是没有溶解面粉能否是能没有溶解沙能否是能没有溶解食盐不能是否不能溶解高锰酸钾不能是否不能溶解 根据以上实验，总结什么情况下物质才溶解：溶解指物质均匀地、稳定的分散在水中，不会自行沉降，也不能用过滤的方法把溶液中的物质分离出来。实验五：“胶水、醋、酒精、和食用油能在水中溶解吗”实验你是怎样完成的？你的预测：我认为胶水、醋和酒精能在水中溶解，食用油不能溶解。实验过程：分别在试管中加入10至15毫升水。分别往试管中加入1至2毫升醋、酒精和食用油。充分振荡后，静置一会儿。 液体之间的溶解记录表:怎样进入到水中在水中怎样扩散是否溶解胶 水先沉入水底并蜷缩在底部缓慢扩散溶解醋直接与水混合扩散较快溶解酒 精直接与水混合扩散较快溶解食 用 油浮在水面上不扩散不溶解实验结论：胶水、醋、酒精在水中能够溶解，食用油不能在水中溶解。往食用油中和水的混合物中加入少量的洗涤(di)剂，震荡后（食用油会溶解）。