人教版2019年八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷(测试)

人教版2019年八年级上学期第一次月考语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句子中没有语病、语意明确的一项是（ ）A工业博物馆座落于窑埠古镇旁，里面保存的一台台老机器，记录了柳州这一西南工业重镇走向繁荣。B这个富有创意的雕塑，作者竟是出自一位仅有初中文化水平的农民之手，每想到这，我都佩服不已。C从3月8日起，广西动车组列车单趟始发运输能力将提高一倍，能较好地满足各方向客流的出行需要。D在柳州举行的第三届欧维姆技术论坛上，各位专家就“桥梁抗震与加固”主题广泛进行了交流和讨论。2 . 下列加点词使用正确的一项是（ ）A如果不注意你会以为园中有好几个这样的老头，等你看过了他卓尔不群的饮酒情状，你就会相信这是一个独一无二的老头。B小张看中了那件款式新颖的运动服，可惜带的钱不够，只好忍痛割爱。C自从以美国为首的反恐怖战争在阿富汗打响后，世界各地的记者络绎不绝，希望能进人间富汗进行采访。D既然贵校王校长已经抛砖引玉，那我就大胆谈一点自己不成熟的意见吧。3 . 依次填空，排序恰当的一项是“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，也许才配得上一个民族的母亲河的称号。那种永不回头的姿态那种席卷天地的气势那种摧枯拉朽的威力ABCD二、字词书写4 . 阅读下面这段文字，根据语境完成后面的题目。文化的（z)_养、城市的肌理，如同一本古书，而建筑是凝固的文字，是一座城市的文脉。在新一轮城市化进程中，椒江区坚持突出本地特色，前（zhn）_谋划，科学布局，使历史文化街区与山海水城相 相映。章安古郡、海门卫城、葭沚老街不同年代的历史建筑是椒江这座古老而年轻的滨城延续的文脉，我们借此读懂椒江这座城。“粉墙黛瓦曲巷，小桥流水人家，吾心安处即故乡。”（1）根据拼音写出相应的汉字。（z)_养前（zhn）_谋划 （2）填入文中“ ”最恰当的一项是（_）A.溶 B.融 （3）加点字“曲”在文中的正确读音是（_）A.q B.q三、现代文阅读阅读下面文章，完成下列小题。年灯 肖复兴去年的大年夜，我家后面老爷子家的那盏年灯，在他家封闭阳台的落地窗前，照往年一 样，又亮了起来。老爷子是位老北京，讲究老理儿。老爷子家这盏年灯，好几年过年的时候，都在点亮。 从我家的后窗一眼就能望见，正对面老爷子家阳台窗前的这盏年灯，就这样一直亮到正月十 五满街花灯绽放的时候。如今，满北京城，如老爷子这样坚持守候过年老理儿的人，不多见 了。每年过年期间，望着老爷子家这盏年灯，我都会想起自己年轻的时候，那时候母亲还在 世，不管晚上我回家多晚，她老人家都会让家里的灯亮着。每次骑着自行车回家，四周房屋 里的灯光都没有了，一片漆黑，老远，老远，一望见家里那盏橘黄色的灯，灯光闪亮着，跳 跃着，像跳跃着一颗小小的心脏，我的心里便会充满温暖，知道母亲还没有睡，还在等着我。 母亲去世之后，我晚上回家，再也看不见那盏橘黄色的灯光了，好长一段时间都不适应，心 里都会有些伤感。对于我，灯，就是家；灯下，就是母亲。无论你回来有多晚，无论你离家 有多远，灯只要在家里亮着，母亲就在家里等着。因为老爷子和我的儿子都在美国，一样读完博士，在美国成家、生子、工作，我们有 很多共同的话题，比较熟，也比较说得来。我知道，前些年，老爷子和老伴还常常去美国， 看他的儿子，帮助带带孙子。如今，孙子都上中学了，老爷子真的老了。他不止一次对我说： 快 80 了，十几个小时的飞机坐不了喽，前列腺不争气，总得上厕所。便盼望儿子能够带着 媳妇和孙子回来过一回春节。盼了好几年，不是儿子和儿媳妇工作忙，就是孙子春节期间正 上学请不了假，都没有能够回来。每年春节，老爷子家阳台的窗前，都亮起了年灯。去年老爷子家的这盏年灯，变了花样。以往，都只是一盏普通的吊灯，半圆形乳白色的 灯罩，垂挂着一支暖色的节能灯。有时候，为了增添一些过年的气氛，老爷子会在灯罩上蒙 上一层红纸或红纱。去年，换成了一盏长方形的八角宫灯，下面垂着金黄色的穗子，木制， 纱面，上面绘着彩画，因为距离有点儿远，看不清画的是什么，但五颜六色的，显得很漂亮， 过年的色彩，一下子浓了。不知道老爷子是从哪儿淘换了这么一个玩意儿。老爷子家的这盏年灯，就这样又像往年一样，在大年夜里亮了一宿。烟花腾空，缤纷辉 映在他家窗前的时候，暂时遮挡了年灯，但当烟花落下之后，年灯又亮了起来。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。那岿然不动的样子，那 执著旺盛的心气，颇有点儿像老爷子。大年初一过去了，大年初二也过去了老爷子的年灯，就这么一直亮着。在整个小区 里，不知道还有没有什么人，会注意到有这样一盏年灯；在偌大的北京城，不知道还有没有 什么人，能守着这么一份过年的老理儿，点亮这样一盏守候着亲人回家过年的年灯。一天半夜里，我起夜，在厕所的后窗前瞥见那盏年灯，无月无星只有重重雾霾的夜色里， 它比一颗星星还亮，亮得如同一个旷世久远的童话。心里不禁有些感慨，既为老爷子，也为 老爷子的儿子，同时，也为自己。大年初五的早晨，我起床后，从后窗望去，忽然发现，老爷子家阳台落地窗前的那盏年 灯，没有了。这一天的天气难得格外的晴朗，太阳斜照在他家阳台的落地窗上，明晃晃地反 光，直刺我眼睛。我以为眼花了，没有看清。定睛再细看，年灯真的没有了。正有些奇怪，看见一个男人领着一个十几岁的男孩子，走进阳台，他们都穿着一身运动 衣，两人做起了体操来。不用说，老爷子的儿子和孙子回家了。虽然没有赶上年夜饭，毕竟 赶上了当天晚上破五的饺子。离正月十五还有 10 天，年还没有过完呢。又要过年了，想起老爷子的那盏年灯。(选自人民日报海外版 2016 年 2 月 25 日，有删改。) 5 . 文章围绕“年灯”主要写了哪几件事？请用简洁的语言加以概括。6 . 结合文章说说老爷子的“老理儿”是什么？7 . 从修辞角度赏析画线句子。让我觉得特别像是大海里的浪涛，一浪一浪翻滚过后，只有礁石立在那里不动。8 . 全文反复出现“年灯”有什么作用？请从结构和内容上加以分析。9 . 正如“年灯”那样，很多传统的老物件都承载这人们美好的寓意和特殊的情感，可以从下列“老物件”里任选一个，根据示例，进行仿写。（要求：体现物件特征，用上修辞，句 式不限）例：年灯如夜空璀璨的明星，指引远方的游子归来。老物件：摇椅茶壶窗花春联木梳火柴收音机 我选择（_）_阅读下面的文章，完成下列小题。楼上有楼尤今在记忆里，第一道通向我居处的楼梯，是非常简陋的。木质，不很牢固，有时，步子稍微踏得重一些，整道木梯便摇摇欲坠；偶尔下雨，木梯便会氤氲着一股腐朽的味儿。那时，家在怡保，爸爸失业。一家五口，挤在河畔一所浮脚木屋里。屋外有一道邋里邋遢的小河，河水流动的声音，听在耳里，像一阙呜咽的悲歌。楼梯，是每天都得上上下下的，晴天时，踏在上面，它“伊伊呀呀”地响；跟在后头的母亲，总殷殷嘱咐：“小心呀，不要跌倒！”雨天时，污水横流，泥泞一片，木梯岌岌可危，母亲步步为营地走着时，总不忘回头对我说：“小心呵，不要滑倒！”童年的我，便在这种“小心翼翼”的情况下，和这道很原始的木梯建立了一种 而不美丽的关系。不喜欢它，觉得它就像是一个行将就木的老头儿，奄奄一息地苟延残喘。每回踏在上面，老是担心它会突然“断气”而坍塌。每天上下时，总紧紧地抓着扶手，扶手那粗糙的木质都被磨得滑溜溜的。很幸运地，在木梯还没有倒塌之前，我们便迁离了这所浮脚木屋。这一迁啊，便远远远远地迁到了新加坡来。在火城租赁了一个房间，楼高四层，住在顶楼。没有电梯，上上下下全得靠脚力。这道以水泥铺设而成的楼梯，和怡保河畔的那道木梯相较，有霄壤之别。不很干净，梯阶上常有散落的纸屑、烟蒂、果核，但是，它牢固而安全，而且，不论晴天雨天，它都不会以腐朽的臭味来污染我的嗅觉。我真正喜欢的，是大楼后面那道可爱的螺旋梯。窄窄的梯级，风情万种地扭来扭去，远远望去，好像一条飞舞的蛇，婀娜多姿哪！上下螺旋梯时，觉得自己好像在玩一项神秘有趣的游戏，以为来到了梯阶的尽头而尝到“碰壁”之苦了，可是，轻巧地拐一个小小的弯儿，眼前又有了新的去路。成长以后，才晓得南宋诗人陆游老早已为这“游戏”写下了千古流传的不朽名句：“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”。小小的螺旋梯，给了我醍醐灌顶的人生启示。那时候，读的是下午班，放学时，天色已暗，背着书包沿着螺旋梯向上攀爬，很疲倦，但是，在感觉上，螺旋梯无异于美丽的“云梯”；拾级而上，不是为了撷取浮在云端那虚无缥缈的荣华富贵，仅仅只是为了投进家门里静静伫候着我的那一份 。两年后，又搬家了。以后，辗转搬了几次家，都是住在高楼；我和楼梯，一直有着密切不可分割的关系。婚后，迁入一幢双层的洋楼，生活才算 了。依然有楼梯，楼梯在屋里。邀请双亲来家里小住，这时，我亲爱的爸爸妈妈，已是满头华发了。当他们以蹒跚的步履上下楼梯时，我听到自己的声音在他们后头清晰地响起：“小心啊，不要跌倒！”当这两句话冲口而出时，我才恍然惊觉，几十年岁月，竟在弹指之间匆匆流走了。过去，我是嗷嗷待哺的雏鸟，而今，我羽翼丰满，双亲却已垂垂老去了。呵，我愿倾尽全力来回报父母养育的恩情，然而，寸草心又何以报得三春晖！目前的我，每天依然很努力地在攀爬楼梯。这道楼梯，不是木质的、也不是水泥的，它是以笔划来铸造的。更明确地说，我攀爬的，是“文字的楼梯”。它没有尽头，层层相叠，连天而去；原本以为“更上一层楼”了，岂知“楼上有楼”；上、再上，依然还是有“楼上楼”。尽管楼顶永远可望而不可即，可是，我已下定决心，一生一世，都不会让自己慵懒地坐在梯阶上歇息。10 . 文中画线两句单独成段，你认同这种做法吗？结合文章谈谈你的理由。11 . 文章采用了借景抒情的写作手法，楼梯在作者的心中承载着情感。你生活中一定也有这样的物或景，请作简单描述并谈谈它所承载的感情。四、句子默写12 . 根据课文默写古诗文。（1）去年天气旧亭台，_？（晏殊浣溪沙）（2）_，宫阙万间都做了土。（张养浩山坡羊潼关怀古）（3）风烟俱净，天山共色。_，_。（吴均（与朱元思书）（4）孟浩然在望洞庭湖赠张丞相中描写洞庭美景，且大气磅礴，备受后人赞赏的诗句是：_，_。（5）默写李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄。_，_。_，_。五、对比阅读（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自醉翁亭记）（乙）修之来此乐其地僻而事简又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。摄幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民同乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自丰乐亭记）13 . 解释下列句中加点的词语的意思。（1）宴酣之乐（2）射者中，弈者胜（3）至于负者歇于途（4）又幸其民乐其岁物之丰成14 . 下列加点的词语的意思相同的一项是（ ）A而不知人之乐/掇幽芳而荫乔木B而不知太守之乐其乐也/修之来此C遂书以名其亭/以其境过清D太守谓谁/权谓吕蒙曰15 . 用“/”给下面的语句划分节奏。（划两处）修 之 来 此 乐 其 地 避 而 事 简 反 爱 其 俗 之 安 闲16 . 翻译下面的文言语句。乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。17 . 阅读上面两选段，完成下面填空。（1）乙文中，作者取亭名为“丰乐亭”是因为_（用文中词语回答）（2）甲乙两文旨趣相同，都表现了_的政治思想。六、诗歌鉴赏古诗赏析：黄鹤楼昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。18 . “萋萋”的意思是19 . 对本诗理解分析不正确的一项是（ ）A首联在仙人乘鹤离去的传说中，含蓄的表达出人去楼空，时光不再的感慨。B颔联描绘了黄鹤楼耸入天际、白云缭绕的壮观。C颈联写出了诗人放眼望去，江上的景色萧瑟凄凉，令人伤感。D尾联表达了诗人绵绵乡恋，悠悠乡情。七、名著阅读20 . 走近名著。某中学进行“阅读课外名著”的知识竞赛，假设你是参赛选手，下面是你抽到的题目：根据下面提示回答问题。梁山要举行运动会，好汉们都想到运动会赛场上一展身手。可是参赛名额有限，于是众好汉在聚义厅上争论起来：小李广花荣说：“凭我百步穿杨的本领，射箭冠军非我莫属。”花和尚鲁智深说：“我能倒拔杨柳，力大无穷，举重金牌肯定是我的囊中之物。”请你仿照上面两位好汉争论的范例，再续写一位好汉的争论。写出绰号、姓名，话语中至少使用一个成语或俗语。八、综合性学习21 . 班级举行“驱遣我们的想象”综合实践活动，请你积极参与进来。（1）抓住特点，驱遣想象，仿照前面的两个句子，再续写两个句子。春天的雨，细腻而轻柔，给山野披上美丽的衣裳。夏天的雷，迅疾而猛烈，为生命敲响热烈的战鼓。秋天的风，_，_。冬天的雪，_，_。（2）请你展开想象，围绕“细雨”“碧绿”“明媚”三个词写一段话。要求表意完整，富有诗意美，不少于100字。语段：_九、作文22 . 作文水过留痕，雁过留声，在已经走过的岁月中，总有一种东西镌刻在我们的记忆深处，抹之不去。它可以是一种声音，一抹微笑，一个眼神；它可以是一份思念，一份感动，一份悔恨请以“抹不去的_”为题目，写一篇文章。提示和要求：1.将题目补充完整。2.写出真情实感，有具体的内容，600字左右。3.注意作文的字迹端正，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、选择题1、2、3、答案：略二、字词书写1、三、现代文阅读1、2、四、句子默写1、五、对比阅读1、六、诗歌鉴赏1、答案：略七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、