人教版2019版七年级下学期期末语文试题（II）卷新版

人教版2019版七年级下学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列词语书写正确的一项是（ ）A可歌可泣锋茫毕露妇孺皆知深霄B契而不舍鲜为人知鞠躬尽瘁屏嶂C家喻户晓沥尽心血浩浩荡荡调羹D慷概淋漓不以为然万丈狂斓新金2 . 按顺序依次填入下列横线上的词语，正确的一项是 （ ）我下了很大的决心，不顾穷困，于1929年离开祖国赴巴黎。这些日子里，我还未入巴黎音乐学院，生活穷困极了，常常学习。 这里并没有经过精心的雕琢，呕出了自己的心血。 如何他是满足了，他觉得这是来巴黎后二三年中最幸福的一天。A断然妨碍即使但不论B毅然妨碍虽然却无论C毅然阻碍即使却不论D断然阻碍虽然但无论3 . 下面各项中加点字注音有误的一项（ ）A澄澈( chng)呻吟( yn )怂恿 ( sng )拈轻怕重 ( nin )B坍塌( dn )干涸（ h )哺乳( b )哄堂大笑 ( hng )C鄙薄( b )拼凑( cu )虐待( n )惊慌失措 ( cu )D褴褛( ln )蜷伏( qun )菡萏 ( dn )神采奕奕 ( y )二、现代文阅读散文阅读报秋宗璞似乎刚过完了春节，什么都还来不及干呢，已是长夏天气，让人懒洋洋的像只猫。一家人夏衣尚未打点好，猛然却见玉簪花那雪白的圆鼓鼓的棒槌，从拥挤着的宽大的绿叶中探出头来。我先是一惊，随即怅然。这花一开，没几天便是立秋。以后便是处暑便是秋分便是寒露，过了霜降，便立冬了。真真的怎么得了！这花的生命力极强，随便种种，总会活的。不挑地方，不拣土壤，而且特别喜欢背阴处，把阳光让给别人，很是谦让。据说花瓣可以入药。还有人来讨那叶子，要捣烂了治脚气。我说它是生活上向下比，工作上向上比，算是一种玉簪花精神罢。我喜欢花，却没有侍弄花的闲情。因有自知之明，不敢邀名花居留，只有时要点草花种种。有一种太阳花又名死不了，开时五色缤纷，杂在草间很好看。种了几次，都不成功。“连死不了都种死了。”我常这样自嘲。玉簪花却不同，从不要人照料，只管自己蓬勃生长。往后院月洞门小径的两旁，随便移栽了几个嫩芽，次年便有绿叶白花，点缀着夏末秋初的景致。我的房门外有一小块地，原有两行花，现已形成一片，绿油油的，完全遮住了地面。在晨光熹微或暮色朦胧中，一柄柄白花擎起，隐约如绿波上的白帆，不知驶向何方。有些植物的繁茂枝叶中，会藏着一些小活物，吓人一跳。玉簪花下却总是干净的。可能因气味的缘故，不容虫豸近身。花开有十几朵，满院便飘着芳香。不是丁香的幽香，不是桂花的甜香，也不是荷花的那种清香。它的香比较强，似乎有点醒脑的作用。采几朵放在养石子的水盆中，房间里便也飘散着香气，让人减少几分懒洋洋，让人心里警惕着：秋来了。秋是收获的季节，我却两手空空。一年，两年过去了，总是在不安和焦虑中。怪谁呢，很难回答。久居异乡的兄长，业余喜好诗词。前天寄来南宋词人朱敦儒的西江月：日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番春梦，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在。我把“领取而今现在”一句反复吟哦，觉得这是一种悠然自得的境界。其实不必深杯酒满，不必小圃花开，只在心中领取，便得逍遥。领取自己那一份，也有品味把玩、获得的意思。那么，领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢。4 . 作者喜欢玉簪花的原因是什么？5 . 简要分析画线句子的表达效果。6 . 第三段中写太阳花有什么作用？7 . 作者由玉簪花的“报秋”引发了关于人生的哪些感悟？8 . 细读全文，说说你对全文第9段的领取秋，领取冬，领取四季，领取生活罢的理解阅读下文，根据要求回答后面问题。这时候，我听到相当响的啸声，我晓得船上储水池盛满水了，诺第留斯号潜入大西洋水底下去了。我留在我的房中。我要躲开船长，使他的眼睛看不到我心中激动的情绪。我就这样度过这很愁闷的一天，一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜，丢开这只神奇的诺第留斯号，使我的海底研究不能完成！这样离开这海洋，像我喜欢说的，这样离开“我的大西洋”，并没有观察它的最深水层，并没有从它取得印度洋和太平洋曾给我揭露的秘密！我的小说刚翻完第一章就从手中掉下去了，我的梦正在最美好的时候就被打断了！多少苦闷的时间就这样过去，有时看见自己跟同伴们安全逃在陆地上，有时又不顾自己的理性，希望有意外的机会，阻止尼德兰的计划实现！我两次到客厅中去。我要看罗盘。我要看诺第留斯号的方向是不是接近或离开海岸。不，诺第留斯号总是在葡萄牙沿岸海水中行驶。它沿着大西洋海岸向北开行。所以，这时候必须打定主意，准备逃走。我的行李并不重，只有我的笔记，没有什么别的了。至于尼摩船长，我心中问，他对于我们的逃走将怎样想，使他心中有怎样的苦恼，或者使他有多少的损害，以及当逃走或被发觉或不成功的两种情况下，他将怎么办！当然我没有什么可以埋怨他，与此相反，待客的态度，从没有像他那么坦白真诚。我离开他，我不能说是忘恩负义。没有什么誓言把我们跟他束缚在一起。他相信把我们永远拉在他身边的，只是客观环境的力量，而不是我们的约言。但他的这种公然承认，永远把我们留在船上作囚人的想法，正能说明所有我们的逃走企图都是合理的。我自从在桑多林岛附近跟船长会见以来，就没有再看见他。在我们出走之前，是不是有机会使我再见他一面呢？我同时又想见他，又怕见他，我注意听，我是不是可以听到他在隔壁的房中走动呢。没有什么声响传到我的耳边来。9 . “一方面想走，恢复我的自由，另一方面又惋惜。”从文段中看为什么会感到惋惜？10 . 最后一段说：“我同时又想见他，又怕见他。”其中，“怕见他”照应了前文中的哪一句话？11 . 下列关于海底两万里及选段判断正确的一项是A海底两万里构思巧妙，情节惊险。它主要讲述尼摩船长为了实现自己的发财梦想，乘坐诺第留斯号潜艇在海底探险、寻找沉船宝藏的故事。B尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线是从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海、进入大西洋、南极。C尼摩船长喜欢人类，蛰居海底，而又隐隐约约和陆地上的某些人有一种特殊联系。他富有同情心，性格乐观、英勇中有胆怯、带有浪漫、神秘色彩。D海底两万里中写到的海底潜艇，海底隧道、人类登月、太空飞行、建立空间站都已成为现实。12 . 在人物刻画上，选文主要运用了什么方法？有什么作用？三、对比阅读阅读文段，回答问题（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。13 . 下列加点词语解释有误的一项是（ ）A谈笑有鸿儒（博学的人）B可爱者甚蕃（多）C陶后鲜有闻（少）D宜乎众矣（适宜）14 . 下列句子中“之”字用法不同的一项是（ ）A两狼之并驱如故B予独爱莲之出淤泥而不染C孔子云：何陋之有D无丝竹之乱耳15 . 甲文先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否矛盾?请简要分析。16 . 下列说法不正确的一项是（ ）A甲文表现作者安贫乐道的情趣，乙文表现作者洁身自好的高贵品质。B甲乙两文都是托物言志的名篇，文字优美，意味深远。C“铭”和“说”都是古代文体，“铭”侧重于议论，“说”侧重于叙事。D甲文句式整齐，对仗工整；乙文语言精练，骈散相间。17 . 翻译下列句子。（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。（2）菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?四、句子默写18 . 默写（1）孤山寺北贾亭西，_。（白居易钱塘湖春行）（2）千嶂里，_。（范仲淹渔家傲）（3）土地平旷，屋舍俨然，_。（陶渊明桃花源记）（4）杜甫在望岳诗中抒发雄心壮志的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏古诗阅读江南逢李龟年杜甫岐王宅里寻常见，崔九堂前几度闻。正是江南好风景，落花时节又逢君。19 . 下列关于这首诗的赏析，正确的两项是（ ）A这首七律前二句追忆昔日与李龟年的接触，寄寓诗人对开元初年鼎盛的眷怀。B后两句诗人抒发了在落花时节于风景秀丽的江南遇故友的意外与喜悦之情。C“岐王宅里”，是当时文艺名流经常雅集之处，后成为开元时期丰富多彩的精神文化集中的代名词。D崔九堂前，这里的“堂”是居所名称，古代居所前为“室”，后为“堂”。E“正是”和“又”两个词一转一跌，寓藏着无限感慨。20 . 有人认为这首诗“语极平淡，内涵却无限丰满”，请结合诗句简析。六、名著阅读21 . 祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以_为生。虎妞是祥子的妻子，也是车厂主_ _的女儿。七、综合性学习22 . 为了以实际行动美化环境，七(1)班参加了植树活动。班级向学校总务处借了36把铁锹，8个水桶。请你以班委会的名义给学校总务处写一张借条。八、作文23 . 对幸福的感觉，是因人而异的，在别人看来最平淡无奇的东西，也许在你眼里就是最大的幸福。请以“这也是幸福”为题，写一篇记叙文。要求：要正确理解“也”的作用和“幸福”的内涵；学用“衬托”的手法凸显主题；不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、名著阅读1、七、综合性学习1、八、作文1、