人教版2019年七年级第一学期期末质量检测语文试题D卷

人教版2019年七年级第一学期期末质量检测语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）A木兰诗选自北宋郭茂倩编的乐府诗集，是南北朝时北方的一首乐府民歌。B陋室铭的“铭”和爱莲说的“说”都是古代的文体，两篇作者都用托物言志的方法表达了高洁的志趣。C从体裁上分，望岳和游山西村属律诗，登幽州台歌和登飞来峰则是绝句。D文言文的称谓语中，“卿”是古代君对臣的爱称，“朕”和“孤”都是古代帝王的自称。二、基础知识综合2 . 2018年10月24日，港珠澳大桥正式通车。阅读下面同学们编辑的相关材料，完成后面小题提到伶仃洋（也作零丁洋），很多人最先想到的便是南宋文天祥的过零丁洋：“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”面对国破家亡，文天祥宁死不屈，其崇高的气节影响了一代又一代志士仁人，伶仃洋也由此成为人们心目中一个具有特殊意义的地方。伶仃洋位于广东省珠江口，北起虎门，南达香港、澳门，自古以来便是我国南大门上的一道防线。清朝末年，这里逐渐成为英国向我国贩卖鸦片的通道。1839年，林则徐“虎门销烟”，英国以此为借口发动鸦片战争，从伶仃洋长趋直入。最终，清政府战败，与英国签订了中国近代史上第一个不平等条约南京条约，从此，香港被英国殖民者长期占领。1887年，澳门也沦为葡萄牙的殖民地。一桩桩丧权辱国的事件，让人满腔愤懑，扼腕叹息。时光流转，饱经沧桑的伶仃洋已翻开崭新的篇章，可她又怎能忘记那段不堪回首的屈辱历史？随着新中国的成立和改革开放的不断推进，中国的综合国力不断增强，国际地位不断提升,香港、澳门也相继回归祖国的怀抱。但与此同时，伶仃洋却成为香港和珠江西岸交通联系的一大阻碍。2009年，跨越伶仃洋的超大型交通工程港珠澳大桥正式开工建设。大桥东接香港特别行政区，西接广东省珠海市和澳门特别行政区，是世界最长、施工难度最大的跨海大桥，上万名建设者为这个宏伟工程付出了心血和汗水。2018年10月24日，宛如一条巨龙横空出世，港珠澳大桥建成通车。伶仃洋历经衰盛更迭，终于见证了中华民族的崛起。当年文天祥眼中惶恐孤苦的伶仃洋而今已化作一道壮丽的通途，伶仃洋从此不再伶仃。（1）同学将文中加点字放在一起比较学习，以下说法有误的一项是（_）A. “丁”和 “订”读音不同，“宛”和 “腕”读音也不同。B. “销”字应写成“消”，“趋”字应写成“驱”。C. “区”的第四笔和“海”的第六笔都是竖折。D. “沦”文中的意思是“陷落”，“崛”文中的意思是“兴起”。（2）画线句作为过渡句表达欠妥，请将修改好的句子写在答题卡上。_（3）港珠澳大桥建设期间，相关部门开展了“港珠澳大桥之歌”征集活动，歌曲跨越伶仃洋最终入选。下面对这首歌的歌词赏析不正确的一项是（_）跨越伶仃洋一座桥梁架起百年梦想，一湾碧海托起世纪希望。一条坦途飞向蓝天，一道彩虹灿烂辉煌。一只海鸥展开腾飞翅膀，一朵莲花盛开时代芬芳。一幅画卷美丽绽放，一个神话激荡香江。穿越珠三角，跨越伶仃洋。没有云遮挡我的目光，没有风逆转我的方向！穿越珠三角，跨越伶仃洋。一颗心扎根这片热土，一份爱交给这片海洋！A.第节用整齐的句式赞美了港珠澳大桥的建设。这座大桥穿越百年的风雨沧桑，承载着中国人复兴的梦想，让天堑变成“坦途”，如“彩虹”一般壮丽辉煌。B.第节中的“海鸥”是珠海的市鸟,“莲花”是澳门的市花,“香江”是香港的别称。歌词选取有代表性的事物，形象描绘了三地共建港珠澳大桥的绚丽画卷。C.第节后两句中的“云”和“风”既指自然界的风风雨雨，又象征着建设中的艰难险阻，这两句采用对比夸张的手法，表现了建设者的目光专注和方向明确。D.第节前两句与第节前两句反复咏唱“穿越珠三角，跨越伶仃洋”，突出了港珠澳大桥的重要作用，唱出了建设者心中的梦想，表现了昂扬激越的情感。（4）“书为心画”指的是书法作品能反映出书写者的德行品性。下图是林则徐书写的文天祥的正气歌（局部）,请从作品取材和书体特点两方面,说说“书为心画”在这幅作品中是如何体现的。_三、现代文阅读阅读下面的文字，完成各题。老王（节选）有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：“啊呀，老王，你好些了吗？”他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他只说：“我不吃。”我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”我也赶忙解释：“我知道，我知道不过你既然来了，就免得托人捎了。”他也许觉得我这话有理，站着等我。我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他被楼梯摔倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”“早埋了。”“呀，他什么时候”“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”他还讲了老王身上缠了多少尺全新的白布因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多问。我回家看看还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。3 . 用简洁的文字概括（1）（9）段内容。4 . 请品析下面加点词“镶嵌”。开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。5 . 文末写道“那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍”。请问：“我”一家当时受到了冲击，处境并不好，“我”为什么还觉得自己是“幸运的人”？面对老王为什么还感到“愧怍”？（二）阅读课文节选部分，回答1518题。（14分）一谈到读书，我的话就多了！我自从会认字后不到几年，就开始读书。倒不是四岁时读母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那几册，而是七岁时开始自己读的“话说天下大势，分久必合，合久必分”的三国演义。那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄妹讲一段三国演义，我听得津津有味，什么“宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功”，真是好听极了。但是他讲了半个钟头，就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下文的无限悬念，在母亲的催促下，含泪上床。此后，我决定咬了牙拿起一本三国演义来，自己一知半解地读了下去，居然越看越懂，虽然字音都读得不对，比如把“凯”念作“岂”，把“诸”念作“者”之类，因为我只学过那个字的一半。谈到三国演义，我第一次读到关羽死了，哭了一场，把书丢下了。第二次再读时，到诸葛亮死了，又哭了一场，又把书丢下了。最后忘了是什么时候才把全书读到“分久必合”的结局。这时我同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本聊斋志异。聊斋故事是短篇的，可以随时拿起放下，又是文言的，这对于我的作文课很有帮助。因为我的作文老师曾在我的作文本上批着“柳州风骨，长吉清才”的句子。其实我那时还没有读过柳宗元和李贺的文章，只因那时的作文，都是用文言写的。因为看三国演义引起了我对章回小说的兴趣，对于那部述说“官逼民反”的水浒传尤其欣赏。那部书里着力描写的人物，如林冲林教头风雪山神庙一回，看了使我气愤填胸！武松、鲁智深等人，都有其自己极其生动的风格，虽然因为作者要凑成二十六天罡七十二地煞勉勉强强地写满了一百零八人的数目，我觉得也比没有人物个性的荡寇志强多了。精忠说岳并没有给我留下太深的印象，虽然岳飞是我从小就崇拜的最伟大的爱国英雄。在此顺便说一句，我酷爱古典诗词，但能够从头背到底的，只有岳武穆的满江红“怒发冲冠”那一首，还有就是李易安的声声慢，她的那几个叠字“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”，写得十分动人，尤其是以“寻寻觅觅”起头，描写尽了“如有所失”的无聊情绪。到我十一岁时，回到故乡的福州，在我祖父的书桌上看到了林琴南老先生送给他的茶花女遗事，使我对林译外国小说产生了广泛的兴趣，那时只要我手里有几角钱，就请人去买林译小说来看，这又使我知道了许多外国的人情世故。红楼梦是在我十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气，林黛玉的哭哭啼啼，都使我厌烦，还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到“满纸荒唐言，一把辛酸泪”，一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。总而言之，统而言之，我这一辈子读到的中外的文艺作品，不能算太少。我永远感到读书是我生命中最大的快乐！从读书中我还得到了做人处世的“独立思考”的大道理，这都是从“修身”课本中所得不到的。因此，某年的六一国际儿童节，有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话，我只写了九个字，就是：.读书好，多读书，读好书。（本文选用时有删节）6 . “一谈到读书，我的话就多了！”这句话在全文中起到怎样的作用？7 . 选文采用了哪种记叙的顺序？首尾有什么特点？8 . 本文主要内容是什么？（中心思想）。9 . 从作者对读书的回忆中，你得到什么启发？你对语文学习有什么新的认识？四、对比阅读文言文阅读（甲）夫君子之行，静以修身，徐以养比，非淡泊无以明志，非宁静无以致远，夫学须静也学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮诫子书）（乙）初读古书，切莫惜书；惜书之甚，必至高阁。便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑效此也，譬如茶杯饭碗，明知是旧窑，当珍惜；然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎？儿当知之。（孙枝蔚示儿燕）（注释）高阁：束之高阁，不去阅读，遑：闲眠，空闲。旧窑：指年代久远的珍贵古瓷。孙枝蔚：清初诗人。10 . 解释下列句中加点字的意思。（1）非学无以广才广（_）（2）淫慢则不能励精励（_）（3）意与目去去（_）（4）然贫家止有此器止（_）11 . 翻译下面的句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）盖惜书是有力之家藏书者所为12 . 这两篇文章都是父亲写给儿子的家书。两者都强调了学习的重要。（甲）文强调学习时要“_”，（乙）文强调学习时要“_”。此外，（甲）文还重点强调了_的重要。13 . 你从（甲）文中得到了什么启发？五、句子默写14 . 补写出下列句子中的空缺部分。（1）了却君王天下事，。（ 辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 ）（2）予独爱莲之出淤泥而不染，。（ 周敦颐爱莲说 ）（3），只有香如故。（ 陆游卜算子咏梅 ）来源:学&科&网Z&X&X&K（4）百川东到海，。（ 汉乐府长歌行 ）（5）在望岳中，杜甫用 “，”启迪我们要不怕困难，勇攀人生高峰。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗，完成小题登单于台（唐）张蠙边兵春尽回，独上单于台。白日地中出，黄河天外来。沙翻痕似浪，风急响疑雷。欲向阴关度，阴关晓不开。（注）单（chn）于台：在今内蒙古自治区呼和浩特市西。相传汉武帝曾率兵登临此台。张蠙(pn)：晚唐诗人。边兵：守卫边疆的士兵。阴关：阴山山脉中的关隘。阴山是汉代防御匈奴的屏障，绵亘今内蒙古自治区。15 . 下列对诗歌的内容理解不正确的一项是（ ）A首联总领下文，交代下文都是诗人登高望远所见的景色。B颈联写景叙事，辽阔苍茫之中，黄沙似浪翻，历历在目；风声如雷响，惊心动魄。C尾联写诗人从单于台上眺望阴山，但见阴关雄关似铁，破晓时分，城门紧闭不开，戒备森严。D全诗描写边塞风光，表现了塞外景色的苍凉，表达了诗人在边关的真实感受。16 . 下列对诗歌的赏析不正确的一项是（ ）A诗中一“独”字突出了诗人超然独立的形象，给全诗奠定了感情基调。B白日、黄河、沙浪、风声，从近到远，构成一幅有色彩、有动态、有音响的立体图画。C颈联两句使用了比喻的修辞手法，紧扣标题中的“登“字，描写了登高远眺所见的景物。D诗歌描写边塞风光，语句浑朴，境界开阔，虽出于晚唐诗人之手，却颇有”盛唐气象“。七、名著阅读17 . 名著阅读。（1）下列表述正确的一项是（_）A水浒传中鲁达打死镇关西后东奔西逃，智真长老收留了他，赐他法名“智深”，为了更好地保护他，智真长老又将他介绍到东京大相国寺。B红星照耀中国通过一个英国记者斯诺的所见所闻，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况，使西方第一次了解到中国共产党人的真实生活。C艾青诗选是中国现代文学史上著名诗人艾青的诗歌总集，诗歌中的主要意象是“土地”和“光明”。D西游记中师徒四人取经成功后，观音菩萨授唐僧为“论檀功德佛”、孙悟空为“斗战胜佛”、猪八戒为“天蓬元帅”、沙僧为“金身罗汉”。（2）名著阅读“你以为，我贫穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你完成一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体而是我的精神在同你的精神说话；就像我们两个都经过了坟墓，我们站在上帝跟前，是平等的因为我们是平等的！”这一经典语句出自世界文学名著_，这段话表现出主人公_的性格特点。18 . 名著阅读（1）名人传的作者是_（姓名），贝多芬在生命最后写出了不朽的_（2）“人最宝贵的东西是生命。生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过”这句话出自_作品的主人公是_。八、综合性学习19 . 赏读下面这幅书法作品，将其正确、规范、美观地书写在田字格中。九、作文20 . 以下两题选作一题。作文一：“趣”在现代汉语词典中的意思是：（1）趣味；兴味.（2）有趣味的。（3）志趣。请以“趣”为话题，自拟题目作文。可以写乐趣、兴趣、情趣、志趣（不可用话题作题目）作文二：人生是一段旅程，新的事业、新的挑战、新的机遇每天都在出现。拿出勇气，一旦下定决心就应该果敢行动。勇往直前才能激发出你生命的潜力，实现人生的价值，活出生命的精彩！请以“勇往直前”为题目，写一篇文章。要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名。（4）字数在600字左右。第 13 页 共 13 页参考答案一、选择题1、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、2、八、综合性学习1、九、作文1、