人教版2019版七年级上学期入学考试语文试题C卷

人教版2019版七年级上学期入学考试语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子顺序排列正确的一项是 （ ）这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。墙壁白色。梁和柱子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色。有些室内墙壁下半截铺水磨方砖，淡灰色和白色对衬。屋瓦和檐漏一律淡灰色。ABCD2 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）A真正高贵的人，是那些能够超越自我，始终带着情感前行。B能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。C徐州市民都在努力为建设一个和谐、文明的城市而奋斗。D这次月考，全班同学普遍语文成绩提高了。3 . 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）A他一脸滑稽的模样，让正在气头上的老师忍俊不禁。B一场春雨之后，那雪白的梨花漫山遍野，绽放出五彩缤纷的美丽。C所有正直的人都会读一次次的暴力事件义愤填膺，希望早日制止这种行为。D由于地势高，能见度也特别高，远近景历历在目。4 . 下列加点字注音、字形完全正确的一项是（ ）A狭獈（i）缥缈（pio）庇护（p）拈轻怕重（nin）B称职（chng）绻伏（qun）凌乱（lng）见异思迁（y）C馁当（tu）钦差（qn）坍塌（dn）怪诞不惊（jng）D柠檬（nng）澄澈（chng）惩戒（chng）挑三拣四（jin）5 . 下列说法有误的一项是（ ）A“真不是和你说着玩儿，”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成。”（此句标点符号使用全部正确）B列夫托尔斯泰是19世纪后半期俄国伟大的批判现实主义作家，他的三部里程碑式的长篇小说安娜卡列尼娜、战争与和平和复活使他登上了欧洲批判现实主义文学的高峰。C“前程远大、襟怀坦白、风俗习惯和色彩缤纷”都是主谓短语。D“狂风恶狠狠地把大块的翡翠摔成尘雾和碎末。”这句话运用了比喻修辞手法。6 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ） (2分)A提炼化装品全神贯注汗流夹背B热衷百叶窗措手不及相得益彰C规矩口头禅以逸代劳浮想联翩D装潢照相机理屈词穷出谋画策7 . 下列句子运用了修辞手法的一项是（ ）A于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。B我现在想想，那时真是太聪明了。C在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。D总觉得他说话不大漂亮，非自己插嘴不可。二、字词书写8 . 根据拼音写汉字人声dng（_）沸ju（_）别分q（_）ln（_）啬9 . 在语境中，根据拼音填写汉字或给加点字选择正确读音，2018年是伤感的一年，许多名人离开了我们。3月，著名物理学家霍金因病离世，他被卢伽需症禁锢在轮椅上多年，濒（_）（A. pn B. bn）临绝望的边缘却从未放弃；10月，武侠小说泰斗金庸又c（_）然仙逝，只留下“飞雪连天射白鹿，笑书神侠倚碧”的江湖传奇供人缅怀；11月，漫威之父斯坦李在为漫画迷们创造了一个超级英雄帝国后，也消逝在璀璨的星chn（_）中。大师们纷纷鹤驾仙去，但他们精耕务实、钻研创新的精神却将永久镌（_）（A. jun B. jun）刻在世人心中。三、现代文阅读记叙文阅读，完成下面小题。夏天的一条街道苏童在阴雨天气里，期待明媚的夏天。街上水果店的柜台是比较特别的，它们做成一个斜面，用木条隔成几个大小相同的框子，一些瘦小的桃子、一些青绿色的酸苹果躺在里面，就像躺在荒凉的山坡上。水果店的女店员是一个和善的长相清秀的年轻姑娘，她总是安静地守着她的岗位，但是谁会因为她人好就跑到水果店去买那些难以入口的水果呢？人们因此习惯性地忽略了水果在夏季里的意义，他们经过寂寞的水果店和寂寞的女店员，去的是桥边的糖果店。糖果店的三个中年妇女一年四季在柜台后面吵吵嚷嚷的，对人的态度也很蛮横，其中一个妇女的眉角上有一个难看的刀疤，孩子走进去时她用沙哑的声音问：“买什么？”那个刀疤就也张大了嘴问：“买什么？”但即使这样，糖果店在夏天仍然是孩子们热爱的地方。糖果店的冷饮柜已经使用多年，每到夏季它就发出隆隆的欢叫声。一块黑板放在冷饮柜上，上面写着冷饮品种和价格：赤豆棒冰四分，奶油棒冰五分，冰砖一角，汽水（不连瓶）八分。女店员在夏季一次次怒气冲冲地打开冷饮机的盖子，掀掉一块棉垫子，孩子就伸出脑袋去看棉垫子下面排放得整整齐齐的冷饮。他会看见赤豆棒冰已经寥寥无几，奶油棒冰和冰砖却剩下很多，它们令人艳羡地躲避着炎热，呆在冰冷的雾气里。孩子也能理解这种现象，并不是奶油棒冰和冰砖不受欢迎，主要是它们的价格贵了几分钱。孩子小心地揭开棒冰纸的一角，看棒冰的赤豆是否很多，挨了女店员一通训斥，她说：“看什么看？都是机器做出来的，谁还存心欺负你？一天到晚就知道吃棒冰，吃棒冰，吃得肚子都结冰！”孩子嘴里吮着一根棒冰，手里拿着一个饭盒，在炎热的午后的街道上拼命奔跑。饭盒里的棒冰哐哐地撞击着，毒辣的阳光威胁着棒冰脆弱的生命，所以孩子知道要尽快地跑回家，好让家里人享受到一种完整的冰冷的快乐。最炎热的日子里，整个街道的麻石路面蒸腾着热气。人在街上走，感觉到塑料凉鞋下面的路快要燃烧了，手碰到路边的房屋墙壁，墙也是热的。人在街上走，怀疑世上的人们都被热晕了，灼热的空气中有一种类似喘息的声音，若有若无的，飘荡在耳边。饶舌的、嗓音洪亮的、无事生非的居民们都闭上了嘴巴，他们躺在竹躺椅上与炎热斗争，因为炎热而忘了文明礼貌，一味地追求通风。他们四仰八叉地躺在面向大街的门边，张着大嘴巴打着时断时续的呼噜，手里的扇子掉在地上也不知道。有线广播一如既往地开着，说评弹的艺人字正腔圆，又说到了武松醉打蒋门神的精彩部分，可他们仍然呼呼地睡，把人家的好心当了驴肝肺。太阳落山在夏季是那么艰难，但它毕竟是要落山的。放暑假的孩子关注太阳的动静，只是为了不失时机地早早跳到护城河里，享受夏季赐予的最大的快乐。黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。他们甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮，因为有的西瓜皮是在河中游泳的孩子的泳帽，那些讨厌的孩子，他们头顶着半个西瓜皮，去抓来往船只的锚链。他们玩水还很爱惜力气，他们要求船家把他们带到河的上游或者下游去。于是站在石埠上洗涮的母亲看到了他们最担心的情景：他们的孩子手抓船锚，跟着驳船在河面上乘风破浪，一会儿就看不见了，母亲们喊破了嗓子，又有什么用？夜晚来临，人们把街道当成了露天的食堂，许多人家把晚餐的桌子搬到了街边，大人孩子坐在街上，嘴里塞满了食物，看着晚归的人们骑着自行车从自己身边经过。天色渐渐地黑了，街上的居民们几乎都在街上。有的人家切开了西瓜，一家人的脑袋围拢在一只破脸盆上方，大家有秩序地向脸盆里吐出瓜籽。有的人家的饭桌迟迟不撤，因为孩子还没回来；后来孩子就回来了，身上湿漉漉的。恼怒的父亲问儿子：“去哪儿了？”孩子不耐烦地说：“游泳啊，你不是知道的吗？”父亲就瞪着儿子处在发育中的身体，说：“吊船吊到哪儿去了？”儿子说：“里口。”父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”就这样，当父亲的在街上赏了儿子一记响亮的耳光，左右邻居自然地围过来了。一些声音很愤怒，一些声音不知所云，一些声音语重心长，一些声音带着哀怨的哭腔，它们不可避免地交织起来，喧嚣起来，即使很远的地方也能听见这样丰富浑厚的声音。于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。（有删改）10 . 下列选项不符合文意的一项是（ ）A夏季里，水果虽然好吃，但是卖相太差，所以人们都选择去桥边的糖果店买冷饮。B奶油棒冰和冰砖虽然好吃，但是因为价格贵了一些，吃的人就比较少了。C作者通过写“夏天的一条街道”上发生的事，给我们展现了人们平凡喧闹真实有趣的生活。D本文语言妙趣横生，一根冰棒、一次游泳，都显得那么有趣，令人回味无穷。11 . 综观全文，明媚的夏天里孩子们期待什么？12 . 按要求赏析下面句子。（1）黄昏时分驶过河面的各类船只小心谨慎，因为在这种时候，整个城市的码头、房顶、窗户和门洞里，都有可能有个男孩大叫一声，纵身跳进河水中。（简要分析加点词语）（2）父亲的眼珠子愤怒得快爆出来了：“让你不要吊船你又吊船，你找死啊？”（从描写角度赏析句子）13 . 作者在第段为什么详写两个店的店员？14 . 文章结尾句写道：于是有人向这边匆匆跑来，有人手里还端着饭碗，他们这样跑着，炎热的夏季便在夜晚找到了它的生机。请你结合文本，说说作者眼中夏季的生机指的是什么？四、情景默写15 . 古诗文名句默写。（1）挑兮达兮，_。（诗经郑风子衿）（2）海内存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州）（3）关雎中最能体现全诗的精神，抒发青年男子对美貌女子求之不得而忧思的句子是：求之不得，_。优哉游哉，_。（关雎）（4）蒹葭出自诗经秦风，是一首抒情诗，诗中写深秋露重霜浓，水边芦苇苍苍，诗人冒着秋寒徘徊岸边，思慕的人儿却在水一方的句子是：“ _，白露为霜。_，在水一方，（蒹葭）（5） 柳宗元在小石深记中描绘了许多美景，“佁然不动，_”写出了潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的样子；“_，明灭可见”写出了溪流的曲折悠远。（柳宗元小石潭记）五、诗歌鉴赏阅读下面一首宋词，完成小题江城子别徐州苏轼天涯流落思无穷！既相逢，却匆匆。携手佳人，和泪折残红。为问东风余几许？春纵在，与谁同！隋堤三月水溶溶。背归鸿，去吴中。回首彭城，清泗与淮通。欲寄相思千点泪，流不到，楚江东。(选自全宋词)（注释）此词作于1079年暮春。其时苏轼在徐州上任仅两年，调往湖州任知州，调任途中作此伺。彭城:即徐州。清泗:清激的泗水，泗水流经徐州.楚江:即泗水。16 . 词的上阙“天涯流落思无穷”中的“思无穷”具体表现为哪些情感?17 . “物我相融”是历代词人常用的创作手法，请结合“背归鸿，去吴中”一句分析。六、语言表达18 . 请根据下面的语境，写出小亮的转述语。小明对小亮说：“小亮，我从小强那里借的安徒生童话和故事选还没看完，麻烦你告诉他不要着急，我后天下午五点在他家小区等他，把书还给他。”第二天，小亮见了小强，对小强说：“_”。七、作文19 . 请从下面的两个文题中任选一题作文。文题一:请以“留在记忆里的芬芳”为题，写一篇文章。文题二:阅读下面的文字，按要求作文。父亲丢了块表，他埋怨着翻腾着，心急火燎地四处寻找，可半天也找不到。父亲离开后，儿子进屋，不一会儿就找到了表。父亲问:“怎么找到的?”儿子说:“我就安静地坐着，一会儿，听到了嘀嗒嘀嗒的声音，表就找到了。”上述文字引发了你怎样的体验、感悟和思考? 请根据材料，自拟题目，写一篇文章。要求:(1)除诗歌、戏剧外，体裁不限；不得套写、抄袭。(2)文中不得出现真实的地名、人名；字数不少于600字。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、6、7、二、字词书写1、2、三、现代文阅读1、四、情景默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、作文1、