人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题C卷(练习)

人教版2019-2020年度八年级下学期期末语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）A每天下班，看到妻子做好的满桌饭菜，老王总有一种宾至如归的感觉。B这份试卷中的第1小题他花了10分钟时间才完成，真是小题大做。C篮球比赛输了，不要怨天尤人，而要吸取教训，加紧训练，提高技艺。D黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，令人赞叹不已。2 . 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）层层叠叠的宅院，像迷宫一样交织和连接，殷实而不嚣张。婺源的民宅中，随处可见明清时期的古建筑。这个宅院所有的屋宇，都有一种惊心动魄的儒雅之美。如一个叫李坑的村庄，气势恢宏的官宅和雕梁画栋的商宅不胜枚举。看似不起眼的一扇小门，跨进门槛，才发现闯入的是明代某位尚书的客厅。ABCD3 . 读下面的文段，指出划线处没有错误的一项。长江浩浩西来，汇细流，纳巨川，逶迤万里。生生不息的长江水养育了勤劳智慧的世代楚人，也孕育了无与伦比的荆楚文明；A见证了水乡泽国的沧桑巨变，也见证了荆楚名城的数度辉煌。离乡大概有20几年了，B虽然呼吸不到那熟悉的荆风楚雨，C心中却从未放下那方水土深深的眷恋！DAABBCCDD二、基础知识综合4 . 阅读下面的文字，按要求作答。小屋粗制滥造，出自一个农村木匠之手，而不是由古希腊的能工巧匠建造起来的。架在小窗上方的横梁小眼睛上方的额头，倒像是用刀胡乱劈成的木柴。皮肤藏污纳gu，缺少光泽，就像用枝条扎成的村舍外墙那样（甲），在四方脸中间，我们见到的是一个宽宽的、两孔朝天的狮子鼻，仿佛被人一拳打塌了的样子。在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住两只难看的招风耳。凹陷的脸ji中间生着两片厚厚的嘴唇。留给人的总印象是失调、崎岖、平庸，甚至（乙）。(1)给加点字注音或根据拼音写汉字。藏污纳gu_打塌_凹陷_脸ji_(2)从下列词语中为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。A粗陋B粗鄙C粗糙D粗劣甲_乙_(3)文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：在乱蓬蓬的头发后面，怎么也遮不住两只难看的招风耳。修改句：_三、现代文阅读阅读下面的语段，回答问题。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了 ，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。5 . 选文描绘了一幅什么样的图景？请用三个字概括。6 . 语段中有一处兼用了两种修辞手法，请写出来，并说说其表达效果。7 . “树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼”这一句仅仅是写树叶子、小草的颜色吗？为什么？阅读下面文章，完成小题。背书是写作的基本功梁衡语文的学习方法固然很多，但我以为最基本的也是最简单的办法之一就是背书。一切知识都是以记忆为基础的。语文学习更是如此。要达到一般阅读、书写水平，你总得记住几千个汉字；要进一步使文字自然、流畅、华丽、优美，你就得记住许多精词妙句；如要再进一步使文章严谨、生动、清晰、新奇，你就得记住许多体式、结构。当然，只有理解了的东西才便于记忆，所以教师指导学生学习要尽量讲清字、词、文章的含义。但遗憾的是人脑的生理规律正好相反，年轻时长于记忆，稍长时间长于理解，如果一切等理解之后再记便会“失之东隅”。我国古代的幼儿语文教学多用此法，现在国外教育也是注意这点。苏联在小学低年级教材中就加普希金的诗歌，让学生背诵。因此有必要年少时先背诵记一些优秀诗文，以后再慢慢加深理解。这种知识的积累方法，好比先贮存上许多干柴，以后一有火种，自然会着。前不久，我在娘子关看瀑布，那飞泉后的半臂山上长满青苔葛藤，密密麻麻，随风摆动。我观察良久，总难对眼前景物加以描绘。猛然想起柳宗元小石潭记里“蒙络摇缀，参差披拂”的描写何其传神！当初对柳文只是记住了，理解得并不深，现在通过对生活的观察、印证，便立即融会贯通。这有点像老牛吃草，先吃后嚼，慢慢吸收。但如果牛事先不吃进草去，它闲时卧在树下，就是把胃囊全翻出来，也是不会反刍出新养分的。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。这文章之“炊”，就是由字、词、句之“米”组成的。要使自己的语言准确、生动，便要有足够的后备词句来供选择，这就要记要背。比如那鸟的动作吧，小时作文只须一个“飞”字，就全部解决。后来背的诗多了，脑子里记下许多：燕剪春风、鹰击长空、雁横烟渚、莺穿柳浪等，以后再遇到写鸟时，就很少以一“飞”字搪塞了。可现在也常遇到这种情况，那笔握再手里，却晃来晃去，半晌落不下去，好象笔干得流不出墨一样，其实是脑子里干得想不出恰当的词。这是就更恨当初记得少。强调背和记，决不是限制创造，文学是继承性很强的，只有记住了前人的东西，才可能进一步创新。古代诗文中有许多名句都是“青出于蓝而胜于蓝”之作。宋词人秦观“斜阳外，寒鸦万点，流水绕孤村，”就是从那个暴君隋炀帝杨广“寒鸦千万点，流水绕孤村”的诗中化来；王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，则脱于庾信的“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色”。就是毛泽东诗词中也不少如“天若有情天亦老”等取于古人的句子。试想王勃肚子里如果不装有前人的那么多佳词丽句，决不可能即席挥就那篇滕王阁序。高明的文学家在熟读前人文章的基础上，不但能向前人借词、借句，还能借气、借势，翻出新意。文章相因，从司马迁到韩愈、柳宗元，再而苏轼、欧阳修，总是在不断地学习，创造，再学习，再创造。你看，人们现在不是多记住了秦观、王勃等后人的名篇佳句，倒忘了杨广、庾信等人的旧作吗？这正说明文学在继承中前进。我们应该多记背些最新最美的诗文，好去提高语文的水平，到时也会压倒秦观、王勃。（选自梁衡散文）8 . 文章是从哪几个方面论述中心论点的？请概括。9 . 下面文段是从原文中抽取出来的，你认为放回原文哪两段之间最合理，请简述理由？正像跳舞要掌握基本舞步一样，只有肚子里滚瓜烂熟地装上几十篇范文，才能循规为圆，依矩成方，进而方圆自如，为其所用，至于文章内容的深浅，风格的高下，那是其他方面的修养，又当别论。10 . 文章第段运用了什么论证方法？简述其论证过程。11 . 分析第段画线句子的表达效果。四、对比阅读（甲）至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（选自欧阳修醉翁亭记）（乙）某再拜启：山州穷绝，比乏水泉。昨夏秋之初，偶得一泉于州城之西南丰山之谷中，水味甘冷。因爱其山势回抱，构小亭于泉侧。又理其傍为教场，时集州兵弓手，阅其习射，以警饥年之盗。间亦与郡官宴集于其中。方惜此幽致，思得佳木美草植之，忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！山民虽陋，亦喜遨游。今春寒食，见州人规妆盛服，但于城上巡行，便为春游。自此得与郡人共乐，实出厚赐也。愧刻！愧刻！（选自欧阳文忠公文集书简）（注释）启：告，陈述，书信用语。本文是欧阳修被贬谪滁州建丰乐亭后写给韩琦的一封短信。12 . 结合语境，赏析语句，选择正确的理解。（1）山肴野蔌，杂然而前陈者（_）A.“蔌”为形声字，形旁为“艹”，其意为“菜蔬”。这两句写出太守宴饮就地取材，吃的是野味野菜，简朴而别有滋味。B.“杂然”表示“杂七杂八的样子”，“陈”意为“陈列，摆开”。这两句表示太守宴饮有很多山珍海味，隆重而丰富。（2）忽辱宠示芍药十种，岂胜欣荷！（_）A.“辱”是谦词，“辱宠”意为“屈辱身份来宠爱”。这两句表示欧阳修希望韩琦能馈赠芍药等佳木美草来装点山州环境。B.“荷”的读音为“h”，意为“承受恩惠”，多用于书信中表示谢意。这两句包含着欧阳修得韩琦所赠芍药后的欣喜感激。13 . 用现代汉语写出下列句子的意思。（1）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。（2）间亦与郡官宴集于其中。（参考）间：中间：最近，近来：缝隙；间隔：间或，有时：参与；偷偷地。（古代汉语词典，商务印书馆）14 . 两文都写到滁人出游的场面，侧重点有何不同？15 . 古人常用虚词来表情达意，请分别探究下列句中加点的“也”字蕴含的感情。（1）太守谓谁？庐陵欧阳修也。（2）自此得与那人共乐，实出厚赐也。五、句子默写16 . 默写。(1)_，小桥流水人家。(2)夜发清溪向三峡，_。(3)_，江春入旧年。(4)正是江南好风景，_。(5)_，吹面不寒杨柳风。(6)不知何处吹芦管，_。(7)_，不亦君子乎？(8)学而不思则罔，_。(9)论语十二章中与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是_。六、诗歌鉴赏阅读古诗，回答问题。月夜忆舍弟杜甫戍鼓断人行，秋边一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵17 . “寄书长不达”中“达”的意思是：18 . 本诗颔联是流传千古的名句，请用自己的话描述下诗句所表现的画面。19 . 诗歌最后两句表达了作者怎样复杂的情感？七、名著阅读20 . 运用课外阅读积累的知识，完成下面的填空。 冬天已经到了大门口。医院、学校、机关和几十万居民都只能听任严寒的摆布。车站挤满了人，像一窝蚂蚁，而火车却只能每星期开一次。只有一条出路，就是在三个月的期限内，从车站到伐木场修一条轻便铁路，全长是七俄里。争取在一个半月之内，就把铁路修到伐木场的边缘。上述语段选自_，作者是_。选段写得是_。八、综合性学习21 . 下面是八年级（1）班开展的“共建和谐家园”的专题活动，请你积极参加并完成下列任务。（1）请你为本次活动拟一条宣传标语（至少运用一种修辞手法）（2）周末琳琳的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。琳琳的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是琳琳，请从“和为贵”的角度来劝说父母。（3）下面是一位同学的习作片段，有些地方表达欠妥，请你帮他修改。人们曾经认为父母与孩子之间必定有着代沟，他们所想的必不相同。(A)可事实也常证明这是个很片面的。嘘寒问暖，这些事太过平常，但却是生活中最常见的。(B)有些事，存在也太过自然。自然得让我们忽略了去问为什么?临行前，父母那句“走路、行车注意安全”“一定要多多保重身体”。（C）孩子很自然的“爸爸，您别太劳累”“妈妈，再见”却能温馨父母的心，也让子女自信地踏上人生的征途。这就是心灵的呼应，家庭和谐最朴素的篇章。文中画线句(A)有成分残缺的语病，应改为:_画线句(B)标点符号使用不当，应将_改为_（C）句有一个词语使用不当，应将“_” 改为“_” 。九、作文22 . 题目：流淌在心底的眷念要求：文体自选，有真情实感，不少于600字。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、3、二、基础知识综合1、三、现代文阅读1、2、四、对比阅读1、五、句子默写1、六、诗歌鉴赏1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、