人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课《卡罗纳》同步练习（I）卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年四年级上册语文第六组第23课卡罗纳同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共30分)1. （4分）选词填空。厉害 利害乡亲们不计_，心里想的是他人的利益。母亲病逝了，卡罗纳哭得很_。用意 愿意我_帮助他。看着老师的眼睛，我明白了老师的_。2. （10分）写出带有下列偏旁部首的字，再组成词语。忄 _ _ _ _ _ _月 _ _ _ _ _ _衤 _ _ _ _ _ _禾 _ _ _ _ _ _3. （6分）写出下面句子的歇后语。丢了西瓜捡芝麻_千里送鹅毛_猴子捞月亮_4. （8分）知识题。（填历史人物）四岁让梨_七步成诗_砸缸救人_三过家门不入_负荆请罪_完璧归赵_5. （2分）按课文填空。菜园里du jio qng qng x yu chng豆 角青 青 细 又 长，hung gu shn chun ly shang黄 瓜身 穿 绿 衣 裳。qi zi go go d dng long茄 子高 高 打 灯 笼，lu bo d xi zhu m cng萝 卜地 下 捉 迷 藏。l jio zhng g jin jin zu辣 椒长 个 尖 尖 嘴，nn gu yulo p yu hung南 瓜越 老 皮 越 黄。hng l hung z zhn ho kn红 绿黄 紫 真 好 看，ci yuny pin ho fng gung菜 园一 片 好 风 光。看一看，想一想；菜园里有_、_、_、_、_、_。二、 语言表达 (共2题；共22分)6. （10分）请你从下面的词语中找出反义词写在下面的横线上。懒惰 苍白 勤劳 凋零 悲哀凋谢 喜悦 红润 叮咛 幸运嘱咐 不幸 盛开 怜悯 哀怜7. （12分）看图，给动物们选择合适的家。_ _A.竹林 B.草原 C.沙漠 D.南极三、 阅读理解 (共2题；共26分)8. （9分）课外阅读。妈妈说我长大了有一次，老师组织小朋友们玩木马。一见到木马，我恨不得一下就骑到它的身上，可老师却让我们一个一个按顺序玩。总算轮到我了，可不巧，在我前面的东东忽然摔倒了，他大哭起来。我急忙把他扶起来，帮他拍打身上的尘土，哄他，逗他，然后叫后边的平平接着玩。老师在旁边看着我，笑了。回到教室，老师说：“今天你们玩得很好，特别是刘晓”大家都用羡慕的眼光注视着我，我低下了头晚上，我对妈妈讲了这件事，妈妈高兴地说：“刘晓长大了。”（1）我能照例写词语：一个一个 _ _ _一个个 _ _ _（2）选择，将正确答案的序号填在横线上：妈妈说“我”长大了是指_。 我”长高了“我”能干了“我”会关心、帮助别人了9. （17分）阅读短文，回答问题。这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”“精彩极了”“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。（1）联系上下文理解词语。鼓舞：_极端：_（2）在文中找出一个比喻句。_这个比喻句是将_比作_。（3）“精彩极了”指_“糟糕透了”指_“交织在我的耳际”实际上是“精彩极了”指_（4）为什么说这两个极端的断言有一个共同的出发点？ （5）如何理解“我谨慎地把握住生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。” 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 语言表达 (共2题；共22分)6-1、7-1、三、 阅读理解 (共2题；共26分)8-1、8-2、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、