人教版2019-2020学年九年级中考模拟语文试题C卷（模拟）

人教版2019-2020学年九年级中考模拟语文试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列加点字注音全对的一项（ ）A造诣（y）诓骗(kung )恣睢（z）怒不可遏（）B参（cn）差襁(qing) 褓恪(k)尽职守锲(q)而不舍C狡黠（ji）留滞（zh）拮据（j）骈进(bin )D栖(q)息汲取(j)重蹈覆辙(ch)味同嚼蜡(jio)2 . 下列词语书写完全正确的一项是（ ） (2分)A萧瑟睥睨顾名思义不可明状B执拗伫立盛气凌人冥思暇想C暄嚣逍遥囊萤映雪一视同仁D肮脏迁徙翻来覆去黯然失色二、现代文阅读阅读落叶是疲倦的蝴蝶一文，完成1720题。夕阳老去，西风渐紧。叶落了，秋就乘着落叶来了。秋来了，人就随着秋瘦了，随着秋愁了。但金黄的落叶没有哀愁，它懂得如何在秋风中安慰自己，它知道，自己沉睡是为了新的醒来。落叶有落叶的好处，可以不再陷入爱情的纠葛了；落叶有落叶的美，它是疲倦了的蝴蝶。我甚至能感觉到落下来的叶子们轻轻的叫喊。那一刻，我的心微微一颤，仿佛众多纷纷下落的叶子们的一枚。我看到了故乡，看到了老家门前那棵生生不息的老树，看到了炊烟因为游子的归来而晃动。对于他乡的脚，对于飞上天空的翅膀，炊烟是永不能扯断的绳子。就像路口的大树，它的枝干指着许多路，而起点只有一个，每个离开村庄的人，都带走一片绿叶，却留下了一条根。我看到了故乡的山崖，看到石头在山崖上，和花朵一起争着绽放；看到了羊在山崖上，和云一起争着飘荡。我看到了我的屋檐，冬天时结满冰凌，夏天时蓄满鸟鸣，一串红辣椒常常被看作是穷日子里的火种。守着屋檐上下翻飞的麻雀，总是那么和谐的与庄户人家好好地过着日子。时时刻刻缠绕着那颗在路上的心的，就是那个屋檐。我看到了母亲，为了不让我们在冬天里挨冻，她拾起一节节的枯枝，犹如把那些破碎的日子一一点缀，然后，把温暖交到我们的手上。柴垛越码越高，母亲却越来越矮。母亲在灶炕里点燃的红色的昏暗的火焰，成了那些夜里我们唯一可以依靠的肩膀，唯一可以握住的暖暖的手。远行的人，是什么声音使你隐姓埋名？是什么风将你吹往他乡？秋天就是这样，把叶子纷纷抖落，把人的思念纷纷挂上枝头。是该回去了，去看看那棵生下我、让我因成长而绿又让我因成熟而黄的大树，还有落叶里沉睡着的母亲。母亲，我匆匆的脚步就是你密密缝合的针脚。母亲，背着破烂行李的我要归来，找到了天堂的我也要归来。一层层落叶铺在回家的路上，我要踩着温暖的地毯去看望母亲。母亲也像着落叶，从灿烂的枝头缓缓落下来，只是，她没有再醒来。这个世界，能留住人的不是房屋，能带走人的不是道路。岁月无法伸出一只手，替你抓住过往的云。如果一切还能重新拾捡回来，母亲，我要去拾取你的笑容、脚步和风，用你的爱做灯油，用你的善良做捻儿，我要点燃它，放到心里，一辈子不忘回家的路。天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。天冷了，它们一排排的站着，心中坚守着的秘密一阵阵地疼痛起来。但叶子落下来掩盖了一切。母亲去了，心灵没有了依靠，一下子就有了那种到处漏风的感觉。母亲的坟上有一棵树，那是我写给母亲的诗。每到秋天，叶子纷纷落下，把母亲的坟头遮盖得严严实实。那些在风中微微呻吟着的落叶，远远望去，像一群疲倦了的蝴蝶，静静地收拢着它们一生的美丽瞬间：一朵红晕，一个誓言，或者是简单的一声叹息。3 . “天冷了，树的叶子落下来，树离我很近。我似乎听见了它们在缓缓凝固。”句中的“凝固”是指。（3分）4 . 作者借落叶像“疲倦了的蝴蝶”来比喻什么？这样写表达了作者怎样的感情？（4分）5 . 请你写出段中“柴垛越码越高，母亲却越来越矮”的含义。（4分）6 . .第段中画线句与我们“事业不成誓不回”的传统观念不相符合，请你结合上文谈谈自己的看法。（4分）阅读下面文字，完成下列各题被人误解的时候能微微的一笑，这是一种素养；受委屈的时候能坦然的一笑，这是一种大度；吃亏的时候能开心的一笑，这是一种hu d（_）；处于jing jng （_）的时候能自嘲的一笑，这是一种智慧；无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；_；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。尽管是有什么事情，为了什么原因_我们每天都要开心一笑.7 . 根据拼音写出文段括号处应填入的字词。hu d（_） jing jng （_）8 . 划线句有语病，请改正。9 . 联系上下文，仿照下列句子在横线处补充一个恰当的语句。无奈的时候能达观的一笑，这是一种境界；_；失恋的时候能轻轻的一笑，这是一种洒脱。三、文言文阅读阅读下文，完成小题。夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ （诸葛亮诫子书）10 . 解释下列句子中加点字的意思。非志无以成学 静以修身意与日去 非宁静无以致远11 . 用现代汉语翻译下面的句子。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。12 . 联系上下文，说说你对文中“志”与“学”的关系是如何理解的。13 . 本文行文思路非常清晰，请你结合文章内容简要分析。四、句子默写14 . 补写出下列句子的空缺部分。(1)何当共剪西窗烛，_。（李商隐夜雨寄北）(2)报君黄金台上意,_。（李贺雁门太守行）(3)_，一览众山小。（杜甫望岳）(4)_，关山度若飞。（木兰诗）(5)无可奈何花落去，_。（晏殊浣溪沙）(6)_，直挂云帆济沧海。（李白行路难（其一）(7)富贵不能淫，_，_。此之谓大丈夫。（孟子富贵不能淫）(8)苏轼在江城子密州出猎中运用典故表达渴望得到朝廷重用的句子是：_，_。(9)陋室铭中描写陋室环境清幽的句子是：_，_。五、诗歌鉴赏阅读刘禹锡的秋风引一诗，完成小题。秋风引刘禹锡何处秋风至？萧萧送雁群。朝来入庭树，孤客最先闻。（注）引：古代的一种诗体。刘禹锡曾在偏远的南方度过了一段时期的贬谪生活，本诗即写于这个时期。15 . 诗歌一、二句写出了秋风哪些特征？16 . 本诗主要运用了何种表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？17 . 后人为什么说“孤客最先闻”中的“最”字用得好？请简要分析。六、语言表达18 . 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。菊是中国的特产，菊于肃杀的秋末开花，这一特性易引起古人的垂青。不过，古人最先关注的，不是菊的审美特点，_。对此，屈原已经给出了答案， 他在离骚中说：“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。”可见，_。事实上，这也正是菊在六朝以前最主要的功用。七、名著阅读19 . 名著阅读。造物者倘若在永久的生命中，只容有一次极乐的应许，我要至诚地求着：“我在母亲怀里，母亲在小舟里，小舟在月明的大海里。”这首诗选自_，它把对_的歌颂、对童真的呼唤、对自然的咏叹完美地融合在一起，营造出一个至善至美的世界。八、综合性学习20 . 班级开展“诗歌诵读”主题活动，请你参加。(1)小华在朗诵林徽因的你是人间的四月天时，遇到些困难，请你帮助解决。我说你是人间的四月天；笑响点亮了四面风；轻灵在春的光艳中交舞着变。在韵律上_几个字押同样的韵。朗诵的整体节奏不应是（_）A舒缓B明快 C和畅D深沉(2)下面是小华在诗歌朗读中的一段感悟，请你帮助修改。要朗诵好一首诗，（甲）首先要认真阅读，领会作者的感情。然后，努力地去引起共鸣，使自己的感受接近作者的情感。只有这样，我们的朗诵才能成功地再现作者的情感。听众听起来才会觉得“自然”。（乙）如果朗诵者并不领会作者而只是“估计”作者的情感，那就很容易失去分寸。失去了内在的感情基础，单单依靠技巧来支撑，听众听起来就必然会感到“做作”了。将（甲）处画线句子改为一句话“_”。（乙）处画线句子有成分残缺的语病，可在将“_”前(后)添加“_”。(3)请你仿照画横线句子，写两行小诗。示例：母亲卑微如青苔，庄严如晨曦， 柔如_，坚如_。柔如_，坚如_。九、作文21 . 从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：的周末请在横线上加一个限定性的词语，如“我”“妈妈”“愉快”“疯狂”等，构成你的作文题目，写一篇记叙文。题目二： 请你观察下面丰子恺的漫画，发挥想象，自拟题目，写成一篇故事。要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）字数在500-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 10 页 共 10 页参考答案一、选择题1、2、二、现代文阅读1、2、三、文言文阅读1、四、句子默写1、五、诗歌鉴赏1、六、语言表达1、七、名著阅读1、八、综合性学习1、九、作文1、