人教版2019年九年级上学期期中语文试题A卷

人教版2019年九年级上学期期中语文试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全都正确的一项是（ ）。远山的薄雾还未及散去，眼前的景色便已迷醉了双眼。经过狂风骤雨的洗礼，枫叶有如炼狱后的涅槃重生，红得炽烈赤艳，红得生机盎然。林间湖边悠闲踱步的麋鹿看上去温顺憨 厚，正享受独自漫步的快乐。AzuzhngduBzhuchodCzhuchngduDzuzhod2 . 下列解说完全正确的一项是（ ）A2019年3月22日在全国上映的老师好以富有真实感的细节打动无数观众。解说：这个句子的主干是“老师好打动观众”。B2019年春节，江都城区严厉打击禁止燃放烟花爆竹的行为。解说：这句话没有语病。C蔚蓝的王国往事依依回忆我的母亲散文家谈散文解说：这几个短语的结构类型各不相同。D关于扬州，郑板桥曾有诗云：“千家有女先教曲，十里栽花算种田”。解说：这个句子的标点符号使用正确。3 . 下列句子赏析有误的一项是（ ）A“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。”中一个“愁”字，写出了诗人为友人的长途跋涉而产生的担忧之情，为转入写送别铺垫。B“峰峦如聚，波涛如怒”一个“聚”一个“怒”生动的写出了潼关地势的险要，历来是兵家必争之地。作者从大处落笔，表现出作者博大的胸怀。C“王曰：善。”一个“善”字把一个贤明果断的君主的形象刻画得生动传神。D“公将驰之”写出了鲁庄公不懂战术急躁冒进的情绪。4 . 下列成语使用正确的一项是（ ）A他喜欢妄自菲薄别人，在班里很孤立，大家都认为他是一个自负的人。B排球队大比分输给育才中学后，教练怨声载道，指责队员缺乏战斗力，没有给学校争光。C王博年作为小区保安，工作兢兢业业，总是不厌其烦地为大家做好每一件事。D部分西方媒体别出心裁地剪接西藏“3.14”事件的图片，歪曲报道事实真相。5 . 下列文学常识或作品表述不正确的一项是 （ ）A新闻又称消息，是报道国内外最新发生的重大事件或新气象、新成就的记叙文。B说明文的主要表达方式是说明，抒情和描写在说明文中也可以运用。C对偶又称“对仗”，是把两个结构不同、字数相等的短语或句子排列在一起的修辞手法。D陋室铭中“无丝竹之乱耳”中的“丝竹”指奏乐的声音。二、现代文阅读（题文）外婆和姥姥尤今最近，连续读了两部描述祖孙情的写实作品。著名儿童文学作家殷健灵和知名演员倪萍，分别以真挚细腻的生动文笔，追述外祖母生前的点点滴滴，使老人纯朴善良、坚毅慈爱的形象跃然纸上。祖孙之间温馨的互动当然触动人心，然而，书中最让我感动的，却是这两位睿智女子诠释孝道的方式。老人最怕的，便是无人做伴的孤独。殷健灵在爱外婆和我一书里如此写道：“每次全家出行总要带上年近一百岁的老外婆，无论是去郊游还是去戏院。但这半年，越来越感觉到外婆的衰老，搀扶她外出，一次比一次感觉累。但是，只要她还能走得动，还要带她出去。后天，我们要去看泸剧。我在用这样的方式给外婆和自己打气。”书中多次提及她与老人携手外游的种种快乐。外婆84岁时，殷健灵带她逛游西湖，她说：“外婆显出老小儿似的兴奋，还神采奕奕地随团爬上了灵山”她又说：“旅行团所有的人都用一种含着深意的眼光打量我们，说还没见过年轻人特意带老人出来玩呢。”啊，“特意带老人出来玩”，就是孝道里非常重要的一环啊！殷健灵目睹她亲爱的外婆从精神矍铄的老年初期，慢慢变得茫然、迟滞、退缩，后来，当她无法再带举步维艰的外婆远行时，便想方设法为她寻找“老人益智玩具”。简单的拼图，带给智力退化的老人不少的乐趣。这个时期的外婆，已经“慢慢退回一个小孩子，常常忘了年龄，又常常被自己很老很老的岁数吓一跳”；殷健灵履行孝道的方式，便是时时陪着她玩，她亦庄亦谐地写道：“2010年，我40岁，外婆96岁。她时而糊涂，坐在沙发上呼唤姆妈。我凑上去，指着自己的鼻子开玩笑道：喊我姆妈，我就是你的姆妈。外婆嗔笑着骂我十三点。”这段至情至性的文字，让我读时闪出泪光。理解、宽容、幽默、温柔和陪伴，正是老人最需要的呵。在我们小的时候，老人无条件地给予我们的，不也正是这些吗？倪萍的姥姥语录，令人喷饭。活力充沛的姥姥，妙语如珠。倪萍从来没想过，以“乐就是福”为人生哲学而常常说“糖稀越沾越厚，苦菜越洗苦水越少”的快乐姥姥，竟然也会有老的那一天，可当“姥姥盘腿儿坐在床上说着说着话就睡着了”，倪萍知道，97岁的姥姥真的老了。倪萍担心姥姥这么连续地睡，很快便永远睡过去了，于是，给她“找”了几份工作，并自掏腰包给她“发薪水”。家里长期订三份报纸，她佯称报社要回收旧报纸，请姥姥按照报纸的大小去分类叠齐，每天付她15元工资。姥姥起初意兴勃勃地干，但报纸叠着叠着竟然还是挡不住昏睡，于是，倪萍赶紧为她布置新工作。她诳称有公司要出口瓜子仁到欧洲，要她用手剥葵花籽，果仁要完整，不能碎，剥一瓶15元。姥姥全神贯注地剥，不打瞌睡了，饭量也大了，人当然也精神了。以前，倪萍给她零用钱，她总不舍得花，现在，自己“挣了钱”，便花得心安理得。倪萍以一个一个美丽的白谎，帮助姥姥把日子过得滋滋润润的。书中类似这种有趣而感人的例子，不胜枚举。啊，像哄小孩一般地把老人哄得高高兴兴，就是“知易行难”的孝道了呀！殷健灵和倪萍，教会了读者如何以具体的行动给辛苦了一辈子的姥姥带来一个真正快乐的晚年。6 . （小题1）依据尤今的这篇评论文章，下列对爱外婆和我姥姥语录的主旨概括最准确的一项是（ ）A老人最怕的，是无人做伴的孤独B老人们纯朴善良、坚毅慈爱C给予老人陪伴和让老人快乐是最好的孝道D孝道“知易行难”7 . （小题2）殷健灵和倪萍“履行孝道的方式”有哪些？请分条概括。8 . （小题3）作批注是一种很好的读书方法，可以从写作手法的角度分析文章的写作特色，可以从人物的角度归纳人物特性，也可以从情理的角度畅谈阅读感受。请自选角度给画线句子作批注。9 . （小题4）你的家里应该也有老人。读完此文后，你今后打算如何以具体的行动给他们带来一个真正快乐的晚年？阅读很会撒娇的李逵绝鹏山李逵上梁山后不久，宋江的父亲宋太公被接上山来，一同快活了。公孙胜触景生情，也要回乡看望老母。众头领在金沙滩送别公孙胜，待回到山上，却见“黑旋风”李逵放声大哭起来。宋江连忙问道：“兄弟，你如何烦恼？”李逵哭道：“这个也去取爷，那个也去望娘，偏铁牛是土据坑里钻出来的！”要回家接老娘来，至于哭吗？再看看他自称“铁牛”时的口气，既不称李大，也不称黑爷爷，称起自己的小名了。毫无疑问，这是撒娇的哭、装惑的哭。看起来粗鲁且笨头笨脑的李逵，其实是个很会撒娇的人。他一撤娇，不仅晃盖、宋江和众兄弟都随顺了他，就是李黄、金圣叹这样的大家也很受用，读者也一样，都很喜欢他。板斧与撒娇，是李逵的两大法宝：板斧对付敌人，撒娇征服朋友。不信？请接着看他撒娇的收获。是盖便问道：“你如今待要怎地？”你看晁天王这口气，就是家长对孩子的口吻。李逵道：“我只有一个老娘在家里。我的哥哥又在别人家做长工，如何养得我娘快乐？我要去取他来这里，快乐几时也好。”晁盖觉得李逵说得在理-其实是哭得惹人怜爱，便要放行。出人意料的是，宋江却不同意。为什么呢？因为宋江认为李逵养撞，又被官府鲜捕，此去凶多吉少。李逵焦躁，叫道：“哥哥，你也是个不平心的人。你的爹便要取上山来快活，我的娘由他在村里受苦。工的不是气破了铁牛的肚子！”你看这样的话，如果换一个人说，比如林冲，比如武松，就非常不合适。但是李逵说，就非常自然。为什么？因为他是撒着娇说的。人们为什么对撒娇很受用呢？因为撒娇是一种说话时的态度：撒娇者总是主动地把自己放在依附的位置上，通过一种人格上的屈尊来换取对方的恩宠。结果是双赢：不仅自己达成了目的，还满足了对方的心理需求。重阳节时，宋江乘着酒兴作满江红一词，令乐和演唱。唱到“望天王降诏，早招安，心方足”时，李逵睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，摔得粉碎。宋江大怒，要监押他时，李逵道：“哥哥剐我也不怨，杀我也不恨。除了他，天也不怕。”说了，便随着小校去监房里睡。我们注意这最后一句：“除了他，天也不怕。”这是当众表忠心，也是当众撤娇。一句话，不但消了宋江的气，而且让宋江念起他的好。次日清晨，众人来看李逵时，故意吓喊他：“你昨日大醉，骂了哥哥，今日要杀你。”李逵道：“我梦里也不敢骂他。他要杀我时，便由他杀了罢。”撒娇到这种地步，宋江舍得杀吗？10 . 本文作者认为李逵很会撒娇，而且还结合具体事例进行了分析。那么，根据作者的看法，你觉得下面这段文字中可以看出李逵“很会撒娇”吗？请写出你的看法和理由。吴用道：“小生凭三寸不烂之舌，直往北京说卢俊义上山，如探囊取物，手到拈来，只是少一个粗心大胆的伴当，和我同去。”说犹未了，只见黑旋风李逵高声叫道：“军师哥哥，小弟与你走一遭。”宋江喝道：“兄弟，你且住着！若是上风放火，下风杀人，打家劫含，冲州撞府，合用着你。这是做细作的勾当，你性子又不好，去不的。”李逵道：“你们都道我生的丑，嫌我，不要我去。”宋江道：“不是嫌你，如今大名府做公的极多，倘或被人看破，枉送了你的性命。”李逵叫道：“不妨。我定要去走一遭。”吴用道：“你若依的我三件事，便带你去；若依不的，只在寨中坐地。”李逵道：“莫说三件，便是三十件也依你！”吴用道：“第一件”11 . 为什么作者认为文中划线句李逵说起来“非常自然”，而武松、林冲说就“非常不合适”呢？12 . 文章末尾说“撒娇到这种地步，宋江舍得杀吗？”可是，宋江最终还是杀了李逵。那么，宋江是怎样杀了这个“蛮勇粗鲁”的李逵的？他为什么这么做？三、句子默写13 . 诗文名句积累。（1）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语子张）（2）三五二八时，_。（鲍照玩月城西门廨中）（3）日月之行，若出其中；_，_。（曹操观沧海）（4）_，_，古道西风瘦马。（马致远天净沙秋思）（5）同是思乡，王湾次北固山下中旅人的思乡是“_，归雁洛阳边”，李益夜上受降城闻笛中征人的思乡是“不知何处吹芦管，_”。（6）“_”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。（朱自清春）四、课内阅读阅读下面的文言文，完成小题。醉翁亭记（节选）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥;酿泉为酒，泉香而酒洌;山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。(选自欧阳修醉翁亭记)14 . 解释下面句子中加点的词。(1)伛偻提携，往来而不绝者(2)临溪而渔(3)鸣声上下(4)而不知太守之乐其乐也15 . 用“/”给下面句子划分节奏。（只画一处）太 守 归 而 宾 客 从 也16 . 将下列句子翻译成白话文。(1)苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。(2)然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐。17 . 太守为什么醉呢?请用自己的话概括。五、课外阅读阅读下面文段，完成下面小题。谓秦王曰：“臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。臣闻，王兵胜而不骄，伯主约而不忿。胜而不骄，故能服世；约而不忿，故能从邻。今王广德魏、赵，而轻失齐，骄也；战胜宜阳，不恤楚交，忿也。骄忿非伯主之业也。臣窃为大主虑之而不取也。诗云：靡不有初，鲜克有终。故先王之所重者，唯始与终。何以知其然?昔智伯瑶残范、中行，围逼晋阳，卒为三家笑。吴王夫差栖越于会稽，胜齐于艾陵，为黄池之遇，无礼于宋，遂与勾践禽，死于干隧。梁君伐楚胜齐，制赵、韩之兵，驱十二诸侯以朝天子于孟津，后子死，自布冠而拘于秦。三者非无功也，能始而不能终也。（注释）：秦王：指秦武王。诗：即诗经。智伯瑶：又称智襄子，春秋末年晋国四卿之一。范、中行：指春秋末年晋国贵族范氏、中行氏。三家：指赵、韩、魏三国。梁君：指梁惠王。18 . 下列句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）A骄忿/非伯主之业也B三者非无功也，能始/而不能终也。C故先王/之所重者，唯始与终D吴王夫差/栖越于会稽19 . 解释下面句中加点的词。（1）不恤楚交（_）（2）鲜克有终（_）（3）卒为三家笑（_）20 . 翻译下面句子。（1）臣窃惑王之轻齐易楚，而卑畜韩也。（2）三者非无功也，能始而不能终也。21 . 选文中，进谏者向秦王提出了哪两条忠告？从个人成长角度，谈谈读文后你获得的启示。六、名著阅读22 . 名著阅读。（1）傅雷认为，无论从事什么职业，是第一位的。因此，他在家书中首先强调的是的问题。（2）傅雷认为在两代人相处中，青年人应该有怎样的态度？23 . 艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔柯察金（钢铁是怎样炼成的）、江姐（红岩）、贝多芬（名人传）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。七、综合性学习24 . 阅读语段，按要求完成下面的题目。乘坐公交车，能在一车拥挤中有个座位坐着，当是件值得庆幸的事，毕竟坐着比站着要舒服得多。但是，也应该看到，那些颤巍巍的老人，只能站在车厢内随车辆的颠簸而摇来晃去，由于体质弱，“竞争”不过年轻人，他们会不会因为体力不支而跌倒?“老吾老以及人之老”，你是否想过，有一天，我们会不会遭遇同样的困境。尊重老人，为老人让座。面对老弱病残，不过是举手之劳而已。(1)文中句顺序不当，应调整为_。(写序号)(2)第句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在答题卡相应位置上。(3)第句是病句，请将修改后的句子写在答题卡相应位置上。八、作文25 . 阅读材料，按要求作文。台湾漫画家蔡志中说，如果拿桔子来比喻人生，一种桔子大而酸，一种桔子小而甜，一些人拿到大的就会抱怨酸，一些人拿到甜的就会抱怨小。而我拿到小的会庆幸它甜，拿到酸的会庆幸它大。其实，在我们的日常生活中，既有鲜花、荣誉和掌声，也有挫折、失败和逆境，对此，我们该如何面对？请以面对_为题，写一篇作文，体裁不限，诗歌除外，不少于600字。第 11 页 共 11 页参考答案一、选择题1、2、3、4、5、二、现代文阅读1、2、三、句子默写1、四、课内阅读1、五、课外阅读1、六、名著阅读1、2、七、综合性学习1、八、作文1、