人教版2019版九年级5月联考语文试题D卷

人教版2019版九年级5月联考语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中使用加点字不正确的一项是（ ）A与连篇累牍的电视剧本身相比，剧中那些翻书的动作、人物的坐姿等细节问题，就显得无关紧要了。B3月底至4月上旬，大批游客进入鼋头渚樱花林，尽情享受这春日里的视觉盛宴。C任何流行都只能风靡一时，如果它们在某天过气，也并不新鲜。D进取之心不可无，但蛮干和冒进或许就是有勇无谋，反而会弄巧成拙。2 . 下列各句中，没有语病的一项是（ ）A前不久，在市区15家品质楼盘、10多家房产中介单位和住房保障机构联合开展的楼市促销黄金周活动中，使我市商品房交易迎来今年的首个小高潮。B在81名律师声讨拍卖国宝毫无结果的情况下，一位名叫蔡铭超的中国文物顾问却成功地保护了国宝，他知道“报价就是爱国主义的表现”。C我走进新的教室，来到新的校园，看到的第一眼是一幅很大的世界地图。D日前，全国人大常委会表决通过了食品安全法规定，“问题食品”代言者将承担连带责任。3 . 下列句子中，没有错别字且加点字的注音完全正确的一项是（ ）A这个前言简明厄要，提纲挈(qi)领，有助于读者从整体上把握此书的内容。B第123届波士顿马拉松赛已经落下帷幕，但因部分选手成绩反常酿起的风波还在发酵(xio)。C一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩(fn)篱，啸聚山林，为害一方。D互联网时代瞬(shn)息万变，新情况层出不穷，新风险阴藏其间，这对我们的网信事业提出了新挑战。4 . 下面搭配不正确的一项是（ ）A天上的街市诗歌郭沫若郭沫若全集B金色花诗歌泰戈尔美国C杞人忧天寓言列子列子D从百草园到三味书屋散文鲁迅-朝花夕拾5 . 下列各项中加点字注音全部正确的一项是（ ）（2分）A贻误（y）不朽（xi）热忱（chn ）消遣（ qin ）B灼伤（ zhu ）嫉妒（ j）煎熬（ o）要谛（ d）C同僚（ lio）驾驭（ y ）狭隘（ y）萎谢（ wi）D粗糙（ zo）洋溢( y )跻身 ( j )焕发( hun )6 . 给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）“唱”指演唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能，更好的表现和刻画戏中的各种人物“做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”ABCD二、现代文阅读阅读下文，回答问题。老胡我不喜欢老胡。但是，父亲去世一年后，他娶了我妈。我们都知道，我们母子俩需要一个男人。后来便遇见了老胡，他是小城的一个包工头，离异。我讨厌他。母亲炖的排骨，他总是跟我们娘俩平分；他站在路边看着刚放学的我半天搞不定自行车的链子，却袖手旁观；他暑假把我带到他的工地上，给他手下的人打工，看我晒得又黑又瘦却是喜欢得很，虽然他给了我工钱；他对母亲好，给母亲买衣服从来都舍得，对母亲从来没有吼过，对外婆也是大方得很，所以，他们都说母亲的命不薄。我知道他也不喜欢我，他总是嫌我太女孩子气，他不喜欢我说话用那么小的声音，甚至不喜欢我白白的衬衣领子。他说，爷们儿要有个爷们儿的样子。3个月之后，我在学校打了架，一个同学拿了我的笔，硬说是他自己的。这笔是老胡给的，给的时候说不值钱让我拿去用，第一天就被班里最强悍的男生拿了去，还放肆地在笔端上刻下了自己的名字。他一脸的鄙夷：“就凭你的后爹，能给你买这派克笔吗？”最终，我们动了拳头。老胡被叫到老师的办公室训话，开始还低眉顺眼地道歉，后来，知道了原因就跟我们戴着瓶底眼镜的老师好一顿激辩，他主张这架打得没错，领我出办公室的时候，还是雄赳赳气昂昂的。出校门正是放学的时候，他拦在门口，等着那几个男生。他说，来，你们一个一个来打，是爷们儿就要有爷们儿的解决方式。于是那天傍晚，很多人围在学校旁边的胡同里，看我怎样地歇斯底里。最终，我拿着那支派克笔一瘸一拐地跟老胡回了家。他揉揉我的脑袋，夸奖我“爷们儿不错，像我的儿子”。这件事情，母亲始终不知道，这成了我们两个人的小秘密，有了秘密的两个人总会有些小小的亲近。高考的那年，我意外地失利，成绩只能上个专科。母亲征求我的意见是否复读，被他一口拒绝了。他说，复读什么，浪费时间，浪费钱。我和母亲都沉默着，毕竟是继父，大抵是计较的。填报志愿的时候，他也说得轻松无比，他说，别管有用没用，挑个自己喜欢的。最终我报了警校。我毕业的时候，为了爱情执意要去千里之外的城市闯出一番天地。老胡生平第一次对我大发雷霆，我知道我应该留在他和母亲身边尽孝，但是那个城市里有我梦寐以求的爱人和生活，我最终是自私的。走的时候，是凌晨4时的车，摩托车坏掉了，为了赶时间，老胡在楼下随便找了辆邻居没锁的破自行车，用袖子擦了下后车座，让我上车。我有些迟疑，他却已经蹬上了车子，我小心地坐着，小城的街道很空旷，他的后背努力地向前弯，他的衣服被清晨的风吹起来，我突然便落了泪。我上车的时候，他说，存折在你的口袋里。我打开，一笔一笔，有百元的，也有千元的，我想像着他拿着它们去银行一点点地攒起来，为一个与他毫无血缘关系的儿子的未来做准备，而这个儿子，从来没有叫过他一声爸爸。我看着老胡，眼圈就红了，我说：“爸爸，你多保重。”老胡一巴掌拍过来，说：“怎么跟个娘们儿似的。”可是，车开出去之后，我看他扭过头去擦眼泪，比娘们儿还娘们儿。我以为他会一直在我的生命里，给我坚强的爷们儿样的支撑，没想到时光已经让他那么脆弱。半年之后，我回家，带了我的女朋友，带了他爱抽的烟，还有一身好西服，而他已经躺在了床上。我请了假留下来照顾他，那是我们生平最快乐的日子。天晴的时候，我推着他去近郊的每一介景点。过马路的时候，即使推着他，我也会握住他的手，那是我第一次真正地握住他的手，厚实而温暖。他像个孩子般地听话与依赖。他的笑容始终没有停过，跟问候他的每一个人说，这是我儿子，老胡的儿子。公司有急事，我对老胡说我要回去处理一下，我说，我只要两天，你等着我。可是，只隔了48小时，我回来的时候，客厅里已经有了他的遗像，他最终没有等我。他最后的时光，我却不在他的身边，这成了我一生的疼。7 . 下列是对本文的理解和分析，正确的一项是（ ）A这篇小说的情节有明暗两条线索，“我”的心理变化过程是明线，老胡对“我”的态度变化过程是暗线。B小说的人物语言符合人物的身份特征。如第6段中，“是爷们儿就要有爷们儿的解决方式”，就很符合老胡作为包工头，处理事情简单粗暴的特点。C这篇小说以“老胡”为题，一是因为老胡是小说的主人公之一，二是为了突出“我”与继父的情感超越了与生父的情感。D小说地段，前一句说“我只要两天”，后一句把“两天”改成了“48小时”很有深意，虽然表示的时间相等，但暗含的情感不同。8 . 小说开头部分写老胡对“我”“袖手旁观”，嫌“我”“太女孩子气”等，这种写法在全文中起什么作用？9 . 根据至段内容，概括出老胡是从哪方面关心“我”的10 . 仔细品味第段中画线句子，联系上下文，揣摩“我”此刻的心理活动。11 . 小说最后段，“这成了我一生的疼”句含义深刻，请结合自己生活实际，谈谈你受到什么启示？阅读下面的文字，完成下列小题。转角便是晴天人生千回百转，命运千奇百怪，人生中总是会出现许多个岔路口，许多个转角。俗话说:“不能一条道走到黑。”一个转角，可能就是海阔天空,“长风破浪会有时”，只待我们“直挂云帆济沧海”。青鸟遭遇飞不过的高墙，转角，可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃，转角，可能就是一个逃生的缝隙。希望可能就在灯火阑珊处等你去发现。转角，可以摆脱困境，绝地重生。美国CKN公司曾一度陷入困境，各位董事束手无策。此时，一位经理临危受命，他改变经营方式，重新调整计划，制订了一套全新的战略方案，打破以往一成不变的旧模式，终于将CKN公司拉出困境，迎来了经济的繁荣，此后，他便成为了CKN公司的董事长。不论是经营一家公司还是做一件事，当你在一种方法上行不通时，换一种全新的方式看待问题，以另一种方式解决事情，很可能就畅通无阻了。转角，就是换另一个角度看问题，那么绝地重生就不再是幻想。转角，可以让你发现自己，成就自我。刘伟遭遇不幸失去了双臂，但他并没有绝望。他打破了一贯用手弹钢琴的常规，用脚趾弹奏属于他的华美乐章。在“中国达人秀”的舞台上，刘伟独特的演奏方式和高超的技巧获得了无数人的赞叹，成为第一季“中国达人秀”总冠军。他用另一种方式谱写自己的人生，成就了自己的辉煌。转角，就是换一种表现方式，让精彩的自我得以淋漓尽致地展现。转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧，蚕蛹羽化成蝶，最终获得新生。前苏联著名作家奥斯特洛夫斯基，16岁就在战斗中身负重伤，23岁双目失明，25岁身体瘫疾，只能终日蜷缩在床榻上。可是他不甘心躺在床上碌碌无为，为了让自己的生命更有价值，他转向了文学创作，用自己毕生的精力创作出钢铁是怎样炼成的这部享誉世界的名著。他也从一个革命战士转变成了一位文学巨匠。转角，让奥斯特洛夫斯基实现了自己的人生价值，也启迪了一代代人思考生命的意义。也许你正遭遇阴霾，切记不要消沉，也不要盲目执着不知变通，转角之处是一片晴空，正等待我们去发现。(有删改)12 . 下列对本文中心论点的概括最恰当的一项是A转角，就是换另一个角度看问题。B转角，就是换另一种表现方式。C转角便是晴天。D转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。13 . 下列对论证方法判断不正确的一项是A刘伟遭遇不幸失去了双臂，但他并没有绝望，他打破了一贯用手弹钢琴的常规，用脚趾弹奏属于他的华美乐章。(对比论证)B青鸟遭遇飞不过的高墙，转角，可能便是浩渺的天空;蚂蚁面临爬不上的玻璃，转角，可能就是一个逃生的缝隙。(举例论证)C俗话说:“不能一条道走到黑。”一个转角，可能就是海阔天空，“长风破浪会有时”，只待我们“直挂云帆济沧海”。(引用论证)D转角，可以发现生命的本质，实现人生的价值。这就像幼虫吐丝作茧，蚕蛹羽化成蝶，最终获得新生。(比喻论证)14 . 下列不能用作本文正面论证材料的一项是A山重水复疑无路，柳暗花明又一村。B穷则变，变则通。C杨振宁放弃实证物理研究，转攻基础物理，最终获得了诺贝尔物理奖。D不识庐山真面目，只缘身在此山中。三、句子默写15 . 根据提示补写名句或填写名句作者。 只辱于奴隶人之手，_，不以千里称也。（韩愈马说）_，草色入帘青。（刘禹锡陋室铭）枯藤老树昏鸦，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）_，燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲）知之者不如好之者，_。（论语）_，非宁静无以致远。（诸葛亮诫子书）刘禹锡陋室铭中的揭示全文主旨的诗句是：_， _。 四、对比阅读文言文阅读（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。（节选自送东阳马生序）（乙）许衡字仲平怀之河内人也世为农。幼有异质，七岁入学，授章句，问其师曰：“读书何为？”师曰：“取科第耳。” 曰：“如斯而已乎？”师大奇之，每授书，又能问其旨义。久之，师谓其父母曰：“儿悟不凡，他日必有大过者，吾非其师。”遂辞去，如是者凡更三师，稍长，嗜学饥渴，然遭乱世，且贫无书。尝从日者家见书疏义，因请寓宿，手抄归。既逃难徂徕山，始得易王辅嗣说。尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取而啖之，衡独危坐树下自若。或问之，曰：“非其有而取之，不可也。”人曰：“世乱，此无主。” 曰：“梨无主，吾心独无主乎？”（节选自元史列传第四十五）注释：许衡：元初大臣。官至集贤大学士。 怀之河内：怀，怀州。治所在河内（今河南沁阳）。 过：过人之处。 更：更换。 日者：古时称占卜的人。 书：也叫尚书，书经。疏义：指为古书旧注所作的阐释。 寓宿：指在别人家借宿。 易王辅嗣说：王辅嗣对易的解说。16 . 选出下列断句正确的一项（ ）。A许衡/字仲平怀之河内人/也世为农。B许衡字仲平/怀之河内人也/世为农。C许衡字仲/平怀/之河内人也世为农。D许衡字仲平怀/之河内人也/世为农。17 . 下列语句中加点的词意思相同的一组是（ ）A既加冠，益慕圣贤之道/既逃难徂徕山B余因得遍观群书/因请寓宿C或遇其叱咄/或问之D尝趋百里外从乡之先达执经叩问/尝暑中过河阳18 . 用现代汉语解释下面句子。（1）录毕，走送之，不敢稍逾约。（2）遂辞去，如是者凡更三师。19 . 结合送东阳马生序全文，试比较两文分别赞美了两主人公怎样的品质？五、诗歌鉴赏阅读下面古诗文，完成下列小题。陪润州裴如晦学士游金山回作宋杨蟠试上蓬莱第几洲，长云漠漠鸟飞愁。海山乱点当轩出，江水中分绕槛流。天远楼台横北固，夜深灯火见扬州。回船却望金陵月，独倚牙旗坐浪头。（选自宋诗三百首，上海古籍出版社，2000年4月版）注释润州：宋朝时润州行政区域为现在的镇江市。蓬莱：传说中海上仙山，喻指金山。北固：指北固山。金陵：唐宋时，金陵也指润州。牙旗：旗杆顶上饰有象牙的旗。多为主将主帅所建，亦用作仪仗。20 . 本诗前两联写金山胜景，首联用“长云漠漠鸟飞愁”写出金山山势的_，颔联用“_”“_”两个动词性短语写出金山被江水环绕的地形特点。21 . 这首诗尾联对江中明月的描写非常别致，请你发挥联想和想象描绘这幅画面。六、综合性学习22 . 晨阳学校七（1）班同学计划定于11月8日举办“有朋自远方来”的师生联欢会，让大家加深认识，进一步增加了解。 （1）班级征集联欢会主题语，要求是简洁、形象的一句话，你写的是什么？ （2）“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”是肝胆相照的友谊，对此谈谈你的观点。你认为真正的朋友应该是怎样的人？七、作文23 . 题目：我多想要求：请把题目补充完整，写一篇600字左右的文章。除诗歌外，文体不限。文章叙事清楚，内容充实，立意新颖，写出真情实感。文中不得出现真实的人名、校名和地名。如果不可避免，请用代替。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、对比阅读1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、