苏教版语文三年级下册第三单元第7课《菩萨兵》同步练习D卷

苏教版语文三年级下册第三单元第7课菩萨兵同步练习D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础题 (共24题；共102分)1. （5分） 按拼音写汉字zng t t_胞糊_糟_gng b_地_种2. （4分） 多音字组词挨i_ i_藏cng_ zng_3. （3分） 我是拼音小能手r hu cho tinjn xn jn lgn gn jng jng_4. （3分） 写出近义词糊涂_ 糟蹋_ 带领_5. （2分） 写出反义词糟蹋_ 平平展展_6. （6分） 形近字组词译_ 糊_ 涂_泽_ 湖_ 途_7. （4分） 选词填空节气 气节种田必须注意_的变化，采取适当的措施。文天祥是民族英雄，他重_，曾说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”感激 感动人们被援藏干部孔繁森的事迹_了。受人们帮助，应生_之心，毫无感觉是不对的。8. （5分） 给划线的字注音“不能让藏_胞来年挨_饿，我们要像种_自己的地一样，尽_心尽力地把藏胞的地种好。要让红军拨下的种_子在这里生根、发芽、开花、结果”9. （4分） 选择合适的解释，填上序号疾：A、痛恨；B、急速，猛烈； C、疾病；D、痛苦打预防针可以预防疾病。_他疾恶如仇，处处为老百姓的安危着想。_一阵疾风吹来，树林发出“沙沙”的声音。_共产党非常关心群众的疾苦。_10. （6分） 给划线的字选择正确的读音。菩（p p ）_萨 怨（yun yun）_不得 糟（zo zho ）_蹋饶（ro lo）_恕 挨（i i）_饿 结（ji ji）_果子11. （6分） 给划线的字注音藏民_ 春耕 _ 感激 _ 同胞 _ 糊涂 _ 播种_12. （3分） 填上合适的词语。碧绿碧绿的_ 雪白雪白的_ 火红火红的_13. （2分） (2016三上西华期末) 看例子，展笔顺。例：仆 武 _断 _14. （4分） 照样子填空（躲进）深山 _苦头 _眼睛_土地 _种子15. （1分） 选择正确的答案，把序号写在横线上“要让我们播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果”这句话在文中的含义是：_我们在藏民居住地播种，要让种子长成庄稼，有好收成。要让红军的形象在藏胞心中生根，使藏胞们知道，红军是一心为民的。16. （3分） 下面的句子该用怎样的语气朗读？A、无可奈何的语气 B、关切的语气 C、发自内心的赞美“几时见过菩萨一样的司令、菩萨一样的兵啊！”_“一定是乌云遮住了他们的眼睛，那些藏胞一见到我们就跑，真糊涂啊！”_“这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了呢？得想办法动员他们回来呀！”_17. （5分） 缩句现代社会是一个充满竞争的社会。一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一个小实验。18. （5分） 缩句藏族同胞吃尽了反动军队的苦头。他们在敌人后方战斗。19. （5分） 抄写词语明白 渠道 灌溉20. （5分） 用下列词语造句糟蹋：热火朝天：21. （2分） 根据意思写词语。一个人做事非常的卖力。_群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。_22. （5分） 按要求填空。“播”字用音序查字法先查音序_，再查音节_。按部首查字法先查_部，再查_画。能组成词语_。 23. （8分） 辨析字形，组词。袖_ 优_ 赚_ 范_油_ 犹_ 谦_ 犯_24. （6分） 写出近义词透明_方正_珍惜_访问_清香_纯净_二、 阅读题 (共1题；共3分)25. （3分） 阅读下面的材料，回答问题。 闻过则喜孟子说：“子路听到别人指出他的过错，他就很高兴。大禹听到有教益的话，就向人家行礼。伟大的舜帝更是了不得，他总是与别人共同做善事，抛弃自己的缺点，学习别人的优点，乐于吸取别人的优点来完善自己。从他种地，到制陶器，到捕鱼，一直到做帝王，没有不吸取别人的长处的。吸取别人的优点作为自己的优点，也就是与别人一起来行善。君子，最重要的就是要与别人一起行善。”（1） 结合短文，解释词语的意思。 闻过则喜：_。（2） 孟子的这段话中，提到了子路、大禹、舜帝三个人，他们的共同之处是（ ） A . 不犯错误B . 知错就改C . 虚心接受别人的意见第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共24题；共102分)1、答案：略2、答案：略3、答案：略4、答案：略5、答案：略6、答案：略7、答案：略8、答案：略9、答案：略10、答案：略11、答案：略12、答案：略13、答案：略14、答案：略15、答案：略16、答案：略17、答案：略18、答案：略19、答案：略20、答案：略21、答案：略22、答案：略23、答案：略24、答案：略二、 阅读题 (共1题；共3分)25、答案：略