人教版2019版七年级下学期期中语文试题（I）卷(测试)

人教版2019版七年级下学期期中语文试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ） 创设“清明”这个节日的人无疑是一个大智者。“山水”同在为“清”，“日月”同在为“明”。这里的“同在”，道出了天地的秘密，也道出了中国文化的秘密。_。山因水不枯，水因山不浊；日因月不烈，月因日不晦。这一切，都在一种“大同”之中实现了。A无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无日之月少了热烈，无月之日少了温柔B无水之山少了情韵，无山之水少了风骨；无月之日少了温柔，无日之月少了热烈C无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无水之山少了情韵，无山之水少了风骨D无月之日少了温柔，无日之月少了热烈；无山之水少了风骨，无水之山少了情韵2 . 下列加点字注音有误的一项是（ ）A遁词（dn）对称（chn）锲而不舍（qi）B懦夫（nu）豢养（hun）根深蒂固（d）C折扣（zh）玄虚（xun）腐草为萤（yn）D停滞（zh）烟囱（cn）孜孜不倦（z）3 . 下列各项分析错误的一项是A“烟花三月”（分析：这四个字分别为六书中的形声、形声、指事、象形）B2017 年社会蓝皮书披露，我国的阅读情况不容乐观，大约70%左右的被调查者表示，过去一年“一本书都没有读”。（分析：“大约”与“左右”重复赘余）C为抗议G7外长会议就南海和东海领土争端发表的声明，中国外交部召见了日本驻华大使和G7其他成员国的驻华公使。（分析：主干是“外交部召见大使和公使”）D邹忌讽齐王纳谏出自我国古代重要的历史著作战国策，这部史书长于议论和叙事，鲁迅称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”。（分析：邹忌讽齐王纳谏应该出自左传）4 . 下面加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）A骇人听闻的校园伤害案一再发生，它提醒同学们要增强自我保护意识。B晚会结束前，她献上了一曲烛光里的妈妈，唱得栩栩如生。C新年假日，外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。D在外漂泊十多年的他见到亲人时终于忍俊不禁，流下了辛酸的眼泪。二、现代文阅读阅读下面语段，回答问题。永定河上的卢沟桥，建造于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。5 . 这段文字共九句话，可划分为四个层次，从下列四种划法中选出一种正确的是（ ）ABCD6 . 以上四个层次，分别说明了卢沟桥的四个特征。这四个特征是什么？用简洁的话写在下边的横线上。7 . 文中“永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。”采用了什么说明方法,作用是什么？8 . “几乎与河面平行”，“几乎”一词可否删去，为什么？阅读课文选段，完成下列小题。藤野先生（节选）中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在分以上，便不是自己的能力了：也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉菌学，细菌的形状是全用电影来显示的，一段落已完而还没有到下课的时候，便影几片时事的片子，自然都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。9 . 为选段拟一个小标题。10 . 说说划线部分的作用。11 . 作者为什么感到“这一声特别听得刺耳”？12 . 当年的鲁迅也算是一个“愤青”（即愤怒青年，指对社会的不公平现状不满的青年）。结合选段说说，鲁迅的“愤”表现在哪些地方？13 . 你认同课堂剩余时间放映时事片子的教学安排吗？请简述理由。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成小题。陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。14 . 解释下面句中画横线的词。公亦以此自矜睨之久而不去 但微颔之 康肃笑而遣之15 . 翻译下面句子。见其发矢十中八九，但微颔之。尔安敢轻吾射！16 . 文中体现陈尧咨傲慢的语句是_，表明卖油翁观点的语句是_。(用原文语句回答)17 . 这则文言文告诉了人们什么道理?四、句子默写18 . 名句积累。（1）青青园中葵，。，万物生光辉。（2）在春望中，春天的花开鸟鸣反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“，”。（3）望岳中表现诗人不怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气概的句子是：，。（4），。树树皆秋色，山山唯落晖。五、对比阅读文言文对比阅读，完成下列小题（甲）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）（乙）亭以雨名，志喜也。古者有喜，则以名物，志不忘也。周公得禾，以名其书；汉武得鼎，以名其年；叔孙胜狄，以名其子。其喜之大小不齐，其示不忘一也。予至扶风之明年，始治官舍。为亭于堂之北，而凿池其南，引流种木，以为休息之所。是岁之春，雨麦于岐山之阳，其占为有年。既而弥月不雨，民方以为忧。越三月，乙卯乃雨，甲子又雨，民以为未足。丁卯大雨，三日乃止。官吏相与庆于庭，商贾相与歌于市，农夫相与忭于野，忧者以喜，病者以愈，而吾亭适成。（选自苏轼喜雨亭记）（注释）志：记。岐山：与前文的 “扶风”一样，二者均为地名，在今陕西省。占：占卜。有年：年将有粮，引申为大丰收。乙卯：农历四月初二。甲子：农历四月十一日。丁卯：农历四月十四口。忭：欢乐、喜悦。19 . 解释下列句中加点词的意思。(1)伛偻提携（_）(2)得之心而寓之酒也（_）(3)甲子又雨 （_）(4)三日乃止（_）20 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。(2) 官吏相与庆于庭。21 . 下列对文本的理解和表述有误的-项是A甲文以一个“乐”字为主线，把众多内容连缀在一起，在这些“乐”中既有寄情山水之乐,更有与民同乐之情。B甲、乙两文中亭子命名的由来:甲文以作者的号来命名，而乙文以这件久旱逢甘霖的真事命名。C甲文第一段交代醉翁亭的环境位置。由群山到琅琊山，由山及泉，由泉及亭，又由亭名引出太守的醉翁之意，内容的脉络是连贯的。D甲、乙两文都表达了作者被贬后寄情山水的忧乐之意和愁苦之情。22 . 读了甲、乙两文，你从欧阳修和苏轼身上得到什么启示:请结合实际谈谈。六、诗歌鉴赏阅读下面这首古诗，完成后面小题即事（宋）王安石径暖草如积，山晴花更繁。纵横一川水，高下数家村。静憩鸡鸣午，荒寻犬吠昏。归来向人说，疑是武陵源。23 . 下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是A首联由近及远描写绿草如茵，天气晴好，山花烂漫，温暖和煦，表现出旖旎山色。B颔联以“纵横”“高下”为对，且运用数词，使画面清晰可辨，构织了一幅和谐匀称的画面。C颈联运用对偶，以“鸡鸣”、“犬吠”写乡村荒野之幽静，侧面写出村民的悠闲恬适，意象鲜明，意境清幽。D从诗题“即事”看，全诗直书所见，是信笔写来的随意之作，表现诗人此时百无聊赖的心情。24 . 试谈谈诗歌结尾两句所运用的表现手法以及表达的情感。七、名著阅读25 . 名著阅读一把火，在经典名著中摇曳生姿，在太上老君的八卦炉中，一把火烧了七七四十九天，练就了孙悟空的_；在翠云楼里，一把火烧得大名府人心惶惶，体现出“智多星”吴用的_（形象特点）。一腔情，在经典名著中火花迸溅，为了兄弟之情，鲁智深大闹野猪林，救下了好友_（人名）；一株生长在灵河岸上三生石畔的绛珠草，为了报答赤瑕宫神瑛侍者的灌溉之情，脱去了草木形质化身为一名女子， 这名女子就是_（人名）八、综合性学习26 . 阅读下面的文字，完成下列小题。古往今来，人们都在编织着梦想与希 j。如果说梦想是天边的星晨，永恒地照亮匆匆的人生，那么，现实就是脚下的土地，真实地记录着行走的足迹。人，既不能生活在华而不实的梦想里，也不要沉n于喧嚣纷扰的现实中。在人生的道路上，我们要一边种植梦想，随时采撷，收获希望。（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。希 j（_）沉n（_）喧嚣（_）（2）文中有错别字的一个词是“_”，这个词的正确写法是“_”。（3）“采撷”的意思是_。（4）根据文意，仿照文中画线的句子，在横线处填上一句恰当的话。_。27 . 下面是一则感谢信，请仔细阅读，按要求答题。感谢信尊敬的全校教职工：自“文明校园”评选工作开展以来，我校全体教职工在工作上勤勤恳恳、兢兢业业，发扬不怕苦、不怕累的精神，每件小事做起，美化校园环境，净化校园风气，使我校的校园面貌煥然一新。在大家的努力下，我校获得海口市第一批“文明校园”。中学办公室（1）这则感谢信格式上有一处错误，请写出修改意见。（2）这则感谢信内容上有一处缺失，请写出修改意见。（3）这则感谢信的划线句子有语病，应改为。九、作文28 . 按要求写一篇不少于600字的文章。悬崖当前，那些庞大的动物会心生恐惧赶紧止步。然而，蒲公英的种子纵身而下，由此发现一片新天地，然后扎下根来，开花、結耔。一粒尘埃、一片羽毛，这些轻微、渺小的事物，在巨大的危险面前，也会获得重新起舞、飞翔的机会！要求：阅读上面这则材料，结合自己的感受和思考，请以“ 飞翔”为题，选好角度，可以讲述身边的故事，也可以议论；文中不得出现有可能泄露考生信息的真实人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、2、九、作文1、