人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第11课《新型玻璃》同步练习B卷

人教版（新课程标准）2019-2020学年五年级上册语文第三组第11课新型玻璃同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共5题；共36分)1. （4分）看拼音写词语。yng yyn xzh hubin hun m c_2. （8分）看拼音,写词语j lingjn xiwn rch z yn hng_q don gg yngyng ji b xi_3. （8分）给字加偏旁并组词羊_ _4. （6分）选择关联词语填空。不但而且 不是就是尽管却 如果就南宋的许多文官武将贪生怕死，_弃城逃跑，_不战而降。他们最后提出一个条件：清政府_用本国的工程师来修筑铁路，他们_不再过问。勤王军_士气旺盛，_因缺乏训练和作战经验而最终失败。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，_那些外国人要讥笑我们，_会使中国的工程师失掉信心。5. （10分）把玻璃名称、特点、作用，选序号搭配起来。夹丝网防盗_A.隔音_F.保持室内常温夹丝玻璃_B.隔热防寒_G.消除噪音变色玻璃_C.坚硬，不易碎裂_H.防盗吸热玻璃_D.反射阳光，改变颜色_I.调节室内光线吃音玻璃_E.自动报警_J.安全，不会伤人.二、 阅读理解 (共2题；共29分)6. （6分）读下面的句段，联系课文内容作答。 （1）夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着又用一股新的劲头唱起来。这是文中第一次出现夜莺的歌声，这小男孩此时发出夜莺的歌声是为了_。（2）小孩有时候学夜莺唱，有时候学杜鹃叫，胳膊一甩一甩地打着路旁的树枝。这次小男孩在_学夜莺唱，目的是_。（3）夜莺的歌声越来越响了。这时，小男孩用夜莺的歌声向游击队员_。（4）夜莺还是兴致勃勃地唱着，但是对藏在寂静森林里的人们来说，那歌声已经没有什么新鲜的意思了。想想，既然这歌声没有什么新鲜的意思了，那么小男孩还在学夜莺的叫声，这是为什么？把你的看法写下来。（5）从孩子的嘴里飞出宛转的夜鸳的歌声。这是战斗结束的第二天，小男孩在村子小路旁吹着的夜莺歌声，这叫声作用是_。作者以五次“夜莺的歌声”作为主线贯穿全文。目的是赞颂小男孩_的精神。7. （23分）阅读课文新型玻璃理解。另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。（1）根据文中画线句子的意思写出词语。（2）用“”把这段话分成两层，并写出层意。（3）说说“夹丝玻璃”的特点和作用。三、 语言表达 (共1题；共5分)8. （5分）从课文慈母情深中摘抄描写母亲神态、动作、语言的句子。（各一句）神态：动作：语言： 第 5 页 共 5 页参考答案一、 基础运用 (共5题；共36分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、 阅读理解 (共2题；共29分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、7-1、7-2、7-3、三、 语言表达 (共1题；共5分)8-1、