人教版2019版八年级上学期期末检测语文试题D卷

人教版2019版八年级上学期期末检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列表述有误的一项是（ ）A古代官员升迁任免由吏部掌管。拜：按一定的礼仪授予某种官职或名位；谪：一般指（官吏）因罪被降职并外放。B水调歌头明月几时有一词共分上下两片，上片问“月”，创造了一幅神话般的美丽境界；下片问“天”，表达了作者苏轼的旷达胸襟和对亲人的怀念。C“唐宗宋祖，稍逊风骚”中的“风骚”指的是文学才华。其中“风”原指我国最早的一部诗歌总集诗经中的国风；“骚”原指离骚。D“而立”代称三十岁，“而立之年”指遇事能明辨不疑的年龄；“不惑”代称四十岁，“不惑之年”指有所成就的年龄。二、字词书写2 . 阅读下面文字，根据拼音语境完成后面的题目。艾青箴言人人喜欢听真话。诗人只能以他的由（zhng）之言去摇人们的心。诗人也只有和人民在一起，喜怒哀乐都和人民相一致，智慧和勇气都来自人民，才能取得人民的信任。人民不喜欢假话。哪怕多么装腔作势、多么冠冕堂皇的假话都不会打动人们的心。人人心中都有一架（hng）量语言的天平。节选自艾青诗选自序（1）根据拼音写出相应的汉字。由（zhng）_（hng）量_（2）填入文中正确的一项是（_） A.憾 B.撼（3）加点字“冠”在文中的读音正确的一项是（_） A.gun B.gun三、现代文阅读阅读下面的文字，回答后面的问题。这样过了一年，第一次世界大战爆发了。我应征入伍，在军队里待了五年。战争结束了，我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊！不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过，当我来到那个废弃的村庄旁，向远处望去，看到了一片灰灰的薄雾，像地毯一样，铺在高原上。从昨天晚上开始，我又想起了那个植树的牧羊人。我想，那一万颗橡树应该已经长成一大片树林了吧！牧羊人还活着，而且，身体还很硬朗。现在，他不再放羊。他说，羊吃树苗，就不养羊了，只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱，改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树，种山毛榉，还种白桦树。1910年种的橡树，已经长得比我都高，真让人不敢相信。我吃惊得说不出话来，他还是那么沉默寡言。我们就这样静静地，在他种的森林里，转悠了一整天。这片树林分为三大块，最大的一块，有11公里宽。（A）这个男人坚持做着自己想做的事。这片一眼望不到边的山毛榉树林就是证明，它们长得足足有我肩膀这么高了。那一大片的橡树也长得很茂盛，不用再担心被动物吃掉了；就算老天爷想把这杰作毁掉，也只能求助龙卷风了。他还指着一片白桦林说，这是五年前种的。他认为谷底比较湿润，就把白桦树种在那里。他是对的。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。路过山下村子的时候，我在这个曾经干旱无比的地方，看到了溪水。这是老人种树带来的连锁效应，是我见过的最了不起的奇迹！从1920年开始，我几乎每年都去看望这位种树的老人。我从没见过他有任何怀疑或动摇，只有天知道这有多难！（节选自植树的教羊人）3 . 请选择正确的句子排列顺序放在原文第段的（A）处（ ）不是靠什么先进的技术眼前的一切我才明白人类除了毁灭而是靠一个人的双手和毅力造就的当我想到还可以像上帝一样创造ABCD4 . 从修辞方法的角度赏析下面的句子。这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。5 . 比较下面两句话，你认为哪句效果更好，为什么？a.这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的奇迹！b.这是老人种树带来的连锁反应，是我见过的最了不起的事情！6 . 文章中植树老人种树的过程和结果给了你怎样的启示？四、文言文阅读阅读下面两个文段，完成下面小题。（一）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（二）徙知徐州。河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长曰：“河将害城事急矣，虽禁军，且为我尽力。”卒长曰：“太守犹不避涂潦，吾侪小人，当效命。”率其徒持畚锸以出， 筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。轼庐于其上，过家不入，使官吏分堵以守，卒全其城。复请调来岁夫增筑故城，为木岸，以虞水之再至。朝廷从之。（选自宋史苏轼传，有删节） （注释）涂潦，泥沼雨水。畚（bn）锸，畚箕铁锹。堵，古墙体单位，长与高各一丈为一堵。7 . 下列各组句子中，加点词语意思解释正确的一项是（ ）A树林阴翳阴翳：阴暗B苍颜白发苍颜：苍白的颜色C颓然乎其间颓然：颓废的样子D杂然而前陈者陈：陈列、摆放8 . 把语段（一）中画横线的句子翻译成现代汉语。人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。9 . 语段（一）中，描绘滁人游乐的作用是什么？10 . 请结合两个文段，简要谈谈欧阳修和苏轼在对待民众的态度上有什么相似点？阅读下面的文章，完成后面小题。黄冈竹楼记北宋王禹偁黄冈之地多竹，大者如椽。竹工破之，刳去其节，用代陶瓦。比屋皆然，以其价廉而工省也。子城西北隅，雉堞圮毁，榛莽荒秽。因作小楼二间，与月波楼通。远吞山光，平挹江濑，幽阒辽夐，不可具状。夏宜急雨，有瀑布声；冬宜密雪，有碎玉声。宜鼓琴，琴调和畅；宜咏诗，诗韵清绝；宜围棋，子声丁丁然；宜投壶，矢声铮铮然：皆竹楼之所助也。公退之暇，被鹤氅衣，戴华阳巾，手执周易一卷，焚香默坐，消遣世虑。江山之外，第见风帆沙鸟，烟云竹树而已。待其酒力醒，茶烟歇，送夕阳，迎素月，亦谪居之胜概也。吾闻竹工云：“竹之为瓦，仅十稔；若重覆之，得二十稔。”噫！吾以至道乙未岁，自翰林出滁上，丙申，移广陵；丁酉又入西掖；戊戌岁除日有齐安之命己亥闰三月到郡四年之间奔走不暇；未知明年又在何处，岂惧竹楼之易朽乎！后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！咸平二年八月十五日记。【注】刳（k）：削剔，挖空。 雉堞（zh di）：城墙上矮而短的墙。 平挹（y）江濑：意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。挹：汲取。 投壶：古代宴饮时的一种娱乐游戏，用箭往壶里投，以投中次数决定胜负。 公退：办公归来。 华阳巾：道士戴的头巾。 稔（rn）：谷子一熟叫作一稔，引申指一年。 嗣：接续、继承。11 . 解释下面加点的词语（1）不可具状（2）被鹤氅衣（3）亦谪居之胜概也（4）竹之为瓦12 . 用“/”为文中划线句断句（限断4处）戊 戌 岁 除 日 有 齐 安 之 命 己 亥 闰 三 月 到 郡 四 年 之 间 奔 走 不 暇13 . 用现代汉语翻译下列句子。（1）比屋皆然，以其价廉而工省也。 （2）后之人与我同志，嗣而葺之，庶斯楼之不朽也！14 . 结合文意，分析作者的心境与情操。五、句子默写15 . 古诗词默写。（1）补写出下列名句的上句或下句。（任选其中三句作答，如答句超出三句，则按所答前三句判分）念天地之悠悠，_。（陈子昂登幽州台歌）_，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮会当凌绝顶，_。（杜甫（望岳）_，赚得行人错喜欢。（杨万里过松源晨炊漆公店）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飞来峰）（2）请在李白的春夜洛城闻笛和李商隐的贾生中任选一首，写出题目再默写全诗。答：_六、综合性学习16 . 汉字书法，是中国特有的一种传统艺术，它被誉为“无言的诗，无行的舞，无图的画，无声的乐”。请你参加以“墨香流韵”为题的专题性学习活动，按照要求完成以下任务。春节来了，你要在自家门上贴一幅“福”字。请你从下面四幅不同书体的“福”字中选择一幅，向家人说明你选择的这幅字属于哪种书体，并结合这幅字的书体特点说明你选择的理由。第一副第二幅第三幅第四幅我选择：第幅书体：理由：（限四个字）阅读下面的语段，并根据理解识读下面书法作品中的文字，并将这句话按现代书写规范抄写在田字格内。古之欲明明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身。 礼记大学 阅读下面材料，完成小题（材料一）工具书是根据一定的社会需要，以特定的编排形式和检索方法，为读者迅速提供某方面的基本知识或资料线索，专供查阅的图书。工具书具有知识性、资料性和检索性的特点。它信息量大且可信度高，广采博收，表达精确，引义可靠，出处详明，并能提供多种检索途径，是查找资料、解难释疑不可或缺的工具。工具书按编辑体例与功用分为字典、词典、年鉴、手册、百科全书、表谱、 图录、名录等。其中，字典是解释字的音、形、义及其用法的工具书，如现代汉语词典、辞海、辞源等。（材料二）遇到问题查找工具书是一种良好的读书习惯。工具书是无声的老师。是可以随时咨询的“高级顾问”，是解疑释难的超级助手，是打开知识 宝库的一把钥匙。摘自上海教育出版社九年级（第一学期）2016年6月版第80页17 . （材料一）主要介绍了工具书的_、特点和_。18 . （材料一）与（材料二），从表达方式及其特点的角度上谈谈它们的语言风格有什么不同？七、作文19 . 请以“没想到，真没想到”为题，写一篇不少于600字的记叙文，不要出现真实姓名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、二、字词书写1、三、现代文阅读1、四、文言文阅读1、2、五、句子默写1、六、综合性学习1、2、七、作文1、