四川省九年级上学期历史第三次月考试卷B卷

四川省九年级上学期历史第三次月考试卷B卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）“丝绸之路”是联系中外的纽带，沟通东方和西方的桥梁，其始点和终点分别是（ ）A . 河西走廊、安息B . 洛阳、西亚C . 玉门关、欧洲D . 长安、大秦2. （2分）西汉后期一队商人从长安出发，沿丝绸之路将丝绸等货物运到西方，下列反映商人途中经历不正确的是（ ） A . 大批匈奴人抢夺他们的货物B . 看见西域人凿井饮水C . 半路休息吃着葡萄D . 看见印度僧人传授佛经3. （2分）小明想收集有关唐朝对外发展关系的图片，下列图片中不能入选的是（ ）A . B . C . D . 4. （2分）2015年5月，印度总理莫迪访问中国，中印关系得到进一步发展追溯到唐朝，为中印文化交流做出贡献的人物是（ ）A . 张骞B . 玄奘C . 鉴真D . 班禅5. （2分）清末一位小贩说：在北京东交民巷这地界，我们这些个卖瓜的、卖菜的不能随便出入了，更不要说居住了，说什么皇上把这地界划给了洋人。这是因为清政府被迫签订了（ ） A . 南京条约B . 北京条约C . 马关条约D . 辛丑条约6. （2分）中国近代化经历了一个由浅入深、由表及里的发展过程，呈现“学技术学制度学思想”的特点，反映了中国人民不懈的探索精神。下列探索中的主张提出的先后顺序是（ ）“民主”“科学” 三民主义 变法图强 “自强”“求富”A . B . C . D . 7. （2分）“有北京大学等十三校，学生三千余名，手持白旗，陆续到天安门前齐聚，议定列队游行。先至东交民巷西口，经使馆巡捕拦阻，遂至交通总长曹汝霖住宅，持砖乱掷，执木殴人，兵警拦阻，均置不理经当场拿获滋事学生多名送交法庭讯办”上述材料反映的历史事件是（ ） A . 公车上书B . 辛亥革命C . 五四运动D . 西安事变8. （2分）在“重走长征路”的活动课上，学生再现历史场景时不可能出现的是（ ）A . 强渡大渡河B . 四渡赤水河C . 过雪山草地D . 井冈山会师9. （2分）对联“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，横批“革命者来”体现了某一学校的办学宗旨。这所学校是（ ） A . 京师同文馆B . 黄埔军校C . 京师大学堂D . 晓庄师范10. （2分）中国共产党的历史，是一部争取民族解放的历史，也是一部进行不懈武装斗争并取得胜利的历史。请将下列四个事件按时间先后顺序排列（ ）秋收起义 创建工农红军 遵义会议 长征开始A . B . C . D . 11. （2分）在西欧封建社会时期，关于罗马天主教会的评述不正确的是（ ）A . 拥有至高无上的权力B . 成为欧洲最大的封建主C . 纯属宗教的上层机构D . 压制“异端”的神权机器12. （2分）如下图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是（ ）A . 文艺复兴运动兴起B . 开辟新航路，掠夺殖民地C . 君主立宪制确定D . 大机器生产成为生产的主要方式13. （2分）下表是有关“国际工人运动”的内容，其中史实与结论不匹配的是（ ）选项史实结论宪章运动世界历史上首次群众性、政治性的无产阶级革命运动共产党宣言的发表标志着科学社会主义的诞生巴黎公社世界史上首次成功的无产阶级的革命十月革命建立了世界历史上第一个社会主义国家A . B . C . D . 14. （2分）贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神，希望他能在法国建立一个英雄的共和国，把法国大革命的思想传遍欧洲，怀着这一崇高的理想，他创作了（ ）A . 义勇军进行曲B . 国际歌C . 英雄交响曲D . 马赛曲15. （2分）现代工业崛起的标志是（ ）A . 新机器的发明和使用B . 新交通工具的出现C . 电的发现和广泛应用D . 电气化和钢铁时代的到来二、 综合题 (共3题；共55分)16. （15分）20世纪上半期，曾发生了两次世界大战，战争给人类带来了巨大的灾难。制止战争，维护和平是当今世界面临的重大课题。据此回答： （1）第一次世界大战爆发的导火线是什么？这是一场什么性质的战争？ （2）第二次世界大战全面爆发的标志是什么？它又是场什么性质的战争？ （3）你认为两次世界大战给我们人类留下了那些珍贵的历史启迪？ 17. （20分）阅读下列材料，回答问题。材料一 在欧洲封建统治者眼里，拿破仑始终是一个扩散“1789年瘟疫”的“暴发户”。材料二 贝多芬写出了雷霆万钧的第三部“英雄”交响曲。此曲原想献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，贝多芬愤而涂掉拿破仑的名字，改称为“英雄”交响曲。材料三 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。恩格斯德国状况材料四 一位意大利爱国者写道：“没有人比我更能意识到应向拿破仑表示感激，没有人比我更懂得湿润意大利土壤并使之恢复生气的每一滴慷慨的法国人鲜血的价值。”（1）材料一中的“1789年瘟疫”与哪一事件有关？（2）材料二中，贝多芬为什么涂掉拿破仑的名字？（3）综合材料三、四，谈谈拿破仑对外战争的客观进步作用。（4）综合以上材料，对拿破仑进行全面评价。18. （20分）阅读下列材料:材料一从地理环境看,日本可以说是“上帝的弃儿”,陆地面积狭小,自然资源匮乏,地质灾害频发。但从人文经济的角度来看,它又是“上帝的宠儿”。近现代日本的发展,经历了两次拐点,都曾经面临严重的危机,但都在危机中重生,获得更快的发展。材料二日本政府教育经费支出在国民收入中的比例逐步上升,20世纪五六十年代为5%,20世纪70年代为6%7%,1980年达到7.2 %。材料三2013年4月23日,韩国朝鲜日报就日本内阁官员近日参拜供奉第二次世界大战战犯的靖国神社发表社论称,安倍政府对历史问题的认识和态度导致韩国政府无法下决心与日本建立实质性合作关系。请回答:（1）指出材料一中近代日本第一次“拐点”经历的危机是什么。促使日本迅速崛起的事件是什么?（2）进入现代的日本在第二次“拐点”经历的危机又是什么?到了20世纪70年代,日本在资本主义世界的地位如何?（3）材料二中反映了日本经济发展的哪一因素?结合材料二,回顾日本迅速崛起的历史,你觉得我国可以借鉴哪些经验?（4）针对材料三中安倍政府参拜靖国神社、公然否认日本军国主义发动侵略战争的行为,假如你是中国外交部发言人,你对此有何评论?第 9 页 共 9 页参考答案一、 选择题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、二、 综合题 (共3题；共55分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、18-3、18-4、