人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题D卷新编

人教版2019-2020年度八年级上学期期末语文试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下面不全是同义词的一组是（ ）A简陋简单悠闲安闲B延伸延长漫步信步C修葺修缮茂密茂盛D照料照看陡峭倾斜2 . （ ）是毛虫的天敌。A黑步甲B金步甲C被管虫3 . 下列表述不正确的一项是（ ）A“很”“更”“最”“只”“才”都是副词。B“别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有说”一句中，加点的“而”在这里是连词。C“台阶”“我们”“美好”“已经”分别是名词、代词、形容词、介词。D“在那田垄里埋葬过我的欢笑，在那稻棵上我捉过蚱蜢，在那沉重的镐头上有我的手印”一句运用了排比的修辞手法。4 . 下列词语中加点字的注音正确的一项是（ ）A篁竹(hun)清冽(li)为坻(d)B为屿(y)为嵁(zhn)蒙络(lu)C佁然(y)参差(cn)披拂(f)D俶尔(ch)翕忽(x)寂寥(lio)二、现代文阅读阅读白杨礼赞节选，回答下列小题。汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？5 . 先描写高原的“雄壮”、“伟大”，然后写出景色的“单调”，就赞美白杨树来看，这是采用了下列写法中的（ ）A欲抑先扬B对比烘托C欲扬先抑D反衬照应6 . 给本段文字划分层次，划分正确的一项是（ ）A/B/C/D/阅读春中的两段文字，回答问题。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的象火，粉的象霞，白的象雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞赖飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。7 . 第一段画线句写了什么内容？请用一句话概括，并说明这样写的好处。8 . 想象一下“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了这样的画面？下边的诗句哪一句描写的画面与它最接近？（ ）A春风又绿江南岸（王安石船泊瓜州）B浅草才能没马蹄（白居易钱塘湖春行）C草色遥看近却无（韩愈早春呈水部张十八员外）D风吹草低见牛羊（敕勒歌）9 . “成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”这一句中的“闹”字换成“叫”字好不好？为什么？10 . “桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。”这句使用了什么修辞手法？有什么表达效果？11 . 第二段有一处是作者展开的想象。请摘抄下来，并说明这样写有什么好处？三、对比阅读阅读下面甲、乙两文，完成小题。（甲）北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。（乙）鲁公治园，欲凿池，父曰：“无地置土。”公遂止。或曰：“土可垒山。”公善之，欲行。妻曰：“不畏小儿女颠踬耶？”公复止。或曰：“筑径通之，设栏护之，又何忧焉？”公从之，又欲行。家人有止之者曰：“园成必添仆妇，下房不足，甚可虑也。”公犹夷不能决，事又寝。（注）治：修建。颠踬：被东西绊倒。犹夷：迟疑不决的样子。寝：停止。12 . 解释下列加点字在句中的意思。（1）箕畚运于渤海之尾（2）河曲智叟亡以应（3）无地置土（4）公遂止13 . 用现代汉语翻译甲文中画线的句子。（1）寒暑易节，始一反焉。（2）以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？14 . 理解填空。甲文中愚公和智叟对比，一个高尚，一个平庸；_和智叟对比，一个担忧，一个讥笑；_和智叟对比，一个热心，一个冷漠。15 . 请根据文意简要概括愚公和鲁公的性格特点。四、句子默写16 . 古诗默写。（1）竹里馆中写夜静人寂，明月相伴的诗句是： _，_。（2）春夜洛城闻笛中写诗人听到折杨柳曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句是：_，_。（3）岑参逢入京使一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信的方式表达怀亲之情的两句是：_，_。（4）韩愈的晚春中启示人们“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机的诗句是_，_。（5）木兰诗中反映木兰出征路线，征程遥远，军情紧急，行军神速的诗句是：_，_。五、诗歌鉴赏17 . 阅读下面一首诗，回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）颔联中的“钟”和“割”用得好，请任选一字，简要赏析。（2）“会当凌绝顶，一览众山小”中的“会当”如何理解？这两句诗表达了诗人怎样的思想感情？六、综合性学习18 . 综合拓展。“天下国家”是一个古老话题，“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感，请你一起来参与我们班的爱国古诗词大会。(1)有四位同学诵读了下列诗句，其中哪一句不属于爱国主题类诗句?（_）A只解沙场为国死，何须马革裹尸还。徐锡麟出塞B未老莫还乡，还乡须断肠。韦庄菩萨蛮人人尽说江南好C带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。屈原国殇D臣心一片磁针石，不指南方不肯休。文天祥扬子江(2)你也来一展身手，写一句爱国主题的古诗句。_(3)结合本学期所学课文中爱国人物或选择你熟悉的一位爱国人士，简述他的爱国故事或事迹。_七、作文19 . （2016年中考广西贺州卷）下面两题，任选一题，按要求作文。题一：请以“语文伴我成长”为题目，写一篇文章。题二：请以“在路上”为题目，写一篇文章。要求：（1）半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语，将题目补充完整，然后作文。（2）除诗歌、戏剧外，自选文体，文章不少于600字，严禁抄袭。（3）文中不得出现真实的人名、校名和地名。第 9 页 共 9 页参考答案一、选择题1、2、3、4、二、现代文阅读1、2、三、对比阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、综合性学习1、七、作文1、